本科院校教师教育质量标准研究

本科院校教师教育质量标准研究
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作者: ,
2010-10
版次: 1
ISBN: 9787500491880
定价: 62.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 465页
正文语种: 简体中文
分类: 社会文化
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  • 本书以教师专业化国际发展趋势为视角,以改革开放后我国社会发展和教育发展为背景,以我国教师培养的研究成果为基础,以我国教育培养的法律、政策为研究方向,结合我国本科院校教师实际水平和基础教育新课程改革的基本要求,提出本科院校教师质量的参考标准。 前言
    导论
    第一章高等教育大众化与教师教育新变化
    第一节我国高等教育大众化对教师教育的影响
    第二节我国师范教育的要求
    第三节改革开放后高师教育的发展
    第二章基础教育新课改与教师教育新要求
    第一节新课改新理念
    第二节新课改对教师教育提出新要求
    第三章教师教育发展策略:从传统走向现代
    第一节师范教育向教师教育转变
    第二节教师培养制度从封闭向开放转变
    第三节教师教育发展从传统向现代转变中的问题
    第四章教师教育专业化:教师教育新理念(上)
    第一节敬畏生命与爱惜身体
    第五章教师教育专业化:都是教育新理念(下)
    第六章教师教育质量:教师素质标准研究
    第七章教师专业知识标准
    第八章教师专业能力标准
    第九章教师专业态度标准
    第十章教师心理素质标准
    主要参考文献
    后记
  • 内容简介:
    本书以教师专业化国际发展趋势为视角,以改革开放后我国社会发展和教育发展为背景,以我国教师培养的研究成果为基础,以我国教育培养的法律、政策为研究方向,结合我国本科院校教师实际水平和基础教育新课程改革的基本要求,提出本科院校教师质量的参考标准。
  • 目录:
    前言
    导论
    第一章高等教育大众化与教师教育新变化
    第一节我国高等教育大众化对教师教育的影响
    第二节我国师范教育的要求
    第三节改革开放后高师教育的发展
    第二章基础教育新课改与教师教育新要求
    第一节新课改新理念
    第二节新课改对教师教育提出新要求
    第三章教师教育发展策略:从传统走向现代
    第一节师范教育向教师教育转变
    第二节教师培养制度从封闭向开放转变
    第三节教师教育发展从传统向现代转变中的问题
    第四章教师教育专业化:教师教育新理念(上)
    第一节敬畏生命与爱惜身体
    第五章教师教育专业化:都是教育新理念(下)
    第六章教师教育质量:教师素质标准研究
    第七章教师专业知识标准
    第八章教师专业能力标准
    第九章教师专业态度标准
    第十章教师心理素质标准
    主要参考文献
    后记
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