笃行——上海市北蔡中学项目化学习实践探索

作者: 史烔华

出版社: 文汇出版社

出版时间: 2022-10

版次: 1

ISBN: 9787549638864

定价: 80.00

装帧: 其他

开本: 16开

纸张: 胶版纸

分类: 教材教辅考试>教辅>其他教辅>其他

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项目化学习（简称PBL）作为当今全球教育领域的一个热点话题，已成为落实学生核心素养的重要方式之一。本书主要记载了上海市北蔡中学开展项目化学习以来的实践、探究的过程，包括方案设计、课时教学设计、教学思考、学生成果、学生感悟，以及项目化学习开展以来，教师撰写的教学案例、教学论文。主编简介

  史炯华，正高级教师，现任上海市北蔡中学党支部书记、校长。上海市第三期“双名工程”学员。出版教学专著2部、特色教材3部。担任普通高中教科书《音乐情境表演》教材、教参主编。坚持以“明德至善，切问近思”为学校办学理念，以“有品位、有品质、有建树、有修为”为学校办学方向，让师生“在这里，与最好的自己相遇”。

  上海市北蔡中学简介

  上海市北蔡中学始建于抗日烽火中的1937年，至今已有80多年的办学历史。学校共有鹏飞路、北中路两个校区，总占地面积约80亩。学校现有教学班级44个,学生近1700名；教职员工142名，其中专任教师132名。市级名师后备、区级学科带头人、骨干教师占全校任课教师的12%；正高级教师1名，高级教师17名，占全校任课教师的14%。

  悠久的办学传承积淀了学校“明德至善，切问近思”的办学理念，形成了“在这里，与最好的自己相遇”的课程理念。学校正逐步打造“有品位的校园文化、有品质的德育模式、有建树的教学探索、有修为的学生成长”的“四有校园”，努力将学校办成一处有追求、有理想的、不断完善的教育实践园地，办成区域内一所极具口碑的、人民满意、学生喜爱的优质学校。目录

    前言项目化学习：北蔡中学的校本化实践探索 …………………… 史炯华００１

    ! 领衔项目

    “开小型音乐会”项目方案设计与实施………………………………… 康伟００３

    “近视眼的预防和矫正”项目设计……………………………………… 顾丽琴００９

    “眼睛成像模拟”教学设计……………………………………………… 李新霞０１５

    以串联电路单元复习为例浅谈项目化学习的实施…………………… 康伟０１９

    初中物理ＰＢＬ项目实践的初探 ……………………………………… 顾丽琴０２６

    “船舶航运与物理”项目化课程实施方案……………………………… 张元刚０３３

    \" 跟进项目

    种出“芳香”，戴出“健康”

    ———阳光房里几种芳香植物项目化学习方案设计………………… 何桂黎０４５

    种出“芳香”教学案例…………………………………………………… 何桂黎０５３

    阳光房项目温室设计单元教学案例…………………………………… 朱华萍０５７

    种出“芳香”项目的实施与反思改进…………………………………… 何桂黎０６３

    “我是学校代言人”项目方案设计……………………………………… 蒋偲佳０６７

    让问题驱动学生的成长

    ———“我是学校代言人”项目化学习案例…………………………… 徐金佳０７４

    市北蔡中学项目化学习实践探索

    指向学生的学习体验

    ———以“我是北中代言人”为例……………………………………… 周映雪０７９

    面向初中新生的活动项目化学习设计与实施初探

    ———以“我是学校代言人”项目为例………………………………… 蒋偲佳０８４

    # 其他项目

    “形义结合，对话文本”项目化学习案例 ……………………………… 张陆晨０９３

    “我是上海小导游”项目化学习案例…………………………………… 沈丹颖１０５

    “我是北中节能环保小卫士”项目化学习案例………………………… 吴晔滨１１０

    “一场舞台剧的诞生”项目化学习案例………………………………… 龚丽１１６

    “悠悠父爱，赤子情怀”

    ———《傅雷家书》阅读小报项目设计………………………………… 秦宇琦１２１

    “制作喷泉实验”项目化学习案例……………………………………… 储昕颖１３１

    “ＵＦＯ真的存在吗”项目化学习案例 ………………………………… 刘鑫１３５

    “田径小教练”项目化学习案例………………………………………… 倪嘉琦１４１

    制作精美的“蓝宝石”晶体项目化学习案例…………………………… 晁丽１４５

    “北蔡中学文创设计”项目化学习案例………………………………… 蒋偲佳１４９

    “小小理财家”项目化学习案例………………………………………… 张诗逸１５５

    “我眼中的三国”项目化学习案例……………………………………… 徐金佳１５９

    从“老师变主播”到“人人是主播”

    ———“同学带你读名著”项目落实…………………………………… 朱晨旭１６６

    $ 制度建设

    以物理学科为触发点的项目化学习探索研究

    ———上海市北蔡中学项目化学习三年行动计划方案………………………… １８１

    上海市北蔡中学实施项目化学习三年行动计划管理方案（试行稿）…………… １８５

    上海市北蔡中学建立项目化学习项目资源库试点方案………………………… １９３

    % 实践心得

    项目化学习中学生自我管理能力培养策略…………………………… 王雪晶１９７

    在实践中提升对项目化学习的认识…………………………………… 邵敏１９９

    项目化学习中教师的挑战……………………………………………… 徐金佳２０２

    由项目化学习谈地理学科教学………………………………………… 纪露海２０４

    对项目化学习两点认识………………………………………………… 郭凯娟２０８
内容简介:
项目化学习（简称PBL）作为当今全球教育领域的一个热点话题，已成为落实学生核心素养的重要方式之一。本书主要记载了上海市北蔡中学开展项目化学习以来的实践、探究的过程，包括方案设计、课时教学设计、教学思考、学生成果、学生感悟，以及项目化学习开展以来，教师撰写的教学案例、教学论文。
作者简介:
主编简介

  史炯华，正高级教师，现任上海市北蔡中学党支部书记、校长。上海市第三期“双名工程”学员。出版教学专著2部、特色教材3部。担任普通高中教科书《音乐情境表演》教材、教参主编。坚持以“明德至善，切问近思”为学校办学理念，以“有品位、有品质、有建树、有修为”为学校办学方向，让师生“在这里，与最好的自己相遇”。

  上海市北蔡中学简介

  上海市北蔡中学始建于抗日烽火中的1937年，至今已有80多年的办学历史。学校共有鹏飞路、北中路两个校区，总占地面积约80亩。学校现有教学班级44个,学生近1700名；教职员工142名，其中专任教师132名。市级名师后备、区级学科带头人、骨干教师占全校任课教师的12%；正高级教师1名，高级教师17名，占全校任课教师的14%。

  悠久的办学传承积淀了学校“明德至善，切问近思”的办学理念，形成了“在这里，与最好的自己相遇”的课程理念。学校正逐步打造“有品位的校园文化、有品质的德育模式、有建树的教学探索、有修为的学生成长”的“四有校园”，努力将学校办成一处有追求、有理想的、不断完善的教育实践园地，办成区域内一所极具口碑的、人民满意、学生喜爱的优质学校。
目录:
目录

    前言项目化学习：北蔡中学的校本化实践探索 …………………… 史炯华００１

    ! 领衔项目

    “开小型音乐会”项目方案设计与实施………………………………… 康伟００３

    “近视眼的预防和矫正”项目设计……………………………………… 顾丽琴００９

    “眼睛成像模拟”教学设计……………………………………………… 李新霞０１５

    以串联电路单元复习为例浅谈项目化学习的实施…………………… 康伟０１９

    初中物理ＰＢＬ项目实践的初探 ……………………………………… 顾丽琴０２６

    “船舶航运与物理”项目化课程实施方案……………………………… 张元刚０３３

    \" 跟进项目

    种出“芳香”，戴出“健康”

    ———阳光房里几种芳香植物项目化学习方案设计………………… 何桂黎０４５

    种出“芳香”教学案例…………………………………………………… 何桂黎０５３

    阳光房项目温室设计单元教学案例…………………………………… 朱华萍０５７

    种出“芳香”项目的实施与反思改进…………………………………… 何桂黎０６３

    “我是学校代言人”项目方案设计……………………………………… 蒋偲佳０６７

    让问题驱动学生的成长

    ———“我是学校代言人”项目化学习案例…………………………… 徐金佳０７４

    市北蔡中学项目化学习实践探索

    指向学生的学习体验

    ———以“我是北中代言人”为例……………………………………… 周映雪０７９

    面向初中新生的活动项目化学习设计与实施初探

    ———以“我是学校代言人”项目为例………………………………… 蒋偲佳０８４

    # 其他项目

    “形义结合，对话文本”项目化学习案例 ……………………………… 张陆晨０９３

    “我是上海小导游”项目化学习案例…………………………………… 沈丹颖１０５

    “我是北中节能环保小卫士”项目化学习案例………………………… 吴晔滨１１０

    “一场舞台剧的诞生”项目化学习案例………………………………… 龚丽１１６

    “悠悠父爱，赤子情怀”

    ———《傅雷家书》阅读小报项目设计………………………………… 秦宇琦１２１

    “制作喷泉实验”项目化学习案例……………………………………… 储昕颖１３１

    “ＵＦＯ真的存在吗”项目化学习案例 ………………………………… 刘鑫１３５

    “田径小教练”项目化学习案例………………………………………… 倪嘉琦１４１

    制作精美的“蓝宝石”晶体项目化学习案例…………………………… 晁丽１４５

    “北蔡中学文创设计”项目化学习案例………………………………… 蒋偲佳１４９

    “小小理财家”项目化学习案例………………………………………… 张诗逸１５５

    “我眼中的三国”项目化学习案例……………………………………… 徐金佳１５９

    从“老师变主播”到“人人是主播”

    ———“同学带你读名著”项目落实…………………………………… 朱晨旭１６６

    $ 制度建设

    以物理学科为触发点的项目化学习探索研究

    ———上海市北蔡中学项目化学习三年行动计划方案………………………… １８１

    上海市北蔡中学实施项目化学习三年行动计划管理方案（试行稿）…………… １８５

    上海市北蔡中学建立项目化学习项目资源库试点方案………………………… １９３

    % 实践心得

    项目化学习中学生自我管理能力培养策略…………………………… 王雪晶１９７

    在实践中提升对项目化学习的认识…………………………………… 邵敏１９９

    项目化学习中教师的挑战……………………………………………… 徐金佳２０２

    由项目化学习谈地理学科教学………………………………………… 纪露海２０４

    对项目化学习两点认识………………………………………………… 郭凯娟２０８