高中数学（必修第1册套装共3册）/新课标新精编
出版时间:
2020-06
版次:
1
ISBN:
9787572202636
定价:
98.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
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高中数学新课程旨在提高学生的学科素养，改变学生的学习方式，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面培养学生。为了深入贯彻新课程标准的精神，配合课堂教学的顺利进行，帮助学生实现高中数学课程的教育目标，我们组织教学一线的数学特级教师和优秀中青年教师，在深入研究《高中数学课程标准》及其各种版本教科书的基础上，编写了这套《新课标新精编高中数学》丛书。
《新课标新精编高中数学》丛书的编写以“讲求循序渐进，重现科学思想与科学方法，强调实践意识与探究精神，渗透情感态度与价值观的教育”为原则。它具有以下几个鲜明的特点：
1.同步性。《新课标新精编高中数学》丛书的例题和练习均以课时为基本单位，根据新课标教学的要求和学生学习的特点进行编写，与高中数学教学同步，便于教师的教学和学生的使用。
2.科学性。《新课标新精编高中数学》丛书根据新课标学习的需要，每节都有“学法指导”，帮助学生深刻理解教材的重点、难点和目标要求。每课时都有“典例精析”和“基础精练”。“典例精析”以典型例题为载体，教给学生思考问题、分析问题和解决问题的策略和方法。“基础精练”目的在于让学生通过训练巩固所学知识，发展思维能力。每章都有“应用・提升・拓展”，纵揽全章，起到复习、巩固、拓展、加强应用和综合训练的作用，按照教学需求设置微专题，每个微专题都有“典例精析”和“专题拓展”。此外，每章还设置了“自我评估”“高考链接”“强基链接”。“自我评估”为全章知识的综合评估，分A、B两份试卷，其中A卷为基本要求，B卷为较高要求。“高考链接”选取近几年有代表性的高考真题，让学生试做，以了解高考命题的基本特点。“强基链接”选取有代表性的高校的自主招生、强基计划的真题，让学生了解强基计划命题的特点。
3.层次性。为了满足不同学习水平的学生的不同需求，以及学生在不同学习阶段的不同需求，《新课标新精编高中数学》丛书选编的训练题都分为“A组”和“B组”两组，分别反映了课程的基础性目标和发展性目标。这种具有较大选择性的训练既使不同层次的学生都能够充分获益，也符合循序渐进的学习原则。
4.新颖性。《新课标新精编高中数学》丛书力求体现新课程的理念，突出科学探究、联系实际，注重激发学生学习的兴趣，力求反映近年来高中数学习题教学和命题研究的新成果，所选习题无论是在内容上，还是在形式上，都具有一定的新颖性。
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内容简介:
高中数学新课程旨在提高学生的学科素养，改变学生的学习方式，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面培养学生。为了深入贯彻新课程标准的精神，配合课堂教学的顺利进行，帮助学生实现高中数学课程的教育目标，我们组织教学一线的数学特级教师和优秀中青年教师，在深入研究《高中数学课程标准》及其各种版本教科书的基础上，编写了这套《新课标新精编高中数学》丛书。
《新课标新精编高中数学》丛书的编写以“讲求循序渐进，重现科学思想与科学方法，强调实践意识与探究精神，渗透情感态度与价值观的教育”为原则。它具有以下几个鲜明的特点：
1.同步性。《新课标新精编高中数学》丛书的例题和练习均以课时为基本单位，根据新课标教学的要求和学生学习的特点进行编写，与高中数学教学同步，便于教师的教学和学生的使用。
2.科学性。《新课标新精编高中数学》丛书根据新课标学习的需要，每节都有“学法指导”，帮助学生深刻理解教材的重点、难点和目标要求。每课时都有“典例精析”和“基础精练”。“典例精析”以典型例题为载体，教给学生思考问题、分析问题和解决问题的策略和方法。“基础精练”目的在于让学生通过训练巩固所学知识，发展思维能力。每章都有“应用・提升・拓展”，纵揽全章，起到复习、巩固、拓展、加强应用和综合训练的作用，按照教学需求设置微专题，每个微专题都有“典例精析”和“专题拓展”。此外，每章还设置了“自我评估”“高考链接”“强基链接”。“自我评估”为全章知识的综合评估，分A、B两份试卷，其中A卷为基本要求，B卷为较高要求。“高考链接”选取近几年有代表性的高考真题，让学生试做，以了解高考命题的基本特点。“强基链接”选取有代表性的高校的自主招生、强基计划的真题，让学生了解强基计划命题的特点。
3.层次性。为了满足不同学习水平的学生的不同需求，以及学生在不同学习阶段的不同需求，《新课标新精编高中数学》丛书选编的训练题都分为“A组”和“B组”两组，分别反映了课程的基础性目标和发展性目标。这种具有较大选择性的训练既使不同层次的学生都能够充分获益，也符合循序渐进的学习原则。
4.新颖性。《新课标新精编高中数学》丛书力求体现新课程的理念，突出科学探究、联系实际，注重激发学生学习的兴趣，力求反映近年来高中数学习题教学和命题研究的新成果，所选习题无论是在内容上，还是在形式上，都具有一定的新颖性。
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