田园将芜胡不归——教师真教 家长智爱 学生长才

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作者:
2018-05
版次: 1
ISBN: 9787548232469
定价: 39.00
装帧: 平装
开本: 其他
页数: 230页
字数: 294千字
  •   
    学校教育篇




    初一也是养成教育时期




    班集体管理要做到严、实、细、活




    ——班集体管理交流发言




    《×××班班规》




    班主任工作“八要”




    激励法在班主任工作中的应用




    初中班主任如何引导学生立志




    初中班主任怎样引导学生养成良好的生活习惯




    初中班主任怎样引导学生从生活现象中正确审美




    班主任应该培养学生的正气




    把班集体管理的主动权还给学生




    纪律严明的班集体才能成为优秀的班集体




    民主选举班委的导向作用




    安排学生的座位是一门艺术




    坚持整体教育观




    教师,请守护学生的人格尊严




    教师要不要让学生有敬畏感




    教师应学会主动放弃批评




    论教师和谐融洽的人际关系的意义




    让批评成为学生进步的动力




    校长的先进理念决定着学校的发展




    学校如何帮助新教师转变角色




    延安精神铸校魂




    改变比形成困难




    兴趣爱好是最好的老师




    作业越多越好吗




    我的带班原则




    多给后进生留点空间




    让日记成为师生心灵相通的窗户




    怎样把握学生




    走进学生心灵




    ——拯救学生班主任工作案例




    教师在教学中要善于发现学生的闪光点




    论《老人与海》的多层含义




    在初一思想政治课教学中和学生”谈心




    初入园的幼儿尿裤子的原因及对策




    课堂教学应注意倾听学生的呼声




    让孔子的教育思想在教学中永放异彩




    ——教《论语》六则有感




    我心目中的创新作文理念




    让作文评语成为学生进步的加油站




    不同的文体作文评语应有所侧重




    初中学生怎样按教师的教学要求学习语文




    实施素质教育初中语文教学应把握的原则




    我的教学尝试




    语文学期末成绩的评定




    语文平时考试规定




    ……




    家庭教育篇




    学生成长篇




    教育故事篇




    后记
  • 目录:
      
    学校教育篇




    初一也是养成教育时期




    班集体管理要做到严、实、细、活




    ——班集体管理交流发言




    《×××班班规》




    班主任工作“八要”




    激励法在班主任工作中的应用




    初中班主任如何引导学生立志




    初中班主任怎样引导学生养成良好的生活习惯




    初中班主任怎样引导学生从生活现象中正确审美




    班主任应该培养学生的正气




    把班集体管理的主动权还给学生




    纪律严明的班集体才能成为优秀的班集体




    民主选举班委的导向作用




    安排学生的座位是一门艺术




    坚持整体教育观




    教师,请守护学生的人格尊严




    教师要不要让学生有敬畏感




    教师应学会主动放弃批评




    论教师和谐融洽的人际关系的意义




    让批评成为学生进步的动力




    校长的先进理念决定着学校的发展




    学校如何帮助新教师转变角色




    延安精神铸校魂




    改变比形成困难




    兴趣爱好是最好的老师




    作业越多越好吗




    我的带班原则




    多给后进生留点空间




    让日记成为师生心灵相通的窗户




    怎样把握学生




    走进学生心灵




    ——拯救学生班主任工作案例




    教师在教学中要善于发现学生的闪光点




    论《老人与海》的多层含义




    在初一思想政治课教学中和学生”谈心




    初入园的幼儿尿裤子的原因及对策




    课堂教学应注意倾听学生的呼声




    让孔子的教育思想在教学中永放异彩




    ——教《论语》六则有感




    我心目中的创新作文理念




    让作文评语成为学生进步的加油站




    不同的文体作文评语应有所侧重




    初中学生怎样按教师的教学要求学习语文




    实施素质教育初中语文教学应把握的原则




    我的教学尝试




    语文学期末成绩的评定




    语文平时考试规定




    ……




    家庭教育篇




    学生成长篇




    教育故事篇




    后记
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