高中历史项目式教学实践研究
出版时间:
2020-11
ISBN:
9787572304149
定价:
58.00
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核心素养是中学课程实施的重要目标，一方面要在真实问题情境中才能表现出来，另一方面，也只有在分析和解决真实问题任务的过程中才能得到培养和发展。本书从普通高中国家课程入手，阐述相应项目式教学的理论依据及具体的设计和实施方法。全书在内容上有理论、有策略、有方法、有实例，以学生核心素养的养成为核心，从学校课程体系和教学形式的变化、教师队伍的建设、教学场所的选取等不同角度，多方面阐述国家课程项目式教学的实施路径。 青岛第三十九中学依托其独具特色的海洋文化特色教育，从校本课程向国家课程延伸，近年来探索出了一条行之有效的项目式教学实施之路。本丛书总主编为青岛第三十九中学项目式教学带头人，编写组成员均为身处一线的项目式教学实践者，他们对于如何利用项目式教学构建设计国家课程具有丰富的理论经验和实践经验。
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内容简介:
核心素养是中学课程实施的重要目标，一方面要在真实问题情境中才能表现出来，另一方面，也只有在分析和解决真实问题任务的过程中才能得到培养和发展。本书从普通高中国家课程入手，阐述相应项目式教学的理论依据及具体的设计和实施方法。全书在内容上有理论、有策略、有方法、有实例，以学生核心素养的养成为核心，从学校课程体系和教学形式的变化、教师队伍的建设、教学场所的选取等不同角度，多方面阐述国家课程项目式教学的实施路径。
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作者简介:
青岛第三十九中学依托其独具特色的海洋文化特色教育，从校本课程向国家课程延伸，近年来探索出了一条行之有效的项目式教学实施之路。本丛书总主编为青岛第三十九中学项目式教学带头人，编写组成员均为身处一线的项目式教学实践者，他们对于如何利用项目式教学构建设计国家课程具有丰富的理论经验和实践经验。
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