国外教育社会学基本文选(修订版)

国外教育社会学基本文选(修订版)
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作者:
2009-01
版次: 1
ISBN: 9787561763094
定价: 88.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 其他
页数: 517页
正文语种: 简体中文
丛书: 大夏书系
分类: 社会文化
110人买过
  •   《国外教育社会学基本文选(修订版)》的范围上溯西方教育社会学奠基者之一涂尔干的力作,下至20世纪70年代兴起的“新”教育社会学的代表作,时间跨度约为80年。入选篇目已从经典扩及重要文献,其作者是在这一学科内知名度较高的东西方7个国家的学者、涵盖的问题,既有宏观层面的又有微观层面的,例如教育的功能,教育机会平等,大学的“异常”大众化,学生的道德社会化,课程社会学,教学社会学等;此外,还涉及该学科的研究对象和方法论。读者由此可以“原汁原味地”了解一些国外教育社会学理论,从而使自己的研读更具有上述功能。   张人杰,教授,博士生导师。第三届国务院学位委员会学科评议组成员,全国教育科学规划领导小组学科规划组成员,中国教育学会教育社会学专业委员会名誉理事长,广东省教育学研究会理事长,广州市教育学会副会长,广州大学教科所所长。曾任华东师范大学比较教育研究所负责人、教育学系系主任和教育科学院副院长等职。
      长期从事教育社会学、比较教育学的教学和研究。已出版著、译作二十本;主编的著作和辞书获国家、教育部多次奖励。自1991年起,享受国务院颁发的政府特殊津贴。1980年以来,先后应邀出访23个国家和地区参加学术活动。 主编序
    教育及其性质与作用
    学校与社会
    教育成层的功能理论和冲突理论
    工业社会中教育与社会成层、社会流动的关系
    赞助性流动、竞争性流动和教育制度
    关于教育制度分类的类型学
    趋向于能人统治吗?——英国实例
    社会选拔与教育
    民主主义与教育
    教育机会均等的观念
    平等——学校和社会政策的目标
    不平等的教育和社会分工的再生产
    英才治国与平等
    英才形成的社会学
    英才与教育
    教育的经济价值
    美国的资本主义制度与教育
    教育投资的经济意义:近期的观点
    道德教育论
    社会阶级、语言与社会化
    公立学校与政治社会化
    社会出身对应届中学毕业生评价职业的影响
    我们为什么必须废除学校
    现代教育的病理
    作为一种社会体系的班级:它在美国社会中的某些功能
    论班级的组织和管理
    标签理论对理解学校教育过程的贡献
    符号互动论究竟发生了什么?
    课程变迁:局限性与可能性
    教育社会学研究的对象
    教育社会学的方法论及其应用
  • 内容简介:
      《国外教育社会学基本文选(修订版)》的范围上溯西方教育社会学奠基者之一涂尔干的力作,下至20世纪70年代兴起的“新”教育社会学的代表作,时间跨度约为80年。入选篇目已从经典扩及重要文献,其作者是在这一学科内知名度较高的东西方7个国家的学者、涵盖的问题,既有宏观层面的又有微观层面的,例如教育的功能,教育机会平等,大学的“异常”大众化,学生的道德社会化,课程社会学,教学社会学等;此外,还涉及该学科的研究对象和方法论。读者由此可以“原汁原味地”了解一些国外教育社会学理论,从而使自己的研读更具有上述功能。
  • 作者简介:
      张人杰,教授,博士生导师。第三届国务院学位委员会学科评议组成员,全国教育科学规划领导小组学科规划组成员,中国教育学会教育社会学专业委员会名誉理事长,广东省教育学研究会理事长,广州市教育学会副会长,广州大学教科所所长。曾任华东师范大学比较教育研究所负责人、教育学系系主任和教育科学院副院长等职。
      长期从事教育社会学、比较教育学的教学和研究。已出版著、译作二十本;主编的著作和辞书获国家、教育部多次奖励。自1991年起,享受国务院颁发的政府特殊津贴。1980年以来,先后应邀出访23个国家和地区参加学术活动。
  • 目录:
    主编序
    教育及其性质与作用
    学校与社会
    教育成层的功能理论和冲突理论
    工业社会中教育与社会成层、社会流动的关系
    赞助性流动、竞争性流动和教育制度
    关于教育制度分类的类型学
    趋向于能人统治吗?——英国实例
    社会选拔与教育
    民主主义与教育
    教育机会均等的观念
    平等——学校和社会政策的目标
    不平等的教育和社会分工的再生产
    英才治国与平等
    英才形成的社会学
    英才与教育
    教育的经济价值
    美国的资本主义制度与教育
    教育投资的经济意义:近期的观点
    道德教育论
    社会阶级、语言与社会化
    公立学校与政治社会化
    社会出身对应届中学毕业生评价职业的影响
    我们为什么必须废除学校
    现代教育的病理
    作为一种社会体系的班级:它在美国社会中的某些功能
    论班级的组织和管理
    标签理论对理解学校教育过程的贡献
    符号互动论究竟发生了什么?
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