中文专业论文写作导论
出版时间:
2008-08
版次:
2
ISBN:
9787810615457
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
316页
字数:
512千字
60人买过
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这虽然是一本教材，但我所花的时间并不少。我院领导非常重视论文写作，早在1995年，就要求我开“论文写作研究”；由于涉及学科太多，当时我大约花了两三年时间读论文，备课，才写出初稿，那初稿便是我最初出的《夫学文科毕业论文导写》。此书试用一年，觉得太泛，于是请院里四位教授各奉献一篇论文，以利学生揣摩学习，并请各教研室主任开列了若干参考选题，那便是后来出的《中文专业论文写作概论》。此书出版后，反映不错，曾被湖南省自学考试委员会选作选修课教材。用了几年，觉得仍需补充，便请李作霖同志加写了“文学批评方法简介”，改名《中文专业论文写作导论》收入本丛书。现五六年又过去了，此次修订，我干脆采取个人编写的方式，重写了一遍。
十多年来，我一直开这门课。据我体会，开这门课，固然需将一些基本环节、基本规范讲清楚，最关键的，还在于通过一些实例，让学生体会并学会动手，所以才有现在的改动。不过，我在征引实例时遇到了一点小小的麻烦：征引例文至少要征得作者同意，而要做到这一点实属不易；于是我用了自己和研究生的一些材料。由于是联系自己的实践来谈论文写作，我自己好像从当初学写毕业论文，一路走至今天。我的论文写得并不好，但我相信，我对论文写作的一些过程，还是作了认真的思考的。 绪论
第一节 论文的含义与特点
第二节 论文的基本类型
第三节 论文写作的专业基础
第四节 论文写作的学术规范
第一章 论文的选题
第一节 选题的基本含义
第二节 研究方向的确立
第三节 研究对象的确定
第四节 研究角度的选择
第五节 研究思路的预设
第六节 选题论证与开题
第二章 论文的资料搜集
第一节 资料搜集的范围
第二节 资料搜集的工具
第三节 查找的步骤与方法
第四节 资料搜集的要求
第三章 论文的研究过程
第一节 研究的原则
第二节 资料的研读
第三节 宏观观照与具体分析
第四节 理论思维的方法论特征
第五节 创见的形成与论证
第四章 论文的执笔行文
第一节 论文的基本格式
第二节 论文的论证方式
第三节 论文的表达方式
第四节 论文的语言特色
第五节 论文提纲的拟制
第六节 论文的规范行文
第七节 论文的修改定稿
第五章 毕业论文的答辩
第一节 答辩的目的与意义
第二节 答辩前的准备
第三节 答辩的基本程序
第四节 答辩的注意事项
附1 校对符号及其用法
附2 出版物上数字的用法
再版后记
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内容简介:
这虽然是一本教材，但我所花的时间并不少。我院领导非常重视论文写作，早在1995年，就要求我开“论文写作研究”；由于涉及学科太多，当时我大约花了两三年时间读论文，备课，才写出初稿，那初稿便是我最初出的《夫学文科毕业论文导写》。此书试用一年，觉得太泛，于是请院里四位教授各奉献一篇论文，以利学生揣摩学习，并请各教研室主任开列了若干参考选题，那便是后来出的《中文专业论文写作概论》。此书出版后，反映不错，曾被湖南省自学考试委员会选作选修课教材。用了几年，觉得仍需补充，便请李作霖同志加写了“文学批评方法简介”，改名《中文专业论文写作导论》收入本丛书。现五六年又过去了，此次修订，我干脆采取个人编写的方式，重写了一遍。
十多年来，我一直开这门课。据我体会，开这门课，固然需将一些基本环节、基本规范讲清楚，最关键的，还在于通过一些实例，让学生体会并学会动手，所以才有现在的改动。不过，我在征引实例时遇到了一点小小的麻烦：征引例文至少要征得作者同意，而要做到这一点实属不易；于是我用了自己和研究生的一些材料。由于是联系自己的实践来谈论文写作，我自己好像从当初学写毕业论文，一路走至今天。我的论文写得并不好，但我相信，我对论文写作的一些过程，还是作了认真的思考的。
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目录:
绪论
第一节 论文的含义与特点
第二节 论文的基本类型
第三节 论文写作的专业基础
第四节 论文写作的学术规范
第一章 论文的选题
第一节 选题的基本含义
第二节 研究方向的确立
第三节 研究对象的确定
第四节 研究角度的选择
第五节 研究思路的预设
第六节 选题论证与开题
第二章 论文的资料搜集
第一节 资料搜集的范围
第二节 资料搜集的工具
第三节 查找的步骤与方法
第四节 资料搜集的要求
第三章 论文的研究过程
第一节 研究的原则
第二节 资料的研读
第三节 宏观观照与具体分析
第四节 理论思维的方法论特征
第五节 创见的形成与论证
第四章 论文的执笔行文
第一节 论文的基本格式
第二节 论文的论证方式
第三节 论文的表达方式
第四节 论文的语言特色
第五节 论文提纲的拟制
第六节 论文的规范行文
第七节 论文的修改定稿
第五章 毕业论文的答辩
第一节 答辩的目的与意义
第二节 答辩前的准备
第三节 答辩的基本程序
第四节 答辩的注意事项
附1 校对符号及其用法
附2 出版物上数字的用法
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