中学教育学(中学教师资格考试与教师教育公共课程教学系列教材)
出版时间:
2015-10
版次:
1
ISBN:
9787564342760
定价:
38.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
253页
字数:
406千字
正文语种:
简体中文
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《中学教育学》以教师资格考试为导向，以培养学生应用能力为现实需求，严格以国家教育部制定的教师资格考试大纲为依据，涵盖了教师资格考试中全部知识点，将教育学知识以通俗易懂、生动有趣的方式一一呈现。全书共十章，包括教育学的基本概念、教育与社会的发展、教育与人的发展、教育目的、教师与学生等内容。 第一章 教育与教育学
第一节 教育的本质
第二节 教育的起源与发展
第三节 教育学的产生与发展
第二章 教育与社会的发展
第一节 教育与政治经济制度
第二节 教育与生产力
第三节 教育与人口
第四节 教育与科学技术
第五节 教育与文化
第三章 教育与人的发展
第一节 个体身心发展的一般规律
第二节 影响个体身心发展的主要因素
第三节 中学教育对人的发展的促进作用
第四章 教育目的与教育制度
第一节 教育目的
第二节 教育制度
第五章 中学教师与学生
第一节 中学教师
第二节 中学学生
第三节 师生关系
第六章 中学课程
第一节 课程相关概念
第二节 课程流派及其主要观点
第三节 课程类型及其主要特征
第四节 我国新一轮基础教育课程改革
第七章 中学教学
第一节 教学概述
第二节 教学过程
第三节 教学工作的基本环节
第四节 教学原则
第五节 教学方法
第六节 教学组织形式
第七节 当前教学改革的主要观点与趋势
第八章 中学德育
第一节 德育及其发展走向
第二节 德育目标和德育内容
第三节 德育的过程
第四节 德育的原则、途径和方法
第九章 中学班级管理
第一节 班集体建设与管理
第二节 中学课堂管理
第三节 课外活动的组织与管理
第四节 中学班主任
第十章 中学教育科学研究与方法
第一节 中学教育科研概述
第二节 中学教育科研设计
第三节 中学教育科研方法
第四节 教育研究成果表述
附录：教师资格考试《教育知识与能力（中学）》笔试大纲
参考文献
后记
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内容简介:
《中学教育学》以教师资格考试为导向，以培养学生应用能力为现实需求，严格以国家教育部制定的教师资格考试大纲为依据，涵盖了教师资格考试中全部知识点，将教育学知识以通俗易懂、生动有趣的方式一一呈现。全书共十章，包括教育学的基本概念、教育与社会的发展、教育与人的发展、教育目的、教师与学生等内容。
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目录:
第一章 教育与教育学
第一节 教育的本质
第二节 教育的起源与发展
第三节 教育学的产生与发展
第二章 教育与社会的发展
第一节 教育与政治经济制度
第二节 教育与生产力
第三节 教育与人口
第四节 教育与科学技术
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第三章 教育与人的发展
第一节 个体身心发展的一般规律
第二节 影响个体身心发展的主要因素
第三节 中学教育对人的发展的促进作用
第四章 教育目的与教育制度
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第二节 教育制度
第五章 中学教师与学生
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第二节 课程流派及其主要观点
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第一节 中学教育科研概述
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