学校章程理论与实践：北京市的做法与经验

作者: 陈立鹏编 , 张凤华编 , 徐建姝编

出版社: 中国民主法制出版社

出版时间: 2014-10

版次: 1

ISBN: 9787516206423

定价: 58.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 379页

字数: 517千字

正文语种: 简体中文

分类: 法律

3 张插图图片

41人买过

　　加强学校章程建设，推进学校依法按章程自主办学，建立和完善现代学校制度，是《教育法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》等法律法规的明确要求，是当前教育行政部门和学校面临的一项重要任务。特别是如何通过学校章程建设，促进学校管理的规范化、科学化，提高学校办学与管理水平，不断提升学校品质，是大家共同关心又常常心存疑惑的一个问题。《学校章程理论与实践：北京市的做法与经验》就是力求适应学校章程建设工作需要，从理论、实践与操作层面阐述学校章程建设中的基本问题。
　　《学校章程理论与实践：北京市的做法与经验》是近几年来北京市中小学章程建设工作的阶段性成果，是对中小学章程建设理论与实践的探索。《学校章程理论与实践：北京市的做法与经验》全书共分三个部分，一为理论探讨篇，收集了项目负责人陈立鹏教授及项目组其他成员、北京市部分区县及中小学在学校章程建设中形成的理论认识、主要做法及经验；二为小学章程样本及建设经验篇，收集了北京市史家胡同小学等13所小学的章程样本及章程建设经验材料；三为中学章程样本及建设经验篇，收集了北京市石景山区实验中学等13所中学的章程样本及章程建设经验材料。
　　《学校章程理论与实践：北京市的做法与经验》是我国各级各类学校特别是中小学制定与实施学校章程的基本读物，是教育行政部门、社会各界研究、了解学校章程的重要参考资料。　　陈立鹏，苗族，祖籍湖南省城步苗族自治县，全国民族教育专家委员会委员、北京市新世纪中青年社科理论人才百人工程学者、北京市国家级教育体制改革基础教育项目专家、湖南省普通高等学校章程核准专家咨询小组成员、湖南省建立健全大学章程改革试点专家指导小组成员、中央民族大学苗学研究所客座研究员，哈佛大学费正清中国研究中心访问学者，教育部民族教育发展中心综合研究室主任、教授，中国人民大学、中南民族大学章程起草专家小组成员。主要研究方向：教育政策法规、学校管理、少数民族教育、多元文化教育。
　　已出版著作5部：《学校章程》（为我国第一部学校章程专著）、《大学章程研究一一理论与实践的探索》、《中国少数民族教育立法论》（为我国第一部少数民族教育立法专著）、《中国少数民族教育立法新论》、《中国教育法律解读》，参与著作20余部，在国家级和省级报刊发表文章70余篇，其中多篇文章被新华文摘、中国人民大学报刊复印资料转载。参与了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《2003-2007教育振兴行动计划》等国家重要文献的调研起草工作。前言
理论探讨篇
关于学校章程几个基本理论问题的探讨
加强中小学章程建设促进学校依法治校自主发展
北京市中小学章程建设的经验、问题及对策
依章办学内涵发展提升学校办学水平
以章程建设为核心推进现代学校制度建设
加强学校章程建设促进学校内涵发展
以校章制定促学校内涵发展
加强章程建设推进学校发展
加强章程实施提升学校品质
我校制定学校章程的经验及体会
加强校章建设彰显学校公民教育育人特色
依托校章提升品质完善制度增进内涵
加强校章建设走一条可持续发展之路
加强章程建设促进学校内涵发展
学校章程制定中共性与个性问题的思考
校章编写要有自己的“味道”
依托学校章程建设助力新建学校优化发展
我校制定与实施章程的实践探索
加强学校章程建设促进学校管理走向科学化
科学制定学校章程促进学校健康发展
落实章程建设推动学校可持续发展
依章办学推进学校文化建设
以章程建设为助力促进学校工作提升
校章建设促进生态学校发展
重视章程建设，做到依法办学——从我校一个案例说起

小学章程样本及建设经验篇
北京市东城区史家胡同小学章程
制定学校章程推进依法治校
北京市海淀区五一小学章程
加强章程建设促进学校内涵发展
北京市海淀区花园村第二小学章程
以学校章程建设促进学校可持续发展
北京市朝阳区柏阳学校章程
加强学校章程建设提升学校办学水平
北京市石景山区六一小学章程
加强校章建设彰显学校育人特色
北京市西城区厂桥小学章程
完善健全学校章程促进和谐动态发展
北京小学红山分校章程
……
中学章程样本及建设经验篇
内容简介:
　　加强学校章程建设，推进学校依法按章程自主办学，建立和完善现代学校制度，是《教育法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》等法律法规的明确要求，是当前教育行政部门和学校面临的一项重要任务。特别是如何通过学校章程建设，促进学校管理的规范化、科学化，提高学校办学与管理水平，不断提升学校品质，是大家共同关心又常常心存疑惑的一个问题。《学校章程理论与实践：北京市的做法与经验》就是力求适应学校章程建设工作需要，从理论、实践与操作层面阐述学校章程建设中的基本问题。
　　《学校章程理论与实践：北京市的做法与经验》是近几年来北京市中小学章程建设工作的阶段性成果，是对中小学章程建设理论与实践的探索。《学校章程理论与实践：北京市的做法与经验》全书共分三个部分，一为理论探讨篇，收集了项目负责人陈立鹏教授及项目组其他成员、北京市部分区县及中小学在学校章程建设中形成的理论认识、主要做法及经验；二为小学章程样本及建设经验篇，收集了北京市史家胡同小学等13所小学的章程样本及章程建设经验材料；三为中学章程样本及建设经验篇，收集了北京市石景山区实验中学等13所中学的章程样本及章程建设经验材料。
　　《学校章程理论与实践：北京市的做法与经验》是我国各级各类学校特别是中小学制定与实施学校章程的基本读物，是教育行政部门、社会各界研究、了解学校章程的重要参考资料。
作者简介:
　　陈立鹏，苗族，祖籍湖南省城步苗族自治县，全国民族教育专家委员会委员、北京市新世纪中青年社科理论人才百人工程学者、北京市国家级教育体制改革基础教育项目专家、湖南省普通高等学校章程核准专家咨询小组成员、湖南省建立健全大学章程改革试点专家指导小组成员、中央民族大学苗学研究所客座研究员，哈佛大学费正清中国研究中心访问学者，教育部民族教育发展中心综合研究室主任、教授，中国人民大学、中南民族大学章程起草专家小组成员。主要研究方向：教育政策法规、学校管理、少数民族教育、多元文化教育。
　　已出版著作5部：《学校章程》（为我国第一部学校章程专著）、《大学章程研究一一理论与实践的探索》、《中国少数民族教育立法论》（为我国第一部少数民族教育立法专著）、《中国少数民族教育立法新论》、《中国教育法律解读》，参与著作20余部，在国家级和省级报刊发表文章70余篇，其中多篇文章被新华文摘、中国人民大学报刊复印资料转载。参与了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《2003-2007教育振兴行动计划》等国家重要文献的调研起草工作。
目录:
前言
理论探讨篇
关于学校章程几个基本理论问题的探讨
加强中小学章程建设促进学校依法治校自主发展
北京市中小学章程建设的经验、问题及对策
依章办学内涵发展提升学校办学水平
以章程建设为核心推进现代学校制度建设
加强学校章程建设促进学校内涵发展
以校章制定促学校内涵发展
加强章程建设推进学校发展
加强章程实施提升学校品质
我校制定学校章程的经验及体会
加强校章建设彰显学校公民教育育人特色
依托校章提升品质完善制度增进内涵
加强校章建设走一条可持续发展之路
加强章程建设促进学校内涵发展
学校章程制定中共性与个性问题的思考
校章编写要有自己的“味道”
依托学校章程建设助力新建学校优化发展
我校制定与实施章程的实践探索
加强学校章程建设促进学校管理走向科学化
科学制定学校章程促进学校健康发展
落实章程建设推动学校可持续发展
依章办学推进学校文化建设
以章程建设为助力促进学校工作提升
校章建设促进生态学校发展
重视章程建设，做到依法办学——从我校一个案例说起

小学章程样本及建设经验篇
北京市东城区史家胡同小学章程
制定学校章程推进依法治校
北京市海淀区五一小学章程
加强章程建设促进学校内涵发展
北京市海淀区花园村第二小学章程
以学校章程建设促进学校可持续发展
北京市朝阳区柏阳学校章程
加强学校章程建设提升学校办学水平
北京市石景山区六一小学章程
加强校章建设彰显学校育人特色
北京市西城区厂桥小学章程
完善健全学校章程促进和谐动态发展
北京小学红山分校章程
……
中学章程样本及建设经验篇