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C语言程序设计(第2版普通高等教育十三五规划教材)

C语言程序设计(第2版普通高等教育十三五规划教材)
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作者: 编 , 编 , 编
出版社: 中国铁道出版社
2020-08
版次: 1
ISBN: 9787113264932
定价: 58.00
装帧: 平装
开本: 16开
页数: 348页
分类: 教材教辅考试>教辅>其他教辅>其他
41人买过
  • C语言是许多普通高等院校广泛选用的首门编程语言，培养学生基础编程能力是其基本目标。
        本书包含程序设计和语言知识两条线索，程序设计为主线，基于“阶梯递进”模式(案例分析―模仿练习―独立编程)，以编程应用为驱动，通过案例和问题引入内容，重点讲解程序设计思维和方法；同时结合语言知识辅线，穿插讲解语言知识。为配合本书学习，编者还编写了与本书配套的辅导用书《C语言程序设计实训教程与水平考试指导》(第二版)，供读者参考使用。通过对本书的学习，读者能较全面掌握C语言的语言知识以及C程序设计的基本方法和技巧，培养学生基础编程能力。
        本书适合作为普通高等院校C语言程序设计课程的教学用书，也可作为从事计算机应用的科技人员的参考用书及培训教材。 第1章  C语言程序设计概述
      1.1  程序与程序语言
        1.1.1  程序的基本概念
        1.1.2  程序设计语言
      1.2  算法及其描述
        1.2.1  算法的概念
        1.2.2  算法的描述方法
      1.3  C语言的发展与特点
        1.3.1  C语言的发展概况
        1.3.2  C语言的特点
      1.4  简单C语言程序
        1.4.1  由main()函数构成的简单程序
        1.4.2  由main()函数调用另一个函数构成的简单程序
        1.4.3  C语言程序的基本结构
      1.5  C语言简介
        1.5.1  C语言的功能
        1.5.2  C语言字符集、标识符与关键字
        1.5.3  C语言的主要语法单位
        1.5.4  C语言程序的上机步骤
      1.6  实现问题求解的过程
        1.6.1  问题分析与算法设计
        1.6.2  编辑程序
        1.6.3  编译连接
        1.6.4  运行与调试
        习题
    第2章  用C语言编写程序
      2.1  在屏幕上显示信息
        2.1.1  案例分析
        2.1.2  模仿练习
      2.2  求三角形的面积
        2.2.1  案例分析
        2.2.2  常量、变量和数据类型
        2.2.3  算术运算与赋值运算
        2.2.4  格式化输出函数printf()与格式化输入函数scanf()
        2.2.5  模仿练习
      2.3  计算分段函数
        2.3.1  案例分析
        2.3.2  关系运算
        2.3.3  if…else语句
        2.3.4  常用数学库函数
        2.3.5  模仿练习
      2.4  输出华氏―摄氏温度转换表
        2.4.1  案例分析
        2.4.2  for语句
        2.4.3  指定次数的循环结构程序设计
        2.4.4  模仿练习
      习题
    第3章  C语言的基本数据类型与表达式
      3.1  C语言的基本数据类型
        3.1.1  数据类型概述
        3.1.2  整数类型
        3.1.3  实数类型
        3.1.4  字符类型
      3.2  常量与变量
        3.2.1  常量与符号常量
        3.2.2  变量与变量定义
      3.3  运算符与表达式
        3.3.1  算术运算符与算术表达式
        3.3.2  赋值运算符与赋值表达式
        3.3.3  逗号运算符与逗号表达式
    ……
    第4章  分支结构
    第5章  循环结构
    第6章  函数与编译预处理
    第7章  数组
    第8章  指针
    第9章  结构体
    第10章  链表
    第11章  共用体与枚举
    第12章  文件
    附录A  常用字符与ASCII码对照表
    附录B  C库函数
    附录C  常见错误分析
    附录D  综合案例程序代码
  • 内容简介:
    C语言是许多普通高等院校广泛选用的首门编程语言，培养学生基础编程能力是其基本目标。
        本书包含程序设计和语言知识两条线索，程序设计为主线，基于“阶梯递进”模式(案例分析―模仿练习―独立编程)，以编程应用为驱动，通过案例和问题引入内容，重点讲解程序设计思维和方法；同时结合语言知识辅线，穿插讲解语言知识。为配合本书学习，编者还编写了与本书配套的辅导用书《C语言程序设计实训教程与水平考试指导》(第二版)，供读者参考使用。通过对本书的学习，读者能较全面掌握C语言的语言知识以及C程序设计的基本方法和技巧，培养学生基础编程能力。
        本书适合作为普通高等院校C语言程序设计课程的教学用书，也可作为从事计算机应用的科技人员的参考用书及培训教材。
  • 目录:
    第1章  C语言程序设计概述
      1.1  程序与程序语言
        1.1.1  程序的基本概念
        1.1.2  程序设计语言
      1.2  算法及其描述
        1.2.1  算法的概念
        1.2.2  算法的描述方法
      1.3  C语言的发展与特点
        1.3.1  C语言的发展概况
        1.3.2  C语言的特点
      1.4  简单C语言程序
        1.4.1  由main()函数构成的简单程序
        1.4.2  由main()函数调用另一个函数构成的简单程序
        1.4.3  C语言程序的基本结构
      1.5  C语言简介
        1.5.1  C语言的功能
        1.5.2  C语言字符集、标识符与关键字
        1.5.3  C语言的主要语法单位
        1.5.4  C语言程序的上机步骤
      1.6  实现问题求解的过程
        1.6.1  问题分析与算法设计
        1.6.2  编辑程序
        1.6.3  编译连接
        1.6.4  运行与调试
        习题
    第2章  用C语言编写程序
      2.1  在屏幕上显示信息
        2.1.1  案例分析
        2.1.2  模仿练习
      2.2  求三角形的面积
        2.2.1  案例分析
        2.2.2  常量、变量和数据类型
        2.2.3  算术运算与赋值运算
        2.2.4  格式化输出函数printf()与格式化输入函数scanf()
        2.2.5  模仿练习
      2.3  计算分段函数
        2.3.1  案例分析
        2.3.2  关系运算
        2.3.3  if…else语句
        2.3.4  常用数学库函数
        2.3.5  模仿练习
      2.4  输出华氏―摄氏温度转换表
        2.4.1  案例分析
        2.4.2  for语句
        2.4.3  指定次数的循环结构程序设计
        2.4.4  模仿练习
      习题
    第3章  C语言的基本数据类型与表达式
      3.1  C语言的基本数据类型
        3.1.1  数据类型概述
        3.1.2  整数类型
        3.1.3  实数类型
        3.1.4  字符类型
      3.2  常量与变量
        3.2.1  常量与符号常量
        3.2.2  变量与变量定义
      3.3  运算符与表达式
        3.3.1  算术运算符与算术表达式
        3.3.2  赋值运算符与赋值表达式
        3.3.3  逗号运算符与逗号表达式
    ……
    第4章  分支结构
    第5章  循环结构
    第6章  函数与编译预处理
    第7章  数组
    第8章  指针
    第9章  结构体
    第10章  链表
    第11章  共用体与枚举
    第12章  文件
    附录A  常用字符与ASCII码对照表
    附录B  C库函数
    附录C  常见错误分析
    附录D  综合案例程序代码
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