基于意义进化理论的语言构建性研究
出版时间:
2015
ISBN:
9787567211810
定价:
38.00
装帧:
其他
-
教育部人文社会科学研究规划基金项目。 本书基于系统功能语言学创始人韩礼德的意义进化理论，从语言构建的视角，分析韩礼德语言构建性思想与诸多学科之间的渊源或同质关系，并探究其对语言本质属性的认识、对人类认知能力的解释、对阐释意识形态在语篇分析过程中的作用、对词汇－语法和语篇的拓展以及对于语言教学研究的贡献，从而揭示韩礼德语言构建性思想中所蕴含的语言哲学思想。
第一章 引言
1.1 西方构建主义的发展历程简述
1.1.1 古希腊时期的构建主义观
1.1.2 18世纪至19世纪初的西方构建主义观
1.1.3 20世纪的构建主义观
1.2 Halliday语言构建性思想的概念内涵及核心问题
1.3 研究背景及意义
1.3.1 研究背景
1.3.2 研究意义
1.4 研究方法及本书的结构
第二章 Halliday语言构建性思想的发展历程
2.1 Halliday语言构建性思想萌芽阶段
2.2 Halliday语言构建性思想形成阶段
2.3 Halliday语言构建性思想发展阶段
第三章 Halliday语言构建性思想的跨学科溯源
3.1 哲学溯源
3.1.1 Halliday语言构建性思想和中国古代辩证法思想的溯源
3.1.2 Halliday语言构建性思想和Wittgen-stein语言哲学的溯源
3.1.3 Halliday语言构建性思想和Marx语言哲学的溯源
3.2 社会学溯源
3.2.1 关于语言作为社会符号的问题
3.2.2 关于语码变异和意义潜势的问题
3.2.3 关于精制语码与语法隐喻的问题
第四章 Halliday语言构建性思想的语言学溯源
4.1 心理语言学溯源
4.1.1 关于语言构建意义的问题
4.1.2 关于儿童语言发育的问题
4.1.3 关于概念思维构建的问题
4.2 语言相对论溯源
4.2.1 关于语言相对论的看法
4.2.2 关于隐性范畴的看法
4.2.3 关于语言系统论的看法
4.3 语符学溯源
4.3.1 关于语言的内在结构的看法
4.3.2 关于语言层次论的看法
4.3.3 关于意义生成的看法
4.4 社会语境论溯源
4.4.1 社会语境的由来
4.4.2 关于社会语境和语义问题的看法
4.4.3 关于社会语境的动态性的看法
4.4.4 关于语境研究的方法
第五章 Halliday语言构建性思想的核心：意义进化理论
5.1 西方进化主义语言观的研究历程
5.2 Halliday意义进化论溯源
5.2.1 生物学溯源
5.2.2 语言学溯源
5.3 意义进化理论创立的动因、基础和内涵
5.4 意义进化理论研究成果及评述
5.4.1 种系进化研究
5.4.2 个体进化研究
5.4.3 语篇进化研究
5.5 语法隐喻理论与意义进化论的关系
5.5.1 语法隐喻与意义的构建
5.5.2 语法隐喻与意义的重构
5.5.3 语法隐喻与语篇功能
5.5.4 语法隐喻与科技语篇的意义展开
5.5.5 语法隐喻和意义进化理论的关系
5.6 语言构建性思想与意义进化理论的关系
第六章 Halliday语言构建性思想的哲学内涵
6.1 对语言、思维和社会关系的哲学阐释
6.1.1 语言与社会
6.1.2 语言与思维
6.2 对指称和意义的哲学阐释
6.2.1 对指称意义的理解和表达的看法
6.2.2 关于语法隐喻的指称功能问题
6.3 对语言与真理关系的考察
6.3.1 真理的相对论
6.3.2 科学语言的真理性
第七章 Halliday语言构建性思想的贡献
7.1 对语言本质属性认识的贡献
7.2 对人类认知能力解释的贡献
7.3 对阐释意识形态在语篇分析过程中作用的贡献
7.4 对词汇一语法和语篇拓展的贡献
7.5 对于语言教学研究的贡献
第八章 总结与展望
8.1 内容总结
8.2 展望
参考文献
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内容简介:
教育部人文社会科学研究规划基金项目。 本书基于系统功能语言学创始人韩礼德的意义进化理论，从语言构建的视角，分析韩礼德语言构建性思想与诸多学科之间的渊源或同质关系，并探究其对语言本质属性的认识、对人类认知能力的解释、对阐释意识形态在语篇分析过程中的作用、对词汇－语法和语篇的拓展以及对于语言教学研究的贡献，从而揭示韩礼德语言构建性思想中所蕴含的语言哲学思想。
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目录:
第一章 引言
1.1 西方构建主义的发展历程简述
1.1.1 古希腊时期的构建主义观
1.1.2 18世纪至19世纪初的西方构建主义观
1.1.3 20世纪的构建主义观
1.2 Halliday语言构建性思想的概念内涵及核心问题
1.3 研究背景及意义
1.3.1 研究背景
1.3.2 研究意义
1.4 研究方法及本书的结构
第二章 Halliday语言构建性思想的发展历程
2.1 Halliday语言构建性思想萌芽阶段
2.2 Halliday语言构建性思想形成阶段
2.3 Halliday语言构建性思想发展阶段
第三章 Halliday语言构建性思想的跨学科溯源
3.1 哲学溯源
3.1.1 Halliday语言构建性思想和中国古代辩证法思想的溯源
3.1.2 Halliday语言构建性思想和Wittgen-stein语言哲学的溯源
3.1.3 Halliday语言构建性思想和Marx语言哲学的溯源
3.2 社会学溯源
3.2.1 关于语言作为社会符号的问题
3.2.2 关于语码变异和意义潜势的问题
3.2.3 关于精制语码与语法隐喻的问题
第四章 Halliday语言构建性思想的语言学溯源
4.1 心理语言学溯源
4.1.1 关于语言构建意义的问题
4.1.2 关于儿童语言发育的问题
4.1.3 关于概念思维构建的问题
4.2 语言相对论溯源
4.2.1 关于语言相对论的看法
4.2.2 关于隐性范畴的看法
4.2.3 关于语言系统论的看法
4.3 语符学溯源
4.3.1 关于语言的内在结构的看法
4.3.2 关于语言层次论的看法
4.3.3 关于意义生成的看法
4.4 社会语境论溯源
4.4.1 社会语境的由来
4.4.2 关于社会语境和语义问题的看法
4.4.3 关于社会语境的动态性的看法
4.4.4 关于语境研究的方法
第五章 Halliday语言构建性思想的核心：意义进化理论
5.1 西方进化主义语言观的研究历程
5.2 Halliday意义进化论溯源
5.2.1 生物学溯源
5.2.2 语言学溯源
5.3 意义进化理论创立的动因、基础和内涵
5.4 意义进化理论研究成果及评述
5.4.1 种系进化研究
5.4.2 个体进化研究
5.4.3 语篇进化研究
5.5 语法隐喻理论与意义进化论的关系
5.5.1 语法隐喻与意义的构建
5.5.2 语法隐喻与意义的重构
5.5.3 语法隐喻与语篇功能
5.5.4 语法隐喻与科技语篇的意义展开
5.5.5 语法隐喻和意义进化理论的关系
5.6 语言构建性思想与意义进化理论的关系
第六章 Halliday语言构建性思想的哲学内涵
6.1 对语言、思维和社会关系的哲学阐释
6.1.1 语言与社会
6.1.2 语言与思维
6.2 对指称和意义的哲学阐释
6.2.1 对指称意义的理解和表达的看法
6.2.2 关于语法隐喻的指称功能问题
6.3 对语言与真理关系的考察
6.3.1 真理的相对论
6.3.2 科学语言的真理性
第七章 Halliday语言构建性思想的贡献
7.1 对语言本质属性认识的贡献
7.2 对人类认知能力解释的贡献
7.3 对阐释意识形态在语篇分析过程中作用的贡献
7.4 对词汇一语法和语篇拓展的贡献
7.5 对于语言教学研究的贡献
第八章 总结与展望
8.1 内容总结
8.2 展望
参考文献
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