会计学原理（第二版）

作者: 唐国平主编

出版社: 东北财经大学出版社有限责任公司

出版时间: 2013-11

版次: 2

ISBN: 9787565413377

定价: 32.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 291页

字数: 412千字

分类: 管理

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　　《会计学原理(第2版)》(作者唐国平)除了阐述以账户记录和财务报表编制为核心的会计基本技能外，更关注体现现代会计学基本特征的会计确认、会计计量与会计信息披露的基本原理与基本方法，以便读者对现代会计学的基本原理与基本方法形成一个完整的知识体系。

  《会计学原理(第2版)》在内容安排上的主要特点是：

  1．前沿性——吸收了国内外会计学研究领域中关于会计确认、计量、记录与报告的最新研究成果，体现教材的“前沿性”。

  2．新颖性——注意结合经济学、管理学等相关学科知识来阐述会计现象、理解会计的性质与功能，体现了会计学与经济学、管理学等相关学科的交融，突出教材的“新颖性”。

  3．国际化——在承认中外会计记录和报告程序与方法差异的基础上，注意融合中外会计记录和报告程序与方法的共性，体现教材的“国际化”。

  4．指导性——在阐述“确认、计量、记录、报告”这一主线内容外，还对会计；隹则、会计基础工作、财务会计概念框架、现代会计的新领域等进行了介绍，从宏观上具有指导意义。　　唐国平，男，1964年生，湖南省慈利县人。1985年湖南财经学院工业财务与会计专业毕业，获经济学学士学位，1987年中南财经大学会计学专业研究生毕业并于1988年获经济学硕士学位，200P年中南财经政法大学会计学专业毕业获管理学(会计学)博士学位。2000年晋升为教授，2003年被批准为博士生导师。中国会计学会理事，中国中青年财务成本研究会常务理事。主要研究会计要素、会计准则等。先后公开出版专著、教材等20多部，主持及参与完成省部级科研课题10余项，发表学术论文100多篇。1998年曾荣获教育部颁发的第二届全国普通高等学校人文社会科学优秀成果二等奖(经济学)。主持完成的会计学基础课程教学内容与教学方法研究成果曾获省级教学成果奖。1997年、1999年先后被中南财经大学、财政部确定为校级、部级跨世纪学科学术带头人，1998年被湖北省确定为跨世纪学术骨干。2002年入选教育部“优秀青年教师资助计划”。2004年被评为“湖北省优秀研究生导师”，2005年荣获“湖北名师”称号。第1章会计概述

　学习目的与要求

　教学重点与难点

　1．1 “会计”一词的含义

　1．2 企业与会计

　1．3 会计的本质、内容与目标

　1．4 会计的产生与发展

　1．5 会计学科体系与会计学原理的课程定位

　总结与结论

　关键概念

第2章会计信息

　学习目的与要求

　教学重点与难点

　2．1 会计信息的含义与内容

　2．2 会计信息使用者

　2．3 会计信息质量特征

　总结与结论

　关键概念

第3章会计要素

　学习目的与要求

　教学重点与难点

　3．1 会计要素的含义与确立依据

　3．2 会计要素的内容

　3．3 会计要素之间的关系

　3．4 经济交易与事项的含义与类型

　总结与结论

　关键概念

第4章会计科目与账户

　学习目的与要求

　教学重点与难点

　4．1 会计科目

　4．2 会计账户

　4．3 会计账户(科目)体系

　总结与结论

　关键概念

第5章记账方法

　学习目的与要求

　教学重点与难点

　5．1 记账方法的含义与类型

　5．2 借贷记账法的基本内容

　5．3 借贷记账法的应用

　总结与结论

　关键概念

第6章会计确认原理

　学习目的与要求

　教学重点与难点

　6．1 会计确认的含义与分类

　6．2 会计确认的基本标准-

　6．3 会计确认的理论基础

　总结与结论

　关键概念

第7章会计计量原理

　学习目的与要求

　教学重点与难点

　7．1 会计计量与计量属性

　7．2 资产计价

　7．3 收益决定

　总结与结论

　关键概念

第8章生产性企业基本交易与事项的会计记录

　学习目的与要求

　教学重点与难点

　8．1 筹资交易的记录

　8．2 投资交易的记录

　8．3 购货交易的记录

　8．4 生产交易的记录

　8．5 销售交易的记录

　8．6其他交易与事项的记录-

　8．7利润形成与分配事项的记录

　总结与结论

　关键概念

第9章会计凭证与会计账簿

　学习目的与要求

　教学重点与难点

　9．1 会计凭证

　9．2 会计账簿

　9．3 账务处理程序

　总结与结论

　关键概念

第10章财务报告

　学习目的与要求

　教学重点与难点

　10．1 财务报告的含义、内容与编制要求

　10．2 资产负债表

　10．3 利润表

　10．4 现金流量表

　10．5 所有者权益变动表

　10．6财务报表附注

　总结与结论

　关键概念

第11章会计循环

　学习目的与要求

　教学重点与难点

　11．1 会计循环的含义与过程

　11．2 会计循环：辽鄂公司综合案例

　总结与结论

　关键概念

第12章会计准则

　学习目的与要求

　教学重点与难点

　12．1 会计准则的概念与意义

　12．2 我国的会计准则

　12．3 美国的会计准则

　12．4 国际会计准则理事会的会计准则

　总结与结论

　关键概念

第13章会计基础工作

　学习目的与要求

　教学重点与难点

　13．1 会计机构与会计人员

　13．2 会计核算

　13．3 会计监督

　13．4 内部会计管理

　13．5 会计职业道德

　总结与结论

　关键概念

第14章财务会计概念框架

　学习目的与要求

　教学重点与难点

　14．1 财务会计概念框架的含义

　14．2 我国的财务会计概念框架

　14．3 FASB的财务会计概念框架

　14．4 IAsB的财务会计概念框架

　总结与结论

　关键概念

第15章现代会计新领域

　学习目的与要求

　教学重点与难点

　15．1 电子计算机会计

　15．2 人力资源会计

　15．3 环境会计

　总结与结论

　关键概念

关键概念一览表
内容简介:
　　《会计学原理(第2版)》(作者唐国平)除了阐述以账户记录和财务报表编制为核心的会计基本技能外，更关注体现现代会计学基本特征的会计确认、会计计量与会计信息披露的基本原理与基本方法，以便读者对现代会计学的基本原理与基本方法形成一个完整的知识体系。

  《会计学原理(第2版)》在内容安排上的主要特点是：

  1．前沿性——吸收了国内外会计学研究领域中关于会计确认、计量、记录与报告的最新研究成果，体现教材的“前沿性”。

  2．新颖性——注意结合经济学、管理学等相关学科知识来阐述会计现象、理解会计的性质与功能，体现了会计学与经济学、管理学等相关学科的交融，突出教材的“新颖性”。

  3．国际化——在承认中外会计记录和报告程序与方法差异的基础上，注意融合中外会计记录和报告程序与方法的共性，体现教材的“国际化”。

  4．指导性——在阐述“确认、计量、记录、报告”这一主线内容外，还对会计；隹则、会计基础工作、财务会计概念框架、现代会计的新领域等进行了介绍，从宏观上具有指导意义。
作者简介:
　　唐国平，男，1964年生，湖南省慈利县人。1985年湖南财经学院工业财务与会计专业毕业，获经济学学士学位，1987年中南财经大学会计学专业研究生毕业并于1988年获经济学硕士学位，200P年中南财经政法大学会计学专业毕业获管理学(会计学)博士学位。2000年晋升为教授，2003年被批准为博士生导师。中国会计学会理事，中国中青年财务成本研究会常务理事。主要研究会计要素、会计准则等。先后公开出版专著、教材等20多部，主持及参与完成省部级科研课题10余项，发表学术论文100多篇。1998年曾荣获教育部颁发的第二届全国普通高等学校人文社会科学优秀成果二等奖(经济学)。主持完成的会计学基础课程教学内容与教学方法研究成果曾获省级教学成果奖。1997年、1999年先后被中南财经大学、财政部确定为校级、部级跨世纪学科学术带头人，1998年被湖北省确定为跨世纪学术骨干。2002年入选教育部“优秀青年教师资助计划”。2004年被评为“湖北省优秀研究生导师”，2005年荣获“湖北名师”称号。
目录:
第1章会计概述

　学习目的与要求

　教学重点与难点

　1．1 “会计”一词的含义

　1．2 企业与会计

　1．3 会计的本质、内容与目标

　1．4 会计的产生与发展

　1．5 会计学科体系与会计学原理的课程定位

　总结与结论

　关键概念

第2章会计信息

　学习目的与要求

　教学重点与难点

　2．1 会计信息的含义与内容

　2．2 会计信息使用者

　2．3 会计信息质量特征

　总结与结论

　关键概念

第3章会计要素

　学习目的与要求

　教学重点与难点

　3．1 会计要素的含义与确立依据

　3．2 会计要素的内容

　3．3 会计要素之间的关系

　3．4 经济交易与事项的含义与类型

　总结与结论

　关键概念

第4章会计科目与账户

　学习目的与要求

　教学重点与难点

　4．1 会计科目

　4．2 会计账户

　4．3 会计账户(科目)体系

　总结与结论

　关键概念

第5章记账方法

　学习目的与要求

　教学重点与难点

　5．1 记账方法的含义与类型

　5．2 借贷记账法的基本内容

　5．3 借贷记账法的应用

　总结与结论

　关键概念

第6章会计确认原理

　学习目的与要求

　教学重点与难点

　6．1 会计确认的含义与分类

　6．2 会计确认的基本标准-

　6．3 会计确认的理论基础

　总结与结论

　关键概念

第7章会计计量原理

　学习目的与要求

　教学重点与难点

　7．1 会计计量与计量属性

　7．2 资产计价

　7．3 收益决定

　总结与结论

　关键概念

第8章生产性企业基本交易与事项的会计记录

　学习目的与要求

　教学重点与难点

　8．1 筹资交易的记录

　8．2 投资交易的记录

　8．3 购货交易的记录

　8．4 生产交易的记录

　8．5 销售交易的记录

　8．6其他交易与事项的记录-

　8．7利润形成与分配事项的记录

　总结与结论

　关键概念

第9章会计凭证与会计账簿

　学习目的与要求

　教学重点与难点

　9．1 会计凭证

　9．2 会计账簿

　9．3 账务处理程序

　总结与结论

　关键概念

第10章财务报告

　学习目的与要求

　教学重点与难点

　10．1 财务报告的含义、内容与编制要求

　10．2 资产负债表

　10．3 利润表

　10．4 现金流量表

　10．5 所有者权益变动表

　10．6财务报表附注

　总结与结论

　关键概念

第11章会计循环

　学习目的与要求

　教学重点与难点

　11．1 会计循环的含义与过程

　11．2 会计循环：辽鄂公司综合案例

　总结与结论

　关键概念

第12章会计准则

　学习目的与要求

　教学重点与难点

　12．1 会计准则的概念与意义

　12．2 我国的会计准则

　12．3 美国的会计准则

　12．4 国际会计准则理事会的会计准则

　总结与结论

　关键概念

第13章会计基础工作

　学习目的与要求

　教学重点与难点

　13．1 会计机构与会计人员

　13．2 会计核算

　13．3 会计监督

　13．4 内部会计管理

　13．5 会计职业道德

　总结与结论

　关键概念

第14章财务会计概念框架

　学习目的与要求

　教学重点与难点

　14．1 财务会计概念框架的含义

　14．2 我国的财务会计概念框架

　14．3 FASB的财务会计概念框架

　14．4 IAsB的财务会计概念框架

　总结与结论

　关键概念

第15章现代会计新领域

　学习目的与要求

　教学重点与难点

　15．1 电子计算机会计

　15．2 人力资源会计

　15．3 环境会计

　总结与结论

　关键概念

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