行政管理专业导论(全国高等农林院校十三五规划教材)
出版时间:
2021-08
版次:
1
ISBN:
9787109286986
定价:
19.80
装帧:
平装
开本:
16开
页数:
117页
-
行政管理专业导论是行政管理专业的基础课程，是为了帮助刚入学的新生了解学科、专业与职业的关系，从总体上理解行政管理专业及其培养体系，了解行政管理学科及专业、职业的发展历史、现状与前景而开设的一门课程。目前，大部分高校的行政管理专业都开设有行政管理专业导论课，但是相关的教材极为匮乏。为此，仲恺农业工程学院公共管理系教师团队结合导论课程内容和社会需求，编写了这本教材。教材围绕“是什么、学什么、为什么、怎么样、怎样学、干什么”等方面来设计内容，具体包括行政管理学科篇、行政管理专业篇和行政管理专业学习与职业篇3篇8章的内容。该教材能够帮助学生对行政管理专业、大学的现状与未来职业发展有一个整体认识，使学生能够做好自我定位，确定学习和发展目标。 前言
第一篇 行政管理学科篇
第一章 行政管理学的历史
第一节 行政管理学的诞生
第二节 我国行政管理学发展史
第二章 行政管理学科的价值和精神
第一节 何为“公共”？从“天下为公”谈起
第二节 经典著作中关于公共精神的论述
第三节 公共价值与公共精神如何引领公共问题的解决
第三章 行政管理专业的学科基础
第一节 政治学与管理学的归属之争
第二节 管理学科门类中的划分
第三节 行政管理在管理学科中的存在属性
第二篇 行政管理专业篇
第四章 行政管理本科专业人才培养的目标与课程体系
第一节 行政管理本科教育发展概况
第二节 行政管理人才培养的目标与定位
第三节 行政管理本科专业的课程体系
第四节 行政管理专业的实践教学与能力培养
第五章 行政管理学的研究方法
第一节 行政管理学研究方法概述
第二节 行政管理学的规范研究方法
第三节 行政管理学的实证研究方法
第六章 行政管理专业培养的质量标准与监控体系
第一节 行政管理专业培养的质量标准
第二节 行政管理专业培养的监控体系
第三篇 行政管理专业学习与职业篇
第七章 大学学习生活的心态与调试
第一节 大学环境与大学生心理适应
第二节 专业学习与大学生心理发展
第三节 生涯规划与大学生心理超越
第八章 行政管理专业的职业选择
第一节 专业与职业
第二节 职业与人生观价值观
第三节 行政管理专业的培养目标及素质要求
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内容简介:
行政管理专业导论是行政管理专业的基础课程，是为了帮助刚入学的新生了解学科、专业与职业的关系，从总体上理解行政管理专业及其培养体系，了解行政管理学科及专业、职业的发展历史、现状与前景而开设的一门课程。目前，大部分高校的行政管理专业都开设有行政管理专业导论课，但是相关的教材极为匮乏。为此，仲恺农业工程学院公共管理系教师团队结合导论课程内容和社会需求，编写了这本教材。教材围绕“是什么、学什么、为什么、怎么样、怎样学、干什么”等方面来设计内容，具体包括行政管理学科篇、行政管理专业篇和行政管理专业学习与职业篇3篇8章的内容。该教材能够帮助学生对行政管理专业、大学的现状与未来职业发展有一个整体认识，使学生能够做好自我定位，确定学习和发展目标。
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目录:
前言
第一篇 行政管理学科篇
第一章 行政管理学的历史
第一节 行政管理学的诞生
第二节 我国行政管理学发展史
第二章 行政管理学科的价值和精神
第一节 何为“公共”？从“天下为公”谈起
第二节 经典著作中关于公共精神的论述
第三节 公共价值与公共精神如何引领公共问题的解决
第三章 行政管理专业的学科基础
第一节 政治学与管理学的归属之争
第二节 管理学科门类中的划分
第三节 行政管理在管理学科中的存在属性
第二篇 行政管理专业篇
第四章 行政管理本科专业人才培养的目标与课程体系
第一节 行政管理本科教育发展概况
第二节 行政管理人才培养的目标与定位
第三节 行政管理本科专业的课程体系
第四节 行政管理专业的实践教学与能力培养
第五章 行政管理学的研究方法
第一节 行政管理学研究方法概述
第二节 行政管理学的规范研究方法
第三节 行政管理学的实证研究方法
第六章 行政管理专业培养的质量标准与监控体系
第一节 行政管理专业培养的质量标准
第二节 行政管理专业培养的监控体系
第三篇 行政管理专业学习与职业篇
第七章 大学学习生活的心态与调试
第一节 大学环境与大学生心理适应
第二节 专业学习与大学生心理发展
第三节 生涯规划与大学生心理超越
第八章 行政管理专业的职业选择
第一节 专业与职业
第二节 职业与人生观价值观
第三节 行政管理专业的培养目标及素质要求
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