孔夫子旧书网-网上买书卖书、古旧书收藏品交易平台 孔夫子旧书网-网上买书卖书、古旧书收藏品交易平台 占位居中 孔夫子旧书网-网上买书卖书、古旧书收藏品交易平台
商品
拍卖区
在售
已售
搜索历史
搜索
高级搜索

课堂对话的艺术倾听学生的表达与生成性课堂/名师工程新教育力译丛

课堂对话的艺术倾听学生的表达与生成性课堂/名师工程新教育力译丛
分享
扫描下方二维码分享到微信
打开微信，点击右上角”+“，
使用”扫一扫“即可将网页分享到朋友圈。
作者: [加] 著 , 译 , 译
出版社: 西南师范大学出版社
2018-09
版次: 1
ISBN: 9787562192558
定价: 38.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 187页
正文语种: 简体中文
丛书: 名师工程新教育力译丛
分类: 教材教辅考试>教辅>其他教辅>其他
30人买过
  • 　　学生在进行重要的学习活动时，往往是喜欢说话、提问、争论或者喋喋不休的。当他们有更多的机会与老师和同伴们交流的时候，学习效率自然会提高。《课堂对话的艺术 倾听学生的表达与生成性课堂/名师工程新教育力译丛》正是通过创设各种课堂场景鼓励学生积极地表达自己的想法，通过丰富多彩的课堂活动主动参与学习，从而保证学习效果。这些宝贵的教学策略和课堂活动极具实用价值与参考意义。 前言
    引言

    第一章 课堂对话的重要性——对话是学习的条件
    对话机会的重要性
    策略：发现盒子——布莱恩·科渥福特
    对话课程——评价标准
    策略：用对话表明概念——芭芭拉·克莱格
    课堂对话的模式
    与学生对话息息相关的教师对话
    反思课堂对话

    第二章 有人听我说吗？——发现、释放与表达
    合作决策中的选择与声音
    发现声音（心声）
    将声音与选择机会融人课堂的益处
    认真倾听，获取信任
    策略：了解有力量的语言——琳达·克里斯坦森
    包容所有的声音：英语学习者和特教学生
    小维尼的故事：一个EsL学生的茁壮成长——皮特·杰罗
    策略：如何帮助困难学生集中精力写作——雪莱·墨菲
    21个男孩教给我的21点启发
    幼儿的声音，初现的身份
    策略：政府如何给予学生更强的话语权
    课堂声音的反思

    第三章 建立一个声音的团体——当学生合作学习时
    教师与学生：向学习伙伴转变
    选择如何影响语言
    策略：举行班会——一种教室管理的民主方式
    小组活动：与学习伙伴互动
    策略：让不同年级的学生做朋友——吉尔·琼斯和玛丽·麦克莱
    策略：促进合作和协作型活动——约翰·迈尔斯
    策略：通过真实的提问让学生自由发言——琳达·玛莎
    对课堂集体活动的反思

    第四章 解放故事创作者——怎样用故事支持学生的声音
    从他人话语中的“好像”到洞悉一切
    策略：大声朗读
    策略：讲述故事——探索文章的形式和潜在意义——鲍勃·巴顿
    策略：欢迎学生评论和提问——拉里·斯沃茨
    策略：用磁带录制故事——简·麦加维
    构建我们的生活故事
    策略：分享生活故事
    策略：从相片里发现声音——琳达·马歇尔
    反思故事讲述

    第五章 从文本中发现学生的声音——读写能力怎样鼓励和辅助学生
    表达声音
    打造一个阅读型社区
    读后感
    策略：读后感活动纲要
    策略：读书会的图书讨论
    策略：独立阅读
    策略：在阅读反馈日记中的互动
    策略：阅读会议
    不同科目的阅读：挑战
    策略：社会议题探索过程中的选择和声音——莎拉·帕福
    对读写活动的反思

    第六章 我能成为谁？——想象其他人的声音
    通过角色扮演发现我们自己的声音
    构建一台戏剧
    策略：班级角色扮演
    策略：增加紧迫感以加深理解
    策略：创作平行的故事
    策略：教师工作的几种模式
    反思角色扮演中的声音

    第七章 倾听我们自己的声音——说话与朗读
    社交环境
    策略：培训导游——布莱恩·克劳馥（被访人：茹斯·怀恩）
    当学生们大声阅读时
    策略：十五种提高口头阅读能力的方法
    反思不同类型的语言表达活动

    第八章 抓住我们的声音——构思、行文和创造
    和他人讨论自己的作品
    在写作中发现自己的声音
    在修改中求得想法
    策略：分角色写作
    修改并创作新故事
    隐于诗词后的情感：诗中的声音
    策略：用提问促进作者透过反馈改进作品——雪莉·斯塔格·皮特森
    开展和构建探究查询式学习
    策略：用数字图画艺术来代表声音
    策略：通过电子视频制作加强读写能力——戴维·哈奇森
    策略：通过老物件找到声音——珍妮弗·劳斯尔
    反思来自书面、口头和图像的声音

    第九章 用技术支持声音——面对屏幕的交流
    我为何将智能手机置于一堆书本之上？
    技术能够支持学生表达思想吗？
    策略：在电脑上进行有声思维授课——蒂娜·贝勒维兹
    策略：社区博客——李瑞恩
    策略：虚拟编辑，或给予关注——杰夫·鲍林
    策略：屏幕上的对话——黛安·斯蒂芬斯
    策略：合作阅读一本书，提高社区里家庭的读写能力——塔拉·林恩·谢菲尔
    反思网络声音
  • 内容简介:
    　　学生在进行重要的学习活动时，往往是喜欢说话、提问、争论或者喋喋不休的。当他们有更多的机会与老师和同伴们交流的时候，学习效率自然会提高。《课堂对话的艺术 倾听学生的表达与生成性课堂/名师工程新教育力译丛》正是通过创设各种课堂场景鼓励学生积极地表达自己的想法，通过丰富多彩的课堂活动主动参与学习，从而保证学习效果。这些宝贵的教学策略和课堂活动极具实用价值与参考意义。
  • 目录:
    前言
    引言

    第一章 课堂对话的重要性——对话是学习的条件
    对话机会的重要性
    策略：发现盒子——布莱恩·科渥福特
    对话课程——评价标准
    策略：用对话表明概念——芭芭拉·克莱格
    课堂对话的模式
    与学生对话息息相关的教师对话
    反思课堂对话

    第二章 有人听我说吗？——发现、释放与表达
    合作决策中的选择与声音
    发现声音（心声）
    将声音与选择机会融人课堂的益处
    认真倾听，获取信任
    策略：了解有力量的语言——琳达·克里斯坦森
    包容所有的声音：英语学习者和特教学生
    小维尼的故事：一个EsL学生的茁壮成长——皮特·杰罗
    策略：如何帮助困难学生集中精力写作——雪莱·墨菲
    21个男孩教给我的21点启发
    幼儿的声音，初现的身份
    策略：政府如何给予学生更强的话语权
    课堂声音的反思

    第三章 建立一个声音的团体——当学生合作学习时
    教师与学生：向学习伙伴转变
    选择如何影响语言
    策略：举行班会——一种教室管理的民主方式
    小组活动：与学习伙伴互动
    策略：让不同年级的学生做朋友——吉尔·琼斯和玛丽·麦克莱
    策略：促进合作和协作型活动——约翰·迈尔斯
    策略：通过真实的提问让学生自由发言——琳达·玛莎
    对课堂集体活动的反思

    第四章 解放故事创作者——怎样用故事支持学生的声音
    从他人话语中的“好像”到洞悉一切
    策略：大声朗读
    策略：讲述故事——探索文章的形式和潜在意义——鲍勃·巴顿
    策略：欢迎学生评论和提问——拉里·斯沃茨
    策略：用磁带录制故事——简·麦加维
    构建我们的生活故事
    策略：分享生活故事
    策略：从相片里发现声音——琳达·马歇尔
    反思故事讲述

    第五章 从文本中发现学生的声音——读写能力怎样鼓励和辅助学生
    表达声音
    打造一个阅读型社区
    读后感
    策略：读后感活动纲要
    策略：读书会的图书讨论
    策略：独立阅读
    策略：在阅读反馈日记中的互动
    策略：阅读会议
    不同科目的阅读：挑战
    策略：社会议题探索过程中的选择和声音——莎拉·帕福
    对读写活动的反思

    第六章 我能成为谁？——想象其他人的声音
    通过角色扮演发现我们自己的声音
    构建一台戏剧
    策略：班级角色扮演
    策略：增加紧迫感以加深理解
    策略：创作平行的故事
    策略：教师工作的几种模式
    反思角色扮演中的声音

    第七章 倾听我们自己的声音——说话与朗读
    社交环境
    策略：培训导游——布莱恩·克劳馥（被访人：茹斯·怀恩）
    当学生们大声阅读时
    策略：十五种提高口头阅读能力的方法
    反思不同类型的语言表达活动

    第八章 抓住我们的声音——构思、行文和创造
    和他人讨论自己的作品
    在写作中发现自己的声音
    在修改中求得想法
    策略：分角色写作
    修改并创作新故事
    隐于诗词后的情感：诗中的声音
    策略：用提问促进作者透过反馈改进作品——雪莉·斯塔格·皮特森
    开展和构建探究查询式学习
    策略：用数字图画艺术来代表声音
    策略：通过电子视频制作加强读写能力——戴维·哈奇森
    策略：通过老物件找到声音——珍妮弗·劳斯尔
    反思来自书面、口头和图像的声音

    第九章 用技术支持声音——面对屏幕的交流
    我为何将智能手机置于一堆书本之上？
    技术能够支持学生表达思想吗？
    策略：在电脑上进行有声思维授课——蒂娜·贝勒维兹
    策略：社区博客——李瑞恩
    策略：虚拟编辑，或给予关注——杰夫·鲍林
    策略：屏幕上的对话——黛安·斯蒂芬斯
    策略：合作阅读一本书，提高社区里家庭的读写能力——塔拉·林恩·谢菲尔
    反思网络声音
查看详情
相关分类
一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 小升初 小学通用 初一 初二 初三 中考 初中通用 高一 高二 高三
系列丛书 / 更多
课堂对话的艺术倾听学生的表达与生成性课堂/名师工程新教育力译丛
学习引领者 学区、学校和教师如何提升学生成绩
[美]理查德·杜富尔（Richard DuFour） 著；王牧华、傅芳、万子君 译
￥6.80 起
相关图书 / 更多
课堂对话的艺术倾听学生的表达与生成性课堂/名师工程新教育力译丛
课堂上静不下来的哈利
[日]成泽真介
￥17.86 起
课堂对话的艺术倾听学生的表达与生成性课堂/名师工程新教育力译丛
课堂管理的方法：打造优质课堂的45个关键（用对方法，抓住关键，就能更高效地管理好课堂）
中青文 出品；[美]迈克尔·林辛
￥22.80 起
课堂对话的艺术倾听学生的表达与生成性课堂/名师工程新教育力译丛
课堂上听不到的系列
金小喜
￥13.84 起
课堂对话的艺术倾听学生的表达与生成性课堂/名师工程新教育力译丛
课堂上的提问逻辑:更深度、更系统地促进学生的学习与思考（一整套提问框架帮助你快速备课，有效教学）
朱莉娅·A.西姆斯 著；谢怀栋 译；中青文 出品；[美]罗伯特·J.马扎诺
￥18.58 起
课堂对话的艺术倾听学生的表达与生成性课堂/名师工程新教育力译丛
课堂中的社会与情绪学习：促进心理健康和学业成就（学校心理干预实务系列）
肯尼思·W.梅里尔（Kenneth W. Merrell）芭芭拉·A.居尔德纳（Barbara A. Gueldner）
￥21.58 起
课堂对话的艺术倾听学生的表达与生成性课堂/名师工程新教育力译丛
课堂内外精华本40周年典藏版全四册 小学生作文写作技巧课堂内外作文素材
本书 编者
￥37.65 起
课堂对话的艺术倾听学生的表达与生成性课堂/名师工程新教育力译丛
课堂教学常用技能与训练
梁光明 著
￥9.65 起
课堂对话的艺术倾听学生的表达与生成性课堂/名师工程新教育力译丛
课堂高手是怎样炼成的：一位特级教师的教学观察与思考 大夏书系
李志欣
￥24.80 起
课堂对话的艺术倾听学生的表达与生成性课堂/名师工程新教育力译丛
课堂乐器基础教程
李洪才
￥20.18 起
课堂对话的艺术倾听学生的表达与生成性课堂/名师工程新教育力译丛
课堂教学能力训练
陈时见 李俐
￥24.90 起
课堂对话的艺术倾听学生的表达与生成性课堂/名师工程新教育力译丛
课堂笔记培优训练英语六年级上
天润世纪编辑部 编
￥11.96 起
课堂对话的艺术倾听学生的表达与生成性课堂/名师工程新教育力译丛
课堂笔记培优训练语文一年级上
天润世纪编辑部 编
￥29.30 起
您可能感兴趣 / 更多
课堂对话的艺术倾听学生的表达与生成性课堂/名师工程新教育力译丛
重返冰河时代：发现史前世界
[加]彼得·L.斯托克著，陈虹、刘吉颖、陈冉译
￥72.20 起
课堂对话的艺术倾听学生的表达与生成性课堂/名师工程新教育力译丛
加拿大史 外国历史 [加]查尔斯·g. d.罗伯茨 新华正版
[加]查尔斯·g. d.罗伯茨
￥55.60 起
课堂对话的艺术倾听学生的表达与生成性课堂/名师工程新教育力译丛
虫虫女孩：一个真实的故事
[加]索菲娅·斯潘塞，[美]玛格丽特
￥20.43 起
课堂对话的艺术倾听学生的表达与生成性课堂/名师工程新教育力译丛
美丽的小鸟森林鱼童书
[加]苏珊娜·德尔·瑞佐 著；王甜甜、吕海涛 译
￥11.21 起
课堂对话的艺术倾听学生的表达与生成性课堂/名师工程新教育力译丛
森林的故事(吉竹伸介插图本)/可可爱爱的世界名著
[加]西顿 著；祁和平、蒲隆、应中元 译
￥5.10 起
课堂对话的艺术倾听学生的表达与生成性课堂/名师工程新教育力译丛
“没话找话”指南世界500强企业沟通顾问、从业30年的沟通障碍学博士说给社交别扭人的破冰实操话术
[加]克萝尔·弗来明（Carol Fleming） 著
￥12.00 起
课堂对话的艺术倾听学生的表达与生成性课堂/名师工程新教育力译丛
叶嘉莹读诵纳兰词全集下卷 叶嘉莹等著中信出版
[加]叶嘉莹 编
￥50.00 起
课堂对话的艺术倾听学生的表达与生成性课堂/名师工程新教育力译丛
“研”磨计：给青年学者的17条建议
[加]杰弗里·麦克唐纳 著；郝记华、霍婉菲、黄方 译
￥20.50 起
课堂对话的艺术倾听学生的表达与生成性课堂/名师工程新教育力译丛
输尿管镜：现代临床实践
[加]John D.Denstedt 编；[美]Bradley F.Schwartz、李学松、冯宁翰、王刚 译
￥62.00 起
课堂对话的艺术倾听学生的表达与生成性课堂/名师工程新教育力译丛
学术写作浅析(汉英对照)
[加]迈克尔·布朗、彭蕾 著
￥19.00 起
课堂对话的艺术倾听学生的表达与生成性课堂/名师工程新教育力译丛
线粒体与医学未来
[加]李诺恩 著；逯军 译
￥330.00 起
课堂对话的艺术倾听学生的表达与生成性课堂/名师工程新教育力译丛
菜园小侦探
[加]卡彤
￥23.00 起
© 2002-2024 Kongfz.com 孔夫子旧书网 版权所有
关于孔网 联系我们 帮助中心 版权隐私 广告业务 工作机会 移动版 图书目录 图书标签 热搜书籍 作家大全