品牌形象设计/高等院校“十三五”应用型艺术设计教育系列规划教材

作者: 徐晓莉编 , 胡德强编 , 罗高生编

出版社: 合肥工业大学出版社

出版时间: 2018-03

版次: 1

ISBN: 9787565029677

定价: 58.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 160页

字数: 320千字

正文语种: 简体中文

丛书: 高等院校“十三五”应用型艺术设计教育系列规划教材

分类: 艺术

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　　品牌概念是产品建立社会信任感和安全感的可靠依据，品牌形象设计既决定品牌内涵品质，也定位着品牌社会意义。
　　《品牌形象设计/高等院校“十三五”应用型艺术设计教育系列规划教材》编者通过对经典品牌形象设计素材的整理及部分创新品牌的原创设计展示，希望能够让读者增强社会品牌意识，了解品牌形象设计过程，感受品牌形象设计背后的社会价值，引发设计者和产品体验者共同的明辨性思考，同时为相关行业工作者提供素材参考。　　徐晓莉，女，副教授，山东烟台人。硕士毕业于山东大学，现任广东技术师范学院工业设计专业教师，主要研究方向为产品设计和品牌形象推广。主持和参与过6项科研课题，发表论文13篇，设计作品获得专利11项。
　　
　　胡德强，男，教授，辽宁省动漫艺委会副主任，省美术家协会会员，省设计协会委员。现任沈阳工学院艺术与传媒学院院长，主要进行文化传播与民俗研究。主持和参与国家、省级各类课题项目多项；发表专业核心论文多篇；主编出版3部专业教材；多幅作品入选省级展览。第一章品牌的力量
第一节品牌的概念
第二节品牌的功能
第三节品牌的塑造

第二章品牌形象设计概论
第一节品牌形象设计的概念
第二节品牌形象设计的起源与发展
第三节品牌形象设计的内容

第三章品牌形象设计的导入
第一节课题一：品牌形象的导入提案
第二节课题二：品牌形象的导入时机
第三节课题三：品牌形象的导入流程

第四章品牌形象的表达方式
第一节品牌形象的理念表达
第二节品牌形象的视觉表达
第三节品牌形象的行为表达
第四节品牌形象的情感表达

第五章品牌形象的传播与推广
第一节传播与推广的策略
第二节传播与推广的方法

第六章品牌形象设计综合训练
第一节品牌形象设计综合训练课题一
第二节品牌形象设计综合训练课题二
第三节品牌形象设计综合训练课题三
第四节品牌视觉形象系统设计案例

参考文献
内容简介:
　　品牌概念是产品建立社会信任感和安全感的可靠依据，品牌形象设计既决定品牌内涵品质，也定位着品牌社会意义。
　　《品牌形象设计/高等院校“十三五”应用型艺术设计教育系列规划教材》编者通过对经典品牌形象设计素材的整理及部分创新品牌的原创设计展示，希望能够让读者增强社会品牌意识，了解品牌形象设计过程，感受品牌形象设计背后的社会价值，引发设计者和产品体验者共同的明辨性思考，同时为相关行业工作者提供素材参考。
作者简介:
　　徐晓莉，女，副教授，山东烟台人。硕士毕业于山东大学，现任广东技术师范学院工业设计专业教师，主要研究方向为产品设计和品牌形象推广。主持和参与过6项科研课题，发表论文13篇，设计作品获得专利11项。
　　
　　胡德强，男，教授，辽宁省动漫艺委会副主任，省美术家协会会员，省设计协会委员。现任沈阳工学院艺术与传媒学院院长，主要进行文化传播与民俗研究。主持和参与国家、省级各类课题项目多项；发表专业核心论文多篇；主编出版3部专业教材；多幅作品入选省级展览。
目录:
第一章品牌的力量
第一节品牌的概念
第二节品牌的功能
第三节品牌的塑造

第二章品牌形象设计概论
第一节品牌形象设计的概念
第二节品牌形象设计的起源与发展
第三节品牌形象设计的内容

第三章品牌形象设计的导入
第一节课题一：品牌形象的导入提案
第二节课题二：品牌形象的导入时机
第三节课题三：品牌形象的导入流程

第四章品牌形象的表达方式
第一节品牌形象的理念表达
第二节品牌形象的视觉表达
第三节品牌形象的行为表达
第四节品牌形象的情感表达

第五章品牌形象的传播与推广
第一节传播与推广的策略
第二节传播与推广的方法

第六章品牌形象设计综合训练
第一节品牌形象设计综合训练课题一
第二节品牌形象设计综合训练课题二
第三节品牌形象设计综合训练课题三
第四节品牌视觉形象系统设计案例

参考文献