家书里的大学：一位保送北大读研生的成长历程

作者: 王宝玉著 , 王毅著

出版社: 商务印书馆

出版时间: 2013-01

版次: 1

ISBN: 9787100095365

定价: 39.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 309页

正文语种: 简体中文

分类: 文学

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　　怎样在普通大学里走出不普通的人生？怎样在平凡的舞台上演绎出不平凡的人生？你会在《家书里的大学：一位保送北大读研生的成长历程》中找到答案。孩子读大学时，父母不能做旁观者，而要做不在身边的精神参与者。这本书会成为大学生的一个知己，一个朋友，一个求学路上的心灵伙伴。　　王宝玉，辽宁大连人，曾先后就读于大连市东北路小学、大连第四十七中学、大连第二十四中学。2004年考人北京体育大学运动心理学系，因学习成绩优异表现突出，于2008年被保送为北京大学研究生，攻读文化心理学硕士学位。现于美国新墨西哥州立大学攻读心理学博士学位。
　　
　　王毅，王宝玉母亲，辽宁大连人。1982年毕业于辽宁师范学院，毕业后做过教师，记者、担保人。上世纪末辞职，从事专业创作，现为大连市作家协会会员。曾为《家庭》，《知音》等杂志撰稿；2002年出版随笔集《好妈妈坏妈妈》，并于当年在台湾出版发行：2012年9月出版《我家儿子很叛逆》。近年转入长篇小说创作，所著《情封旅顺口》从2011年第11期开始在《今日财富（大连版）》杂志上连载。家教不因上大学而中断
大学生的家庭教育还要跟上
前言
第一部分（大学一年级）拒绝懵懂，确定目标最重要
第一封信（2004.10.11）每天早上有一个小时早自习
第二封信（2004.10.28）不躲避麻烦，实现计划
第三封信（2004.11.18）把当教授作为目标
第四封信（200411.28）文科的基础是修养和阅读
第五封信（2004.12.9）给自己施压，才能保证自信
第六封信（2004.12.17）学习以获得知识为目的
第七封信（2004.12.29）认真完成学习计划
第八封信（2005.1.9）我处在相当大的不适应当中
第九封信（2005.2.26）学习肯定有科学的方法
第十封信（2005.2.27）态度决定你的享受方向
第十一封信（2005.3.11）自己组织一个英语角
第十二封信（20053.26）和老师的关系越来越好
第十三封信（2005.4.8）在阅读中感悟人生
第十四封信（2005.4.11）尽全力把时间放在学习上
第十五封信（2005.4.23）整合知识，才能有效记忆
……
第二部分（大学二年级）拒绝沉沦，用意志战胜欲望
第三部分（大学三年级）拒绝彷徨，朝着目标奋进
第四部分（大学四年级）拒绝空虚，让生命充实、忙碌
后记
内容简介:
　　怎样在普通大学里走出不普通的人生？怎样在平凡的舞台上演绎出不平凡的人生？你会在《家书里的大学：一位保送北大读研生的成长历程》中找到答案。孩子读大学时，父母不能做旁观者，而要做不在身边的精神参与者。这本书会成为大学生的一个知己，一个朋友，一个求学路上的心灵伙伴。
作者简介:
　　王宝玉，辽宁大连人，曾先后就读于大连市东北路小学、大连第四十七中学、大连第二十四中学。2004年考人北京体育大学运动心理学系，因学习成绩优异表现突出，于2008年被保送为北京大学研究生，攻读文化心理学硕士学位。现于美国新墨西哥州立大学攻读心理学博士学位。
　　
　　王毅，王宝玉母亲，辽宁大连人。1982年毕业于辽宁师范学院，毕业后做过教师，记者、担保人。上世纪末辞职，从事专业创作，现为大连市作家协会会员。曾为《家庭》，《知音》等杂志撰稿；2002年出版随笔集《好妈妈坏妈妈》，并于当年在台湾出版发行：2012年9月出版《我家儿子很叛逆》。近年转入长篇小说创作，所著《情封旅顺口》从2011年第11期开始在《今日财富（大连版）》杂志上连载。
目录:
家教不因上大学而中断
大学生的家庭教育还要跟上
前言
第一部分（大学一年级）拒绝懵懂，确定目标最重要
第一封信（2004.10.11）每天早上有一个小时早自习
第二封信（2004.10.28）不躲避麻烦，实现计划
第三封信（2004.11.18）把当教授作为目标
第四封信（200411.28）文科的基础是修养和阅读
第五封信（2004.12.9）给自己施压，才能保证自信
第六封信（2004.12.17）学习以获得知识为目的
第七封信（2004.12.29）认真完成学习计划
第八封信（2005.1.9）我处在相当大的不适应当中
第九封信（2005.2.26）学习肯定有科学的方法
第十封信（2005.2.27）态度决定你的享受方向
第十一封信（2005.3.11）自己组织一个英语角
第十二封信（20053.26）和老师的关系越来越好
第十三封信（2005.4.8）在阅读中感悟人生
第十四封信（2005.4.11）尽全力把时间放在学习上
第十五封信（2005.4.23）整合知识，才能有效记忆
……
第二部分（大学二年级）拒绝沉沦，用意志战胜欲望
第三部分（大学三年级）拒绝彷徨，朝着目标奋进
第四部分（大学四年级）拒绝空虚，让生命充实、忙碌
后记