澳门回归以来教育发展与经验/澳门回归二十年经验丛书

澳门回归以来教育发展与经验/澳门回归二十年经验丛书
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作者: ,
2020-12
版次: 1
ISBN: 9787545470857
定价: 118.00
装帧: 平装
开本: 16开
页数: 495页
分类: 社会文化
  • 本书稿以澳门回归以来澳门教育的发展与经验着眼,以十一章的篇幅,总结了澳门教育的的发展与变化,其内容包括:从教育制度与法律的变革开始、十五年的免费教育与小班制、爱国爱澳教育的创造性实践、授权与教育的主导权把控、老师队伍建设的成就与经验等内容,附录部分则收集了回归以来教育部门有关的政策法规。 第一章  逢山开路:从教育制度与法律的变革开始
      一、制度变革:教育发展的基石
      二、澳门回归以来教育改革的主要进展
      三、澳门教育法变革的主要经验
      四、澳门教育法变革展望
    第二章  为了公平:15年免费教育与小班制
      一、实施15年免费教育政策的背景
      二、政策的提出与讨论
      三、实施过程与配套政策
      四、实施成效
      五、总结与反思
    第三章   取得先机:“爱国爱澳”教育的创造性实践
      一、回归与 “爱国爱澳”核心价值的传承
      二、“爱国爱澳”教育的重要举措与进展
      三、澳门的创造性经验
      四、未来之路
    第四章   夯实基础:学校管理团队和教师队伍建设的巨大进步
      一、回归初期的主要问题
      二、政策背景的迅速改变
      三、教学人员专业政策的发展脉络
      四、教学人员政策的成效
      五、教师的专业标准
      六、政策展望
    第五章   抓住关键:课程改革的进展与展望
      一、新时代呼唤新课程
      二、确立课程改革新取向
      三、20年来的重要进展
      四、走在自己的道路上
      五、期望未来
    第六章   行政吸纳政治:本地教材开发的政治分析
      一、澳门教材场域参与者的政治谱系与冲突
      二、行政吸纳政治:化解冲突的内在机制
      三、其他相关问题
    第七章   文化的空间:传统文化教育的现实与想象
      一、传统文化与中国人身份
      二、中国传统文化教育的定位
      三、制度与政策的保障
      四、学校层面的实施
      五、存在的主要问题
      六、挑战及展望
    第八章   探寻传统:中文教育的新路向
      一、中文教育传统的嬗变
      二、探寻澳门中文教育的传统
      三、变革的几个关键点
      四、澳门中文教材的革新
    第九章   民族自觉:历史教育的变革
      一、历史教育在港澳的特别意义
      二、20世纪90年代的历史课程
      三、澳门回归后历史教育的变革
      四、澳门历史教材的开发
      五、须注意的其他问题
    第十章   走出新路:职业技术教育的发展
      一、澳门的职业技术教育之路
      二、存在的问题
      三、各国的启示
      四、改革与发展的方向
    第十一章   回归本真:幼儿教育的变革
      一、背景与目标
      二、主要进展
      三、有待重视的问题
    第十二章   插上翅膀:高等教育的快速进步
      一、澳门现代高等教育的艰难起步
      二、回归以来的重要发展
      三、走向更高效、更开放的高等教育
    附  录
      一、教育与青年政策
      二、非高等教育统计数字
      三、高等教育统计数字
    后  记
  • 内容简介:
    本书稿以澳门回归以来澳门教育的发展与经验着眼,以十一章的篇幅,总结了澳门教育的的发展与变化,其内容包括:从教育制度与法律的变革开始、十五年的免费教育与小班制、爱国爱澳教育的创造性实践、授权与教育的主导权把控、老师队伍建设的成就与经验等内容,附录部分则收集了回归以来教育部门有关的政策法规。
  • 目录:
    第一章  逢山开路:从教育制度与法律的变革开始
      一、制度变革:教育发展的基石
      二、澳门回归以来教育改革的主要进展
      三、澳门教育法变革的主要经验
      四、澳门教育法变革展望
    第二章  为了公平:15年免费教育与小班制
      一、实施15年免费教育政策的背景
      二、政策的提出与讨论
      三、实施过程与配套政策
      四、实施成效
      五、总结与反思
    第三章   取得先机:“爱国爱澳”教育的创造性实践
      一、回归与 “爱国爱澳”核心价值的传承
      二、“爱国爱澳”教育的重要举措与进展
      三、澳门的创造性经验
      四、未来之路
    第四章   夯实基础:学校管理团队和教师队伍建设的巨大进步
      一、回归初期的主要问题
      二、政策背景的迅速改变
      三、教学人员专业政策的发展脉络
      四、教学人员政策的成效
      五、教师的专业标准
      六、政策展望
    第五章   抓住关键:课程改革的进展与展望
      一、新时代呼唤新课程
      二、确立课程改革新取向
      三、20年来的重要进展
      四、走在自己的道路上
      五、期望未来
    第六章   行政吸纳政治:本地教材开发的政治分析
      一、澳门教材场域参与者的政治谱系与冲突
      二、行政吸纳政治:化解冲突的内在机制
      三、其他相关问题
    第七章   文化的空间:传统文化教育的现实与想象
      一、传统文化与中国人身份
      二、中国传统文化教育的定位
      三、制度与政策的保障
      四、学校层面的实施
      五、存在的主要问题
      六、挑战及展望
    第八章   探寻传统:中文教育的新路向
      一、中文教育传统的嬗变
      二、探寻澳门中文教育的传统
      三、变革的几个关键点
      四、澳门中文教材的革新
    第九章   民族自觉:历史教育的变革
      一、历史教育在港澳的特别意义
      二、20世纪90年代的历史课程
      三、澳门回归后历史教育的变革
      四、澳门历史教材的开发
      五、须注意的其他问题
    第十章   走出新路:职业技术教育的发展
      一、澳门的职业技术教育之路
      二、存在的问题
      三、各国的启示
      四、改革与发展的方向
    第十一章   回归本真:幼儿教育的变革
      一、背景与目标
      二、主要进展
      三、有待重视的问题
    第十二章   插上翅膀:高等教育的快速进步
      一、澳门现代高等教育的艰难起步
      二、回归以来的重要发展
      三、走向更高效、更开放的高等教育
    附  录
      一、教育与青年政策
      二、非高等教育统计数字
      三、高等教育统计数字
    后  记
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