与世界对话(浙里启航)

作者: 郑尧丽

出版社: 浙江大学出版社

出版时间: 2024-05

版次: 1

ISBN: 9787308245418

定价: 79.00

装帧: 其他

开本: 其他

分类: 教育

本书稿为浙江大学本科学生国际素养提升中心成立以来的成果梳理，从中心的培养方案入手，综合提升学生的跨文化沟通能力、青年领导力、国际理解力、文化传承力等，融入了大量的跨文化案例分析、社会实践以及个人体悟等。国际化素养由世界文明知识、外语技能、有效的跨文化沟通能力、全球化的行为能力、世界公民意识、态度和价值观等维度构成。国际素养中心围绕学校具有全球竞争力的高素质创新人才和领导者的人才培养目标，从人格、知识、能力、素质四个维度出发，涵盖理论和实践两个方面，进行国际化能力提升的系统性课程和培训实践的设计，用理论指导实践，以实践促平台建设，通过开展各级各类活动推动辅导员和学生国际素养的提升。
管理学博士，浙江大学求是学院党政办公室主任，浙江大学本科学生国际素养提升中心副主任，主要从事高等教育管理，人才培养，生涯规划等领域的研究与实践。

本书稿为浙江大学本科学生国际素养提升中心成立以来的成果梳理, 从中心的培养方案入手, 综合提升学生的跨文化沟通能力、青年领导力、国际理解力、文化传承力等, 融入了大量的跨文化案例分析、社会实践以及个人体悟等。国际化素养由世界文明知识、外语技能、有效的跨文化沟通能力、全球化的行为能力、世界公民意识、态度和价值观等维度构成。
内容简介:
本书稿为浙江大学本科学生国际素养提升中心成立以来的成果梳理，从中心的培养方案入手，综合提升学生的跨文化沟通能力、青年领导力、国际理解力、文化传承力等，融入了大量的跨文化案例分析、社会实践以及个人体悟等。国际化素养由世界文明知识、外语技能、有效的跨文化沟通能力、全球化的行为能力、世界公民意识、态度和价值观等维度构成。国际素养中心围绕学校具有全球竞争力的高素质创新人才和领导者的人才培养目标，从人格、知识、能力、素质四个维度出发，涵盖理论和实践两个方面，进行国际化能力提升的系统性课程和培训实践的设计，用理论指导实践，以实践促平台建设，通过开展各级各类活动推动辅导员和学生国际素养的提升。
作者简介:

管理学博士，浙江大学求是学院党政办公室主任，浙江大学本科学生国际素养提升中心副主任，主要从事高等教育管理，人才培养，生涯规划等领域的研究与实践。
目录:

本书稿为浙江大学本科学生国际素养提升中心成立以来的成果梳理, 从中心的培养方案入手, 综合提升学生的跨文化沟通能力、青年领导力、国际理解力、文化传承力等, 融入了大量的跨文化案例分析、社会实践以及个人体悟等。国际化素养由世界文明知识、外语技能、有效的跨文化沟通能力、全球化的行为能力、世界公民意识、态度和价值观等维度构成。