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妈妈学校：孩子上小学，妈妈先备课

作者: [韩] 徐亨淑著 , 史晓雪译

出版社: 中信出版社

出版时间: 2013-05

版次: 1

ISBN: 9787508638799

定价: 36.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 328页

正文语种: 简体中文

丛书: 妈妈学校系列

分类: 生活

74人买过

　　让孩子幸福成长，是妈妈追求的终极目标。
　　妈妈应该如何做才能陪伴孩子走过铺就人生幸福底色的小学阶段呢?
　　风靡亚洲的“妈妈学校”创始人徐亨淑，在7年的时间里接触了3000多名小学生家长,她根据这些妈妈们咨询的案例，按照小学年级划分为4个阶段，以“观察—行动—分享”的形式，讲述了孩子在小学各阶段的身心发展规律，遇到的各种诸如入学适应、学习习惯养成、性格塑造等方面的问题，并针对这些问题和妈妈们分享了她的育儿理念以及作为成功母亲的宝贵经验。
　　徐亨淑认为，小学生妈妈在教育孩子的过程中首先要了解孩子在这一阶段的行为心理变化，尊重孩子的个性，理解孩子，给孩子更多的体验，才能针对孩子遇到的各种问题采取有效的教育引导方法，才能以更智慧的母爱陪孩子幸福长大！
　　徐亨淑，韩国国文学士，韩国古代美术史硕士。两个出色的孩子使她作为一个教育讲师家喻户晓。她创办“妈妈学校”，传授与孩子一起幸福生活的方法。主要作品有《妈妈学校：合格妈妈的四堂必修课》，《妈妈学校：爱是慢半拍》等。
　　她始终遵守“耐心，悉心”的原则来教育孩子，她的两个孩子是德智体全面发展的优秀人才，让很多父母羡慕不已。
　　毕业于延世大学的女儿于2005年被首尔市长授予“国际领导人才”奖。儿子是首尔少年田径比赛的记录保持者，曾在小学、中学、高中担任全校学生会会长，领导才华出众。
前言为家有小学生的妈妈们特别准备
｜第一讲让孩子和妈妈都感受到幸福IX
｜第二讲悠然自得的育儿状态XIII
｜第三讲教会孩子做学生的本分XVI
｜第四讲让孩子将学习养成一种习惯XIX
｜第五讲培养孩子的自信XXI
第一章一年级：适应学校比学习成绩更重要
｜一年级孩子的特征
做适应社会环境的练习／学习语言的最好时期／做任何事都想得第一
｜一年级妈妈的教育目标
集中精力让孩子适应学校生活／明确做小学生的本分／培养孩子优秀
的品质／让孩子与朋友和睦相处
｜适用学校是当务之急
｜小学时期的朋友是童年珍贵的玩伴
｜尽情地玩耍等于最好的学习
｜家是解决孩子问题行为的最好场所
｜再忙也要陪孩子，不做缺席的父母

第二章二至三年级：最好的教育是沟通与陪伴
｜二至三年级孩子的特征
开始进行理性思考／社交能力提高／男孩子和女孩子所关心的内容不同
｜二至三年级妈妈的教育目标
注意观察孩子是否开心／集中精力解决孩子的异常行为／让孩子学会
换位思考问题／父母适当放手益于培养孩子的自信
｜自信是孩子爱上学习的第一步
｜养育一个孩子需要全体妈妈的努力
｜交流是连接父母与孩子心灵的纽带
｜成为"导航式家长"，培养孩子的人格
｜性教育不必遮遮掩掩
｜化解手足之争，缔结手足之情
｜孩子是父母的一面镜子

第三章四至五年级：丰富的体验让学习更快乐
｜四至五年级孩子的特征
身心经历着一系列变化／专注力和思考力明显提高／非常依赖和重视朋友
｜四至五年级妈妈的教育目标
帮孩子认识到学习的快乐／学习习惯的培养要趁早／用沟通解决困难
｜兴趣是学习最好的老师
｜教育要伺机而行
｜发掘孩子的天分，理性决定留学
｜宽容和尊重让孩子拥有更多朋友
｜孩子的生活少插手
｜走进青春期，多些交流与陪伴
｜用心灵的沟通化解叛逆

第四章六年级：陪孩子度过迷茫不安的青春期
｜六年级孩子的特征
希望得到如同成人一般的尊重／开发潜质和培养适应能力的好时期／学习压力倍增
｜六年级妈妈的教育目标
认真倾听好过乱发脾气／帮助孩子对性形成正确的认识／帮孩子累积丰富多彩的体验／好好巩固小学课程
｜合理安排时间，提高学习效率
｜让梦想成为孩子的学习动力
｜孩子的问题行为可能源自你
｜帮孩子悦纳自己，建立正确的性观念
｜尊重、共鸣、真心，让孩子明白你的爱
内容简介:
　　让孩子幸福成长，是妈妈追求的终极目标。
　　妈妈应该如何做才能陪伴孩子走过铺就人生幸福底色的小学阶段呢?
　　风靡亚洲的“妈妈学校”创始人徐亨淑，在7年的时间里接触了3000多名小学生家长,她根据这些妈妈们咨询的案例，按照小学年级划分为4个阶段，以“观察—行动—分享”的形式，讲述了孩子在小学各阶段的身心发展规律，遇到的各种诸如入学适应、学习习惯养成、性格塑造等方面的问题，并针对这些问题和妈妈们分享了她的育儿理念以及作为成功母亲的宝贵经验。
　　徐亨淑认为，小学生妈妈在教育孩子的过程中首先要了解孩子在这一阶段的行为心理变化，尊重孩子的个性，理解孩子，给孩子更多的体验，才能针对孩子遇到的各种问题采取有效的教育引导方法，才能以更智慧的母爱陪孩子幸福长大！
作者简介:
　　徐亨淑，韩国国文学士，韩国古代美术史硕士。两个出色的孩子使她作为一个教育讲师家喻户晓。她创办“妈妈学校”，传授与孩子一起幸福生活的方法。主要作品有《妈妈学校：合格妈妈的四堂必修课》，《妈妈学校：爱是慢半拍》等。
　　她始终遵守“耐心，悉心”的原则来教育孩子，她的两个孩子是德智体全面发展的优秀人才，让很多父母羡慕不已。
　　毕业于延世大学的女儿于2005年被首尔市长授予“国际领导人才”奖。儿子是首尔少年田径比赛的记录保持者，曾在小学、中学、高中担任全校学生会会长，领导才华出众。
目录:
前言为家有小学生的妈妈们特别准备
｜第一讲让孩子和妈妈都感受到幸福IX
｜第二讲悠然自得的育儿状态XIII
｜第三讲教会孩子做学生的本分XVI
｜第四讲让孩子将学习养成一种习惯XIX
｜第五讲培养孩子的自信XXI
第一章一年级：适应学校比学习成绩更重要
｜一年级孩子的特征
做适应社会环境的练习／学习语言的最好时期／做任何事都想得第一
｜一年级妈妈的教育目标
集中精力让孩子适应学校生活／明确做小学生的本分／培养孩子优秀
的品质／让孩子与朋友和睦相处
｜适用学校是当务之急
｜小学时期的朋友是童年珍贵的玩伴
｜尽情地玩耍等于最好的学习
｜家是解决孩子问题行为的最好场所
｜再忙也要陪孩子，不做缺席的父母

第二章二至三年级：最好的教育是沟通与陪伴
｜二至三年级孩子的特征
开始进行理性思考／社交能力提高／男孩子和女孩子所关心的内容不同
｜二至三年级妈妈的教育目标
注意观察孩子是否开心／集中精力解决孩子的异常行为／让孩子学会
换位思考问题／父母适当放手益于培养孩子的自信
｜自信是孩子爱上学习的第一步
｜养育一个孩子需要全体妈妈的努力
｜交流是连接父母与孩子心灵的纽带
｜成为"导航式家长"，培养孩子的人格
｜性教育不必遮遮掩掩
｜化解手足之争，缔结手足之情
｜孩子是父母的一面镜子

第三章四至五年级：丰富的体验让学习更快乐
｜四至五年级孩子的特征
身心经历着一系列变化／专注力和思考力明显提高／非常依赖和重视朋友
｜四至五年级妈妈的教育目标
帮孩子认识到学习的快乐／学习习惯的培养要趁早／用沟通解决困难
｜兴趣是学习最好的老师
｜教育要伺机而行
｜发掘孩子的天分，理性决定留学
｜宽容和尊重让孩子拥有更多朋友
｜孩子的生活少插手
｜走进青春期，多些交流与陪伴
｜用心灵的沟通化解叛逆

第四章六年级：陪孩子度过迷茫不安的青春期
｜六年级孩子的特征
希望得到如同成人一般的尊重／开发潜质和培养适应能力的好时期／学习压力倍增
｜六年级妈妈的教育目标
认真倾听好过乱发脾气／帮助孩子对性形成正确的认识／帮孩子累积丰富多彩的体验／好好巩固小学课程
｜合理安排时间，提高学习效率
｜让梦想成为孩子的学习动力
｜孩子的问题行为可能源自你
｜帮孩子悦纳自己，建立正确的性观念
｜尊重、共鸣、真心，让孩子明白你的爱

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