【正版】基础英语教育实践与创新

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作者:
2020-11
ISBN: 9787568292061
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
分类: 教育
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  • 《义务教育英语课程标准》刚刚出台,如何把新时代理念与实践结合?是摆在众多一线英语教师面前的问题。 
      
    在各类教研活动中我们发现,教师的理念、教学技能、反思能力、评价能力等多方面因素制约了初中英语教育水平的提升。在观察与分析中,我们越来越清晰地看到:只有针对性地进行多层面理论与实践相结合的指导,才能在理论引领、案例实用的双重助推中,加快初中英语教师理念的转变及技能的提高,从而有效推进初中英语教学的稳步提高。 
      
    本书由浙江省罗敏江名师工作室的学科带头人、成员们联袂创作、设计、录制。全书分三大专题,即理念更新与文本解读能力提升、教学设计技能提升和反思能力与评价能力提升。在书的撰写过程中,作者们不断通过线下研修活动及省工作室平台在线研修,学习2017版新课标理念,并不断地加以实践、反思,并不断通过课例研究、论文撰写等进行深入的研究与成果的物化。 

    罗敏江 
    上外附属浙江宏达南浔学校执行校长。全国优秀教师,浙江省特级教师,浙江省基础教育课程指导委员会委员。近年来,先后担任“浙派名师”初中英语班实践导师,浙江省初中英语学科带头人实践导师。承建“浙江省名师网络工作室”一个,工作室成员达1060人。组织在线研讨及线下活动,分享优质教学资源,有效助推教师专业发展。 

  • 内容简介:
    《义务教育英语课程标准》刚刚出台,如何把新时代理念与实践结合?是摆在众多一线英语教师面前的问题。 
      
    在各类教研活动中我们发现,教师的理念、教学技能、反思能力、评价能力等多方面因素制约了初中英语教育水平的提升。在观察与分析中,我们越来越清晰地看到:只有针对性地进行多层面理论与实践相结合的指导,才能在理论引领、案例实用的双重助推中,加快初中英语教师理念的转变及技能的提高,从而有效推进初中英语教学的稳步提高。 
      
    本书由浙江省罗敏江名师工作室的学科带头人、成员们联袂创作、设计、录制。全书分三大专题,即理念更新与文本解读能力提升、教学设计技能提升和反思能力与评价能力提升。在书的撰写过程中,作者们不断通过线下研修活动及省工作室平台在线研修,学习2017版新课标理念,并不断地加以实践、反思,并不断通过课例研究、论文撰写等进行深入的研究与成果的物化。 

  • 作者简介:
    罗敏江 
    上外附属浙江宏达南浔学校执行校长。全国优秀教师,浙江省特级教师,浙江省基础教育课程指导委员会委员。近年来,先后担任“浙派名师”初中英语班实践导师,浙江省初中英语学科带头人实践导师。承建“浙江省名师网络工作室”一个,工作室成员达1060人。组织在线研讨及线下活动,分享优质教学资源,有效助推教师专业发展。 

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