泛读教程2（学生用书 第2版 修订版）/新世纪高等院校英语专业本科生系列教材
出版时间:
2014-06
版次:
1
ISBN:
9787544634700
定价:
35.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
243页
正文语种:
简体中文，英语
397人买过
-
《泛读教程2（学生用书第2版修订版）/新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（附网络课件）》共十五单元，按阅读方法编为三到四组，每一单元分三个部分，结构如下：第一部分（SectionA）是为课堂教学设计的，一般不要求学生预习。
词汇测试（WordPretest）所列单词选自第一部分的课文，大多为有可能妨碍理解的生词或重要的常用词。这一练习形式替代了生词表，其目的是帮助学生顺利阅读课文。
阅读方法（ReadingSkill）循序渐进地系统介绍各种阅读技能。第二册针对一年级学生阅读常常“只见树木，不见森林”的现象，增加了阅读理解（ReadingComprehension）练习，重点培养学生把握文本中心思想的能力。重阅读速词汇练习（VocabularyBuilding）：第二册除构词法外，还有语义辨认、动词搭配、同义词及反义词等方面的练习。
第二部分（SectionB）有四至五篇相关题材的短文，主要用于快速阅读训l练，学生不得预习。阅读必须在规定时间内完成，但教师可根据学生的情况对阅读时间进行适当调整。
第三部分（SectionC）所选课文（Text）长度超过第一部分的课文，内容是对相关题材的深化或补充，供学生课外阅读，教师在课堂上进行检查，也可结合第一部分的课文作适当讲解。
每个单元的最后有若干阅读理解题和两或三道思考题，可供学生用作讨论或写作话题。 ReadingSkill：FindingtheMainIdea
Unit1Generation
TextI：TheLawVS．thePiano
TextII：Bricklayer’SBoy
Unit2Music
TextI：AHistoryofMusicinAmerica
TextII：ListeningtoMusic
Unit3Climate
TextI：MoreVoicesNeededinClimateDebate
TextII：TypesofClimate
Unit4Work
TextI：WhyPeopleWork
TextII：WhoMakesIttotheTop?
ReadingSkill：RecognizingthePatternofDetails
Unit5TheAfrican-Americans
TextI：HowBarackObamaBecametheFirstAfricanAmerican
PresidentoftheUS：TheUntoldStory
TextII：TheFirstBlackWomanReceivingNobelPrizeinLiterature
Unit6GreekStories
TextI：OrpheusandEurydice
TextII：TheReturnofOdysseus
Unit7AttitudeTowardsLife
TextI：TheSimpleWisdominHavingtheRightAttitude
TextII：DareMightyThings
Unit8FirstAid
TextI：FirstAid
TextII：HowtoDealwithCommonEmergencies
ReadingSkill：Outlining
Unit9Creativity
TextI：WhereDoThoseBrightIdeasComefrom?
TextII：HowtoGetaGreatIdea?
Unit10Travel
TextI：WhatAretheDifferentTypesofTourism
TextII：Tourism
Unit11Examinations
TextI：TypesofExaminations
TextII：Cheating：AliveandFlourishing
Unit12IntellectualProperty
TextI：Copyright
TextII：TheAppleVersusSamsungPatentShowdownExplained
Unit13War
TextI：TheChangingNatureofWar
TextII：HowDidWorldWarIIStart?
Unit14Housing
TextI：ShowMetheWaytoGoHome
TextII：MobileHomes
UnitI5Drama
Text：AQuestionofEthics
-
内容简介:
《泛读教程2（学生用书第2版修订版）/新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（附网络课件）》共十五单元，按阅读方法编为三到四组，每一单元分三个部分，结构如下：第一部分（SectionA）是为课堂教学设计的，一般不要求学生预习。
词汇测试（WordPretest）所列单词选自第一部分的课文，大多为有可能妨碍理解的生词或重要的常用词。这一练习形式替代了生词表，其目的是帮助学生顺利阅读课文。
阅读方法（ReadingSkill）循序渐进地系统介绍各种阅读技能。第二册针对一年级学生阅读常常“只见树木，不见森林”的现象，增加了阅读理解（ReadingComprehension）练习，重点培养学生把握文本中心思想的能力。重阅读速词汇练习（VocabularyBuilding）：第二册除构词法外，还有语义辨认、动词搭配、同义词及反义词等方面的练习。
第二部分（SectionB）有四至五篇相关题材的短文，主要用于快速阅读训l练，学生不得预习。阅读必须在规定时间内完成，但教师可根据学生的情况对阅读时间进行适当调整。
第三部分（SectionC）所选课文（Text）长度超过第一部分的课文，内容是对相关题材的深化或补充，供学生课外阅读，教师在课堂上进行检查，也可结合第一部分的课文作适当讲解。
每个单元的最后有若干阅读理解题和两或三道思考题，可供学生用作讨论或写作话题。
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目录:
ReadingSkill：FindingtheMainIdea
Unit1Generation
TextI：TheLawVS．thePiano
TextII：Bricklayer’SBoy
Unit2Music
TextI：AHistoryofMusicinAmerica
TextII：ListeningtoMusic
Unit3Climate
TextI：MoreVoicesNeededinClimateDebate
TextII：TypesofClimate
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TextI：WhyPeopleWork
TextII：WhoMakesIttotheTop?
ReadingSkill：RecognizingthePatternofDetails
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