英语教学法:带你提升教学魅力
出版时间:
2021-10
版次:
1
ISBN:
9787506881531
定价:
48.00
-
传统的英语教学,缺乏趣味性,无法激起学生们的学习热情。如何让英语教学更加生动有趣,提升教学质量,是每一位教师的心愿。
本书凝聚作者多年教学经验,透彻解说了英语教学法。从掌握必要、先进、科学的教学理念,到运用丰富多样的教学方式,网络化的教学模式,激发学生的学习兴趣,打造生动课堂,从而提升你的教学魅力,让学生爱上英语学习! 李革菊,多年潜心研究英语教学法,经验丰富,曾在英国东伦敦大学学习深造。她秉承激活自己、点亮学生、享受课堂的教学理念,形成了幽默、扎实、生动的课堂风格,深受广大学生的喜爱。 章 厚积薄发:的教学理念要掌握
◎ 不知道如何发展学生的核心素养可不行
◎ 了解并激发学生的学习动机很重要
◎ 教学怎么能不知经典的教学方法?
◎ 分析学生的学习状况很有必要
第二章 活力四射:让学生享受不一样的课堂教学
◎ 把握课堂节奏,轻松驾驭课堂
◎ 引导学生自主学习
◎ 培养学生的竞争与合作意识
◎ 课堂要以人为本
◎ 打造自由轻松的课堂环境
第三章 发散智慧:让学生体验富有朝气的教学方式
◎ 开展主题教学,吸引学生注意力
◎ 实施互动教学,调动学生积极性
◎ 设置任务教学,帮助学生内化知识
◎ 进行情境教学,提升学生交际能力
◎ 开创游戏教学,让学生边玩边学
◎ 穿插故事教学,激发学生想象力
第四章 升级手段:打造全新网络教学模式
◎ 颠覆传统,善用翻转课堂
◎ 巧用微课,玩转英语课堂
筑牢根基:护送学生一路远行
◎ 读懂词汇教学
◎ 创新方法,让学生轻松掌握单词
◎ 解密语法教学
◎ 革新思路,为学生清除语法障碍
第六章 自信交流:让学生听说交流无障碍
◎ 认识听力理解
◎ 优化策略,让学生不再为听力而发愁
◎ 探索说的机制
◎ 巧妙设计,让学生大胆自信开口说
第七章 读写双收:让学生的英语能力更上一层楼
◎ 解读阅读理解
◎ 讲求方法,让学生体验无障碍阅读
◎ 探秘写作过程
◎ 发散思维,让学生的文章准确地道
提升魅力:让学生从此爱上英语学习
◎ 用心爱护学生
◎ 呵护灌溉“学困生”
◎ 转变角色,积极反思
◎ 评价要适时恰当
参考文献
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内容简介:
传统的英语教学,缺乏趣味性,无法激起学生们的学习热情。如何让英语教学更加生动有趣,提升教学质量,是每一位教师的心愿。
本书凝聚作者多年教学经验,透彻解说了英语教学法。从掌握必要、先进、科学的教学理念,到运用丰富多样的教学方式,网络化的教学模式,激发学生的学习兴趣,打造生动课堂,从而提升你的教学魅力,让学生爱上英语学习!
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作者简介:
李革菊,多年潜心研究英语教学法,经验丰富,曾在英国东伦敦大学学习深造。她秉承激活自己、点亮学生、享受课堂的教学理念,形成了幽默、扎实、生动的课堂风格,深受广大学生的喜爱。
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目录:
章 厚积薄发:的教学理念要掌握
◎ 不知道如何发展学生的核心素养可不行
◎ 了解并激发学生的学习动机很重要
◎ 教学怎么能不知经典的教学方法?
◎ 分析学生的学习状况很有必要
第二章 活力四射:让学生享受不一样的课堂教学
◎ 把握课堂节奏,轻松驾驭课堂
◎ 引导学生自主学习
◎ 培养学生的竞争与合作意识
◎ 课堂要以人为本
◎ 打造自由轻松的课堂环境
第三章 发散智慧:让学生体验富有朝气的教学方式
◎ 开展主题教学,吸引学生注意力
◎ 实施互动教学,调动学生积极性
◎ 设置任务教学,帮助学生内化知识
◎ 进行情境教学,提升学生交际能力
◎ 开创游戏教学,让学生边玩边学
◎ 穿插故事教学,激发学生想象力
第四章 升级手段:打造全新网络教学模式
◎ 颠覆传统,善用翻转课堂
◎ 巧用微课,玩转英语课堂
筑牢根基:护送学生一路远行
◎ 读懂词汇教学
◎ 创新方法,让学生轻松掌握单词
◎ 解密语法教学
◎ 革新思路,为学生清除语法障碍
第六章 自信交流:让学生听说交流无障碍
◎ 认识听力理解
◎ 优化策略,让学生不再为听力而发愁
◎ 探索说的机制
◎ 巧妙设计,让学生大胆自信开口说
第七章 读写双收:让学生的英语能力更上一层楼
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◎ 发散思维,让学生的文章准确地道
提升魅力:让学生从此爱上英语学习
◎ 用心爱护学生
◎ 呵护灌溉“学困生”
◎ 转变角色,积极反思
◎ 评价要适时恰当
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