小学数学五年级上（第二版）/新编课时精练
出版时间:
2017-08
版次:
2
ISBN:
9787308172080
定价:
10.80
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
82页
字数:
102千字
正文语种:
简体中文
-
在新课程改革不断深入的背景下，为了落实学生发展核心素养的要求，真正实现“减负增效”的目的，提高同学们自主学习的水平和创新的能力，我们组织富有经验的教研人员、一线骨干教师编写了这套“课时精练”丛书，以供同学们使用。
“课时精练”丛书包括小学阶段的语文、数学两门学科，每个年级分上下册。每册内容包括课时训练、单元练习、期末综合测试等，以帮助同学们掌握每一课、每一单元的学习内容，从而提高学习效果。
这套丛书的特点有：题型丰富多样，题目有层次；既重视课内知识的积累与巩固，又有适当的课外拓展延伸；难易适度，具有趣味性和创新性；练习题量适当，测试卷选题精练，目标明确。总之，整套丛书设计体现了学生发展核心素养的要求，有助于实现“减负增效”的目的。
我们希望这套丛书能够帮助同学们更好更有效地学习，也希望老师和同学们给我们多提宝贵的意见，以便继续做好修订工作。 第一单元 小数除法
精打细算
打扫卫生（1）
打扫卫生（2）
谁打电话的时间长（1）
谁打电话的时间长（2）
练习
人民币兑换（1）
人民币兑换（2）
除得尽吗
调查生活垃圾
练习二
第一单元综合练习
第二单元 轴对称和平移
轴对称的再认识（1）
轴对称的再认识（2）
平移
欣赏和设计
第二单元综合练习
第三单元 倍数和因数
倍数与因数
2，5的倍数的特征
3的倍数的特征
找因数
找质数
练习四
第三单元综合练习
整理与复习（1）
整理与复习（2）
第四单元 多边形的面积
比较图形的面积
认识底和高
平行四边形的面积（1）
平行四边形的面积（2）
三角形的面积（1）
三角形的面积（2）
梯形的面积
练习五（1）
练习五（2）
第四单元综合练习
第五单元 分数的意义
分数的再认识（1）
分数的再认识（2）
分饼
分数与除法（1）
分数与除法（2）
分数的基本性质
练习六
找最大的公因数
约分
找最小的公倍数
分数的大小
练习七（1）
练习七（2）
第五单元综合练习
第六单元 组合图形的面积
组合图形的面积
成长的脚印
公顷、平方千米
第六单元综合练习
数学好玩
设计秋游方案
图形中的规律
尝试与猜测
第七单元 可能性
谁先走
摸球游戏
总复习（1）
总复习（2）
总复习（3）
总复习（4）
总复习（5）
期末评价测试（1）
期末评价测试（2）
-
内容简介:
在新课程改革不断深入的背景下，为了落实学生发展核心素养的要求，真正实现“减负增效”的目的，提高同学们自主学习的水平和创新的能力，我们组织富有经验的教研人员、一线骨干教师编写了这套“课时精练”丛书，以供同学们使用。
“课时精练”丛书包括小学阶段的语文、数学两门学科，每个年级分上下册。每册内容包括课时训练、单元练习、期末综合测试等，以帮助同学们掌握每一课、每一单元的学习内容，从而提高学习效果。
这套丛书的特点有：题型丰富多样，题目有层次；既重视课内知识的积累与巩固，又有适当的课外拓展延伸；难易适度，具有趣味性和创新性；练习题量适当，测试卷选题精练，目标明确。总之，整套丛书设计体现了学生发展核心素养的要求，有助于实现“减负增效”的目的。
我们希望这套丛书能够帮助同学们更好更有效地学习，也希望老师和同学们给我们多提宝贵的意见，以便继续做好修订工作。
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目录:
第一单元 小数除法
精打细算
打扫卫生（1）
打扫卫生（2）
谁打电话的时间长（1）
谁打电话的时间长（2）
练习
人民币兑换（1）
人民币兑换（2）
除得尽吗
调查生活垃圾
练习二
第一单元综合练习
第二单元 轴对称和平移
轴对称的再认识（1）
轴对称的再认识（2）
平移
欣赏和设计
第二单元综合练习
第三单元 倍数和因数
倍数与因数
2，5的倍数的特征
3的倍数的特征
找因数
找质数
练习四
第三单元综合练习
整理与复习（1）
整理与复习（2）
第四单元 多边形的面积
比较图形的面积
认识底和高
平行四边形的面积（1）
平行四边形的面积（2）
三角形的面积（1）
三角形的面积（2）
梯形的面积
练习五（1）
练习五（2）
第四单元综合练习
第五单元 分数的意义
分数的再认识（1）
分数的再认识（2）
分饼
分数与除法（1）
分数与除法（2）
分数的基本性质
练习六
找最大的公因数
约分
找最小的公倍数
分数的大小
练习七（1）
练习七（2）
第五单元综合练习
第六单元 组合图形的面积
组合图形的面积
成长的脚印
公顷、平方千米
第六单元综合练习
数学好玩
设计秋游方案
图形中的规律
尝试与猜测
第七单元 可能性
谁先走
摸球游戏
总复习（1）
总复习（2）
总复习（3）
总复习（4）
总复习（5）
期末评价测试（1）
期末评价测试（2）
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