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语言“误解”成因研究

语言“误解”成因研究
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作者: 著
出版社: 陕西师范大学出版社
2021-11
版次: 1
ISBN: 9787569525953
定价: 58.00
装帧: 其他
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 168页
字数: 140.000千字
分类: 社会文化
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  • 本书从对外汉语教学实践出发，以语言学理论为依据，集中分析语言、文化交流尤其是异质语言、文化交流中因语言而产生误解的原因，以给语言、文化交流以及语言教学有针对性的建议。作者以自身的教学经验作为佐证，也间接验证了文章结论转化为实践的可操作性，使得理论的实用价值大大增加，对于语言交流和语言教学有借鉴意义。 邵英，女，1963年出生，祖籍陕西三原，陕西师范大学国际汉学院副教授，硕士生导师。曾出版学术专著《古文字形体考古研究》、汉语教材《游西安 学汉语》等，发表《上古时代的氏族、国家、王权等观念的古文字形体学考察》、《〈左传〉‘非礼’窥探》等多篇论文，主持或参与多项国家、省部级、校级科研项目和教改项目。   绪论                                                                                      001

    第一章　语言的最初特征与语言误解的产生                        016

    第一节　人类语言的产生和最初特征                                   016

    第二节　语言的发展演变与误解的产生                               022

    第二章　人类语言交流信息与引发的误解                           038

    第一节　人类语言交流信息的特点                                      038

    第二节　语言信息传达向度的偏差引发的误解                    044

    第三节　语言信息传递真实度引发的误解                           049

    第四节　语言信息的二重性引发的误解                               052

    第三章　信息发送者与接收者的非对称因素引发的误解     058

    第一节　信息发送者与接收者非语言因素引发的误解         059

    第二节　信息发送者与接收者的心理差异引发的误解         096

    第三节　信息解码与重新编码途中产生的误解                    110

    语言“误解”成因研究

    第四章　语言信息载体性误解                                              120

    第一节　语音差异引发的误解                                              120

    第二节　语义错解引发的误解                                              130

    第三节　语言模式差异引发的误解                                       140

    第五章　语境与交流场的干扰引发的误解                            144

    第一节　语言内语境与语言外语境                                       144

    第二节　语言交流接收场景的干扰                                       147

    第六章　语言误解成因给予人类的启示                                150

    参考文献                                                                                156
  • 内容简介:
    本书从对外汉语教学实践出发，以语言学理论为依据，集中分析语言、文化交流尤其是异质语言、文化交流中因语言而产生误解的原因，以给语言、文化交流以及语言教学有针对性的建议。作者以自身的教学经验作为佐证，也间接验证了文章结论转化为实践的可操作性，使得理论的实用价值大大增加，对于语言交流和语言教学有借鉴意义。
  • 作者简介:
    邵英，女，1963年出生，祖籍陕西三原，陕西师范大学国际汉学院副教授，硕士生导师。曾出版学术专著《古文字形体考古研究》、汉语教材《游西安 学汉语》等，发表《上古时代的氏族、国家、王权等观念的古文字形体学考察》、《〈左传〉‘非礼’窥探》等多篇论文，主持或参与多项国家、省部级、校级科研项目和教改项目。  
  • 目录:
    绪论                                                                                      001

    第一章　语言的最初特征与语言误解的产生                        016

    第一节　人类语言的产生和最初特征                                   016

    第二节　语言的发展演变与误解的产生                               022

    第二章　人类语言交流信息与引发的误解                           038

    第一节　人类语言交流信息的特点                                      038

    第二节　语言信息传达向度的偏差引发的误解                    044

    第三节　语言信息传递真实度引发的误解                           049

    第四节　语言信息的二重性引发的误解                               052

    第三章　信息发送者与接收者的非对称因素引发的误解     058

    第一节　信息发送者与接收者非语言因素引发的误解         059

    第二节　信息发送者与接收者的心理差异引发的误解         096

    第三节　信息解码与重新编码途中产生的误解                    110

    语言“误解”成因研究

    第四章　语言信息载体性误解                                              120

    第一节　语音差异引发的误解                                              120

    第二节　语义错解引发的误解                                              130

    第三节　语言模式差异引发的误解                                       140

    第五章　语境与交流场的干扰引发的误解                            144

    第一节　语言内语境与语言外语境                                       144

    第二节　语言交流接收场景的干扰                                       147

    第六章　语言误解成因给予人类的启示                                150

    参考文献                                                                                156
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