英语教学法:带你提升教学魅力

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作者:
2021-10
版次: 1
ISBN: 9787506881531
定价: 48.00
装帧: 其他
开本: 16开
纸张: 胶版纸
  • 传统的英语教学,缺乏趣味性,无法激起学生们的学习热情。如何让英语教学更加生动有趣,提升教学质量,是每一位教师的心愿。
      本书凝聚作者多年教学经验,透彻解说了英语教学法。从掌握必要、先进、科学的教学理念,到运用丰富多样的教学方式,网络化的教学模式,激发学生的学习兴趣,打造生动课堂,从而提升你的教学魅力,让学生爱上英语学习! 李革菊,多年潜心研究英语教学法,经验丰富,曾在英国东伦敦大学学习深造。她秉承激活自己、点亮学生、享受课堂的教学理念,形成了幽默、扎实、生动的课堂风格,深受广大学生的喜爱。 章 厚积薄发:的教学理念要掌握

    ◎ 不知道如何发展学生的核心素养可不行

    ◎ 了解并激发学生的学习动机很重要

    ◎ 教学怎么能不知经典的教学方法?

    ◎ 分析学生的学习状况很有必要

    第二章 活力四射:让学生享受不一样的课堂教学

    ◎ 把握课堂节奏,轻松驾驭课堂

    ◎ 引导学生自主学习

    ◎ 培养学生的竞争与合作意识

    ◎ 课堂要以人为本

    ◎ 打造自由轻松的课堂环境

    第三章 发散智慧:让学生体验富有朝气的教学方式

    ◎ 开展主题教学,吸引学生注意力

    ◎ 实施互动教学,调动学生积极性

    ◎ 设置任务教学,帮助学生内化知识

    ◎ 进行情境教学,提升学生交际能力

    ◎ 开创游戏教学,让学生边玩边学

    ◎ 穿插故事教学,激发学生想象力

    第四章 升级手段:打造全新网络教学模式

    ◎ 颠覆传统,善用翻转课堂

    ◎ 巧用微课,玩转英语课堂

    筑牢根基:护送学生一路远行

    ◎ 读懂词汇教学

    ◎ 创新方法,让学生轻松掌握单词

    ◎ 解密语法教学

    ◎ 革新思路,为学生清除语法障碍

    第六章 自信交流:让学生听说交流无障碍

    ◎ 认识听力理解

    ◎ 优化策略,让学生不再为听力而发愁

    ◎ 探索说的机制

    ◎ 巧妙设计,让学生大胆自信开口说

    第七章 读写双收:让学生的英语能力更上一层楼

    ◎ 解读阅读理解

    ◎ 讲求方法,让学生体验无障碍阅读

    ◎ 探秘写作过程

    ◎ 发散思维,让学生的文章准确地道

    提升魅力:让学生从此爱上英语学习

    ◎ 用心爱护学生

    ◎ 呵护灌溉“学困生”

    ◎ 转变角色,积极反思

    ◎ 评价要适时恰当

    参考文献
  • 内容简介:
    传统的英语教学,缺乏趣味性,无法激起学生们的学习热情。如何让英语教学更加生动有趣,提升教学质量,是每一位教师的心愿。
      本书凝聚作者多年教学经验,透彻解说了英语教学法。从掌握必要、先进、科学的教学理念,到运用丰富多样的教学方式,网络化的教学模式,激发学生的学习兴趣,打造生动课堂,从而提升你的教学魅力,让学生爱上英语学习!
  • 作者简介:
    李革菊,多年潜心研究英语教学法,经验丰富,曾在英国东伦敦大学学习深造。她秉承激活自己、点亮学生、享受课堂的教学理念,形成了幽默、扎实、生动的课堂风格,深受广大学生的喜爱。
  • 目录:
    章 厚积薄发:的教学理念要掌握

    ◎ 不知道如何发展学生的核心素养可不行

    ◎ 了解并激发学生的学习动机很重要

    ◎ 教学怎么能不知经典的教学方法?

    ◎ 分析学生的学习状况很有必要

    第二章 活力四射:让学生享受不一样的课堂教学

    ◎ 把握课堂节奏,轻松驾驭课堂

    ◎ 引导学生自主学习

    ◎ 培养学生的竞争与合作意识

    ◎ 课堂要以人为本

    ◎ 打造自由轻松的课堂环境

    第三章 发散智慧:让学生体验富有朝气的教学方式

    ◎ 开展主题教学,吸引学生注意力

    ◎ 实施互动教学,调动学生积极性

    ◎ 设置任务教学,帮助学生内化知识

    ◎ 进行情境教学,提升学生交际能力

    ◎ 开创游戏教学,让学生边玩边学

    ◎ 穿插故事教学,激发学生想象力

    第四章 升级手段:打造全新网络教学模式

    ◎ 颠覆传统,善用翻转课堂

    ◎ 巧用微课,玩转英语课堂

    筑牢根基:护送学生一路远行

    ◎ 读懂词汇教学

    ◎ 创新方法,让学生轻松掌握单词

    ◎ 解密语法教学

    ◎ 革新思路,为学生清除语法障碍

    第六章 自信交流:让学生听说交流无障碍

    ◎ 认识听力理解

    ◎ 优化策略,让学生不再为听力而发愁

    ◎ 探索说的机制

    ◎ 巧妙设计,让学生大胆自信开口说

    第七章 读写双收:让学生的英语能力更上一层楼

    ◎ 解读阅读理解

    ◎ 讲求方法,让学生体验无障碍阅读

    ◎ 探秘写作过程

    ◎ 发散思维,让学生的文章准确地道

    提升魅力:让学生从此爱上英语学习

    ◎ 用心爱护学生

    ◎ 呵护灌溉“学困生”

    ◎ 转变角色,积极反思

    ◎ 评价要适时恰当

    参考文献
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