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深化教育改革背景下

作者: 贺荣敏郭晓

出版社: 中国文联出版社

出版时间: 2015-07

版次: 1

ISBN: 9787505997417

定价: 75.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 417页

字数: 296千字

分类: 社会文化

4人买过

深化教育改革背景下艺术教育新思路(第九届艺术院校院校峰论坛集)由贺荣敏、郭晓主编。“第九届艺术院校院（校）峰论坛”于2014年在西安美术学院举办，此次高峰论坛的议题是“深化教育改革背景下艺术教育新思路”，集分别中国画的传承与创新、艺术教育与时代、当代艺术设计的交融与弥合等问题展开深入探讨，研究在新形势下艺术教育工作的发展方向，促进各学科教育改革，为加强当代艺术人才培养，提高艺术教育整体实力，推动艺术教育工作在高层次上和谐发展，实现艺术教育的新跨越。贺荣敏，笔名一敏。1958年3月生于陕西合阳县。 1983年毕业于西安美术学院国画系，后又在刘文西教授的指导下攻读中国人物画研究生，1988年获艺术硕士学位。现任中国美术家协会会员，陕西省美术家协理事，陕西省作家协会会员，西安美术学院副院长、教授、博士研究生导师,学术委员会副主任委员。

郭晓，艺术教育杂志社副主编。

艺术教育篇

强化素质教育增进人文精神——艺术院校人文素质教育与审美教育的重要

对当代高等美术院校科研工作的思

艺术学理论与实践的价值取向

艺术价值标准的确立与艺术人才培养

深化教育改革背景下高等艺术教育新思路

人文精神与艺术

弥散到留痕——美术学院的传承和担当研究

综合大学架构内专业艺术教育的整合化发展

高校公共艺术教育覆盖机制的实践体会探讨

吴靖艺术设计类拔尖人才培养模式创新与实践探索——以西安美术学院设计类实践为例

论艺术教育的三个维度

刘文西：虔诚的信仰

院校如何与市场接轨培养高素质设计人才

历史传承与时代担当——当代高等美术教育的几点思

从“录字八法”谈艺术教育的新思路

强势与民族特兼容的服装设计专业教育对策

从观念开始：艺术设计教育中民族化历史叙事的思

对于在艺术教育中文脉缺失的思

当代艺术设计教育的再构建

高校园区环境雕塑的隐教育功能研究

美术类高水大学与创新型人才培养

实践篇

中国的设计教育需要第二次学科改革

复苏与复兴——中国环境艺术教育的发展

以科学与艺术深度融合促设计艺术教育改革

基于课题化过程研究型的高校美术教育专业创作

融入历史、贴近艺术生特点的美术史论教育实践

探索——以西安美术学院美术古选修课课程训练为例

浅谈深化改革背景下艺术教育新思路——以安徽黄梅戏艺术职业学院为例

深化教育改革背景下对当代中国设计教育课程模式的思

云南艺术学院设计学院设计教育的自信

时代背景下设计教育理念的思——广西艺术学院建筑艺术学院专业探索

大美术·小插图——广西艺术学院装帧插图专业特探索

立足学科面向全校服务地方艺术繁荣发展——谈长江师范学院艺术教育工作

中国语境之下的设计伦理教育之道

信息技术环境下高职艺术设计

模式和方法的创新研究

表演基础课程在非艺术类公选课中的初探

谈从大自然形态中探索艺术形态美

当代手工艺探索及学术意义

专业探索篇

中国画的创作与——西安美术学院中国画系体系探索

中国画传承与创新的思

美术博物馆与知识生产力——以西安美术学院美术博物馆为例

深化教育改革背景下艺术教育新思路——中国画的传承与创新研究

艺术古教育谈

从材质的视阈谈中国水墨绘画的传承与创新

工笔花鸟画的当代思

中国当代艺术设计的标签

论城市视觉导向系统的人化设计和观

中国书法美学思想发微

20世纪70年代石鲁笔下的华山

杨国新探析图形创意中直觉思维的培养方法

设计作为生产力

数字化背景下的当代艺术设计与当代艺术

非物质遗产保护背景下的陕北民歌

我的合唱指挥

从《榴花飞梦》看古典舞舞蹈语汇运用的原则

方奠中国电影金融投资前景分析

民族气息与现代精神：中国学派动画电影

民族化解读

赣南客家采茶戏唱词语言艺术特征探究

六朝时期的吴地舞蹈艺术

何去何从——数字化时代招贴艺术的存在价值

应用型本科院校艺术设计专业培养定位与课程体系研究

新丝路之旅——西安地铁三号线公共艺术的创新发展
内容简介:

深化教育改革背景下艺术教育新思路(第九届艺术院校院校峰论坛集)由贺荣敏、郭晓主编。“第九届艺术院校院（校）峰论坛”于2014年在西安美术学院举办，此次高峰论坛的议题是“深化教育改革背景下艺术教育新思路”，集分别中国画的传承与创新、艺术教育与时代、当代艺术设计的交融与弥合等问题展开深入探讨，研究在新形势下艺术教育工作的发展方向，促进各学科教育改革，为加强当代艺术人才培养，提高艺术教育整体实力，推动艺术教育工作在高层次上和谐发展，实现艺术教育的新跨越。
作者简介:
贺荣敏，笔名一敏。1958年3月生于陕西合阳县。 1983年毕业于西安美术学院国画系，后又在刘文西教授的指导下攻读中国人物画研究生，1988年获艺术硕士学位。现任中国美术家协会会员，陕西省美术家协理事，陕西省作家协会会员，西安美术学院副院长、教授、博士研究生导师,学术委员会副主任委员。

郭晓，艺术教育杂志社副主编。
目录:

艺术教育篇

强化素质教育增进人文精神——艺术院校人文素质教育与审美教育的重要

对当代高等美术院校科研工作的思

艺术学理论与实践的价值取向

艺术价值标准的确立与艺术人才培养

深化教育改革背景下高等艺术教育新思路

人文精神与艺术

弥散到留痕——美术学院的传承和担当研究

综合大学架构内专业艺术教育的整合化发展

高校公共艺术教育覆盖机制的实践体会探讨

吴靖艺术设计类拔尖人才培养模式创新与实践探索——以西安美术学院设计类实践为例

论艺术教育的三个维度

刘文西：虔诚的信仰

院校如何与市场接轨培养高素质设计人才

历史传承与时代担当——当代高等美术教育的几点思

从“录字八法”谈艺术教育的新思路

强势与民族特兼容的服装设计专业教育对策

从观念开始：艺术设计教育中民族化历史叙事的思

对于在艺术教育中文脉缺失的思

当代艺术设计教育的再构建

高校园区环境雕塑的隐教育功能研究

美术类高水大学与创新型人才培养

实践篇

中国的设计教育需要第二次学科改革

复苏与复兴——中国环境艺术教育的发展

以科学与艺术深度融合促设计艺术教育改革

基于课题化过程研究型的高校美术教育专业创作

融入历史、贴近艺术生特点的美术史论教育实践

探索——以西安美术学院美术古选修课课程训练为例

浅谈深化改革背景下艺术教育新思路——以安徽黄梅戏艺术职业学院为例

深化教育改革背景下对当代中国设计教育课程模式的思

云南艺术学院设计学院设计教育的自信

时代背景下设计教育理念的思——广西艺术学院建筑艺术学院专业探索

大美术·小插图——广西艺术学院装帧插图专业特探索

立足学科面向全校服务地方艺术繁荣发展——谈长江师范学院艺术教育工作

中国语境之下的设计伦理教育之道

信息技术环境下高职艺术设计

模式和方法的创新研究

表演基础课程在非艺术类公选课中的初探

谈从大自然形态中探索艺术形态美

当代手工艺探索及学术意义

专业探索篇

中国画的创作与——西安美术学院中国画系体系探索

中国画传承与创新的思

美术博物馆与知识生产力——以西安美术学院美术博物馆为例

深化教育改革背景下艺术教育新思路——中国画的传承与创新研究

艺术古教育谈

从材质的视阈谈中国水墨绘画的传承与创新

工笔花鸟画的当代思

中国当代艺术设计的标签

论城市视觉导向系统的人化设计和观

中国书法美学思想发微

20世纪70年代石鲁笔下的华山

杨国新探析图形创意中直觉思维的培养方法

设计作为生产力

数字化背景下的当代艺术设计与当代艺术

非物质遗产保护背景下的陕北民歌

我的合唱指挥

从《榴花飞梦》看古典舞舞蹈语汇运用的原则

方奠中国电影金融投资前景分析

民族气息与现代精神：中国学派动画电影

民族化解读

赣南客家采茶戏唱词语言艺术特征探究

六朝时期的吴地舞蹈艺术

何去何从——数字化时代招贴艺术的存在价值

应用型本科院校艺术设计专业培养定位与课程体系研究

新丝路之旅——西安地铁三号线公共艺术的创新发展

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