中公版·2017四川省公开招聘教师考试专用教材:教育公共基础笔试(第4版)

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2016-08
版次: 4
ISBN: 9787550425705
定价: 56.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 438页
字数: 810千字
6人买过
  • 《中公版·2017四川省公开招聘教师考试专用教材:教育公共基础笔试(第4版)》根据教育公共基础笔试考试大纲,架构起以教育学基础、教育心理学、教育法学和教师职业道德四部分有机结合的庞大知识体系。本书力求将四川省教师招聘教育公共基础知识所考查的知识点呈现,是一本专门针对四川教师招聘考试的复习教材。本书在内容上紧扣考试大纲,覆盖真题考点;结构上,针对主体内容进行了双色双栏设计,在主栏区域对重点内容标红,侧栏区域设置知识拓展、考题再现、典例释疑,对主体内容进行扩展和巩固,并且真题设置二维码,帮助学生通过中公名师视频讲解充分理解试题。 第一章教育与教育学(2) 

    知识概览(2) 

    考点剖析(2) 

    考点梳理(3) 

    第一节教育概述(3) 

    第二节教育的起源及发展(12) 

    第三节教育学的产生和发展(18) 

    实战提升训练(26) 

    第二章教育的功能(31) 

    知识概览(31) 

    考点剖析(32) 

    考点梳理(32) 

    第一节教育功能概述(32) 

    第二节教育的个体功能(34) 

    第三节教育的社会功能(37) 

    第四节教育功能的限制(42) 

    第五节影响教育功能发挥的因素(43) 

    实战提升训练(46) 

    第三章教育目的(49) 

    知识概览(49) 

    考点剖析(49) 

    考点梳理(50) 

    第一节教育目的概述(50) 

    第二节我国的教育目的(53) 

    第三节我国全面发展教育的基本内容(55) 

    实战提升训练(59) 

    第四章教师与学生(62) 

    知识概览(62) 

    考点剖析(62) 

    考点梳理(63) 

    第一节教师(63) 

    第二节学生(69) 

    第三节教师与学生的关系(72) 

    实战提升训练(75) 

    第五章课程(77) 

    知识概览(77) 

    考点剖析(77) 

    考点梳理(78) 

    第一节课程概述(78) 

    第二节新课程改革(89) 

    第三节新课程带来的变革(94) 

    实战提升训练(98) 

    第六章课堂教学(101) 

    知识概览(101) 

    考点剖析(101) 

    考点梳理(102) 

    第一节教学概述(102) 

    第二节课堂教学设计(129) 

    第三节教学策略(143) 

    实战提升训练(150) 

    第七章学校德育(153) 

    知识概览(153) 

    考点剖析(153) 

    考点梳理(154) 

    第一节德育概述(154) 

    第二节德育过程(159) 

    第三节德育的原则、途径与方法(163) 

    实战提升训练(169) 

    第八章班级管理与班主任工作(171) 

    知识概览(171) 

    考点剖析(171) 

    考点梳理(172) 

    第一节班级概述(172) 

    第二节班级管理(177) 

    第三节班主任(186) 

    实战提升训练(194) 

    第一章心理发展与教育(198) 

    知识概览(198) 

    考点剖析(198) 

    考点梳理(199) 

    第一节心理发展概述(199) 

    第二节教育与心理发展(204) 

    实战提升训练(215) 

    第二章学习与学习理论(217) 

    知识概览(217) 

    考点剖析(217) 

    考点梳理(218) 

    第一节学习概述(218) 

    第二节学习理论(221) 

    实战提升训练(232) 

    第三章学习迁移、记忆和遗忘(235) 

    知识概览(235) 

    考点剖析(235) 

    考点梳理(236) 

    第一节学习迁移(236) 

    第二节记忆的概述(240) 

    第三节遗忘的概述(243) 

    实战提升训练(245) 

    第四章学习策略与不同类型的学习(247) 

    知识概览(247) 

    考点剖析(248) 

    考点梳理(248) 

    第一节学习策略(248) 

    第二节知识的学习(254) 

    第三节技能的形成(259) 

    第四节解决问题概述(265) 

    第五节品德的形成(270) 

    实战提升训练(273) 

    第五章影响学习的心理因素(276) 

    知识概览(276) 

    考点剖析(276) 

    考点梳理(277) 

    第一节学习动机(277) 

    第二节归因与学习(283) 

    第三节注意(287) 

    实战提升训练(290) 

    第六章个别差异与教育(292) 

    知识概览(292) 

    考点剖析(292) 

    考点梳理(293) 

    第一节人格差异与教育(293) 

    第二节认知风格差异(294) 

    第三节学困生的教育(296) 

    实战提升训练(298) 

    第七章学生心理健康教育(300) 

    知识概览(300) 

    考点剖析(300) 

    考点梳理(301) 

    第一节心理健康(301) 

    第二节学校心理健康教育的基本内容和具体方法(308) 

    实战提升训练(311) 

    第一章法与教育法(314) 

    知识概览(314) 

    考点剖析(314) 

    考点梳理(315) 

    第一节法的概述(315) 

    第二节教育法概述(319) 

    实战提升训练(324) 

    第二章教育法律关系(327) 

    知识概览(327) 

    考点剖析(327) 

    考点梳理(328) 

    第一节教育法律关系概述(328) 

    第二节教育法律关系的主体和客体(331) 

    第三节教育法律关系内容(332) 

    实战提升训练(335) 

    第三章教育法律规范(337) 

    知识概览(337) 

    考点剖析(337) 

    考点梳理(338) 

    第一节教育法律规范概述(338) 

    第二节教育法规与教育道德(341) 

    第三节教育法规与教育政策(344) 

    实战提升训练(346) 

    第四章教育法制过程(349) 

    知识概览(349) 

    考点剖析(349) 

    考点梳理(350) 

    第一节教育立法(350) 

    第二节教育法规实施(353) 

    第三节教育行政执法(357) 

    第四节法律制裁(360) 

    实战提升训练(362) 

    第五章教育法律责任(364) 

    知识概览(364) 

    考点剖析(364) 

    考点梳理(365) 

    第一节教育法律责任概述(365) 

    第二节教育法律责任的分类(368) 

    第三节侵权责任(371) 

    实战提升训练(378) 

    第六章学生的权利及其维护(380) 

    知识概览(380) 

    考点剖析(380) 

    考点梳理(381) 

    第一节学生权利(381) 

    第二节学生权利的维护(382) 

    第三节学生伤害事故(384) 

    实战提升训练(396) 

    第七章教师的权利及其维护(398) 

    知识概览(398) 

    考点剖析(398) 

    考点梳理(399) 

    第一节教师权利概述(399) 

    第二节教师权利的维护(401) 

    实战提升训练(402) 

    第八章教育法律救济(403) 

    知识概览(403) 

    考点剖析(403) 

    考点梳理(404) 

    第一节教育法律救济概述(404) 

    第二节教育行政申诉制度(405) 

    实战提升训练(407) 

    第一章教师职业道德概论(410) 

    知识概览(410) 

    考点剖析(410) 

    考点梳理(411) 

    第一节教师职业道德概述(411) 

    第二节中小学教师职业道德规范(415) 

    实战提升训练(417) 

    第二章教师职业道德的养成(419) 

    知识概览(419) 

    考点剖析(419) 

    考点梳理(420) 

    第一节教师职业道德养成概述(420) 

    第二节教师职业道德教育(422) 

    第三节教师职业道德的自我养成(425) 

    第四节教师职业道德管理(430) 

    实战提升训练(433) 

    四川省教师招聘笔试辅导课程体系(434) 

    四川省教师招聘面试辅导课程体系(435) 

    中公教育·全国分部一览表(436)
  • 内容简介:
    《中公版·2017四川省公开招聘教师考试专用教材:教育公共基础笔试(第4版)》根据教育公共基础笔试考试大纲,架构起以教育学基础、教育心理学、教育法学和教师职业道德四部分有机结合的庞大知识体系。本书力求将四川省教师招聘教育公共基础知识所考查的知识点呈现,是一本专门针对四川教师招聘考试的复习教材。本书在内容上紧扣考试大纲,覆盖真题考点;结构上,针对主体内容进行了双色双栏设计,在主栏区域对重点内容标红,侧栏区域设置知识拓展、考题再现、典例释疑,对主体内容进行扩展和巩固,并且真题设置二维码,帮助学生通过中公名师视频讲解充分理解试题。
  • 目录:
    第一章教育与教育学(2) 

    知识概览(2) 

    考点剖析(2) 

    考点梳理(3) 

    第一节教育概述(3) 

    第二节教育的起源及发展(12) 

    第三节教育学的产生和发展(18) 

    实战提升训练(26) 

    第二章教育的功能(31) 

    知识概览(31) 

    考点剖析(32) 

    考点梳理(32) 

    第一节教育功能概述(32) 

    第二节教育的个体功能(34) 

    第三节教育的社会功能(37) 

    第四节教育功能的限制(42) 

    第五节影响教育功能发挥的因素(43) 

    实战提升训练(46) 

    第三章教育目的(49) 

    知识概览(49) 

    考点剖析(49) 

    考点梳理(50) 

    第一节教育目的概述(50) 

    第二节我国的教育目的(53) 

    第三节我国全面发展教育的基本内容(55) 

    实战提升训练(59) 

    第四章教师与学生(62) 

    知识概览(62) 

    考点剖析(62) 

    考点梳理(63) 

    第一节教师(63) 

    第二节学生(69) 

    第三节教师与学生的关系(72) 

    实战提升训练(75) 

    第五章课程(77) 

    知识概览(77) 

    考点剖析(77) 

    考点梳理(78) 

    第一节课程概述(78) 

    第二节新课程改革(89) 

    第三节新课程带来的变革(94) 

    实战提升训练(98) 

    第六章课堂教学(101) 

    知识概览(101) 

    考点剖析(101) 

    考点梳理(102) 

    第一节教学概述(102) 

    第二节课堂教学设计(129) 

    第三节教学策略(143) 

    实战提升训练(150) 

    第七章学校德育(153) 

    知识概览(153) 

    考点剖析(153) 

    考点梳理(154) 

    第一节德育概述(154) 

    第二节德育过程(159) 

    第三节德育的原则、途径与方法(163) 

    实战提升训练(169) 

    第八章班级管理与班主任工作(171) 

    知识概览(171) 

    考点剖析(171) 

    考点梳理(172) 

    第一节班级概述(172) 

    第二节班级管理(177) 

    第三节班主任(186) 

    实战提升训练(194) 

    第一章心理发展与教育(198) 

    知识概览(198) 

    考点剖析(198) 

    考点梳理(199) 

    第一节心理发展概述(199) 

    第二节教育与心理发展(204) 

    实战提升训练(215) 

    第二章学习与学习理论(217) 

    知识概览(217) 

    考点剖析(217) 

    考点梳理(218) 

    第一节学习概述(218) 

    第二节学习理论(221) 

    实战提升训练(232) 

    第三章学习迁移、记忆和遗忘(235) 

    知识概览(235) 

    考点剖析(235) 

    考点梳理(236) 

    第一节学习迁移(236) 

    第二节记忆的概述(240) 

    第三节遗忘的概述(243) 

    实战提升训练(245) 

    第四章学习策略与不同类型的学习(247) 

    知识概览(247) 

    考点剖析(248) 

    考点梳理(248) 

    第一节学习策略(248) 

    第二节知识的学习(254) 

    第三节技能的形成(259) 

    第四节解决问题概述(265) 

    第五节品德的形成(270) 

    实战提升训练(273) 

    第五章影响学习的心理因素(276) 

    知识概览(276) 

    考点剖析(276) 

    考点梳理(277) 

    第一节学习动机(277) 

    第二节归因与学习(283) 

    第三节注意(287) 

    实战提升训练(290) 

    第六章个别差异与教育(292) 

    知识概览(292) 

    考点剖析(292) 

    考点梳理(293) 

    第一节人格差异与教育(293) 

    第二节认知风格差异(294) 

    第三节学困生的教育(296) 

    实战提升训练(298) 

    第七章学生心理健康教育(300) 

    知识概览(300) 

    考点剖析(300) 

    考点梳理(301) 

    第一节心理健康(301) 

    第二节学校心理健康教育的基本内容和具体方法(308) 

    实战提升训练(311) 

    第一章法与教育法(314) 

    知识概览(314) 

    考点剖析(314) 

    考点梳理(315) 

    第一节法的概述(315) 

    第二节教育法概述(319) 

    实战提升训练(324) 

    第二章教育法律关系(327) 

    知识概览(327) 

    考点剖析(327) 

    考点梳理(328) 

    第一节教育法律关系概述(328) 

    第二节教育法律关系的主体和客体(331) 

    第三节教育法律关系内容(332) 

    实战提升训练(335) 

    第三章教育法律规范(337) 

    知识概览(337) 

    考点剖析(337) 

    考点梳理(338) 

    第一节教育法律规范概述(338) 

    第二节教育法规与教育道德(341) 

    第三节教育法规与教育政策(344) 

    实战提升训练(346) 

    第四章教育法制过程(349) 

    知识概览(349) 

    考点剖析(349) 

    考点梳理(350) 

    第一节教育立法(350) 

    第二节教育法规实施(353) 

    第三节教育行政执法(357) 

    第四节法律制裁(360) 

    实战提升训练(362) 

    第五章教育法律责任(364) 

    知识概览(364) 

    考点剖析(364) 

    考点梳理(365) 

    第一节教育法律责任概述(365) 

    第二节教育法律责任的分类(368) 

    第三节侵权责任(371) 

    实战提升训练(378) 

    第六章学生的权利及其维护(380) 

    知识概览(380) 

    考点剖析(380) 

    考点梳理(381) 

    第一节学生权利(381) 

    第二节学生权利的维护(382) 

    第三节学生伤害事故(384) 

    实战提升训练(396) 

    第七章教师的权利及其维护(398) 

    知识概览(398) 

    考点剖析(398) 

    考点梳理(399) 

    第一节教师权利概述(399) 

    第二节教师权利的维护(401) 

    实战提升训练(402) 

    第八章教育法律救济(403) 

    知识概览(403) 

    考点剖析(403) 

    考点梳理(404) 

    第一节教育法律救济概述(404) 

    第二节教育行政申诉制度(405) 

    实战提升训练(407) 

    第一章教师职业道德概论(410) 

    知识概览(410) 

    考点剖析(410) 

    考点梳理(411) 

    第一节教师职业道德概述(411) 

    第二节中小学教师职业道德规范(415) 

    实战提升训练(417) 

    第二章教师职业道德的养成(419) 

    知识概览(419) 

    考点剖析(419) 

    考点梳理(420) 

    第一节教师职业道德养成概述(420) 

    第二节教师职业道德教育(422) 

    第三节教师职业道德的自我养成(425) 

    第四节教师职业道德管理(430) 

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