高教社外体验英语教学系列·语教师教育与发展丛书：语法教学与研究

高教社外体验英语教学系列·语教师教育与发展丛书：语法教学与研究

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作者: 纽南（Nunan.D.）著

出版社: 高等教育出版社

出版时间: 2007-01

版次: 1

ISBN: 9787040201239

定价: 22.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 其他

页数: 178页

正文语种: 英语

分类: 语言文字

7人买过

　　《语法教学与研究》充分体现了体验式的教育理念，配合教育部大学英语教学改革推荐教材《大学体验英语》立体化系列教材及学习系统而出版，目的在于介绍新的教学理念，推进教学理念向教学实践的转化。《语法教学与研究》的推出希望能对我国高等院校的英语教学有所促进和帮助。 Acknowledgements
Foreword
ChapterOne
Whatisgrammar?
1.Introduction
2.Whatisgrammar?
3.Approachestogrammar
4.Grammarinaction
5.Thegrammarofspoken
andwrittenlanguage
6.Teachinggrammar
7.Assessinggrammar
8.Conclusion
Furtherreadings
HelpfulWebsites
References
ChapterTwo
Grammarfor
beginninglearners
1.Introduction
2.Syllabusdesignissues
3.Principlesforteaching
grammartobeginning
learners
4.Tasksandmaterials
5.Grammarinthedassroom
6.Assessingbeginninglearners
7.Conclusion
Furtherreadings
HelpfulWebsites
References
ChapterThree
Grammarfor
intermediatelearners
1.Introduction
2.Syllabusdesignissues
3.Principlesforteachinggrammarto
intermediatelearners
4.Tasksandmaterials
5.Grammarintheclassroom
6.Assessingintermediatelearners
7.Conclusion
Furtherreadings
HelpfulWebsite
References
ChapterFour
Grammarfor
advancedlearners
1.Introduction
2.Syllabusdesignissues

3.Principlesforteaching
grammartoadvancedlearners
4.Tasksandmaterials
5.Grammarinthedassroom
6.Assessingadvancedlearners
7.Conclusion
Furtherreading
HelpfulWebsite
References
ChapterFive
Keyissuesin
teachinggrammar
1.Introduction
2.Teachinglarge
multi-levelclasses
3.Gateringtodifferent
learningstyles
4.Usinginformation
technology
5.Gonclusion
Furtherreadings
HelpfulWebsites
References
Glossary
Index
Credits
内容简介:
　　《语法教学与研究》充分体现了体验式的教育理念，配合教育部大学英语教学改革推荐教材《大学体验英语》立体化系列教材及学习系统而出版，目的在于介绍新的教学理念，推进教学理念向教学实践的转化。《语法教学与研究》的推出希望能对我国高等院校的英语教学有所促进和帮助。
目录:
Acknowledgements
Foreword
ChapterOne
Whatisgrammar?
1.Introduction
2.Whatisgrammar?
3.Approachestogrammar
4.Grammarinaction
5.Thegrammarofspoken
andwrittenlanguage
6.Teachinggrammar
7.Assessinggrammar
8.Conclusion
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1.Introduction
2.Syllabusdesignissues
3.Principlesforteaching
grammartobeginning
learners
4.Tasksandmaterials
5.Grammarinthedassroom
6.Assessingbeginninglearners
7.Conclusion
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intermediatelearners
1.Introduction
2.Syllabusdesignissues
3.Principlesforteachinggrammarto
intermediatelearners
4.Tasksandmaterials
5.Grammarintheclassroom
6.Assessingintermediatelearners
7.Conclusion
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advancedlearners
1.Introduction
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3.Principlesforteaching
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6.Assessingadvancedlearners
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