启智润心：思想政治理论课教育教学研究

作者: 中国人民大学马克思主义学院

出版社: 中国人民大学出版社

出版时间: 2025-12

版次: 1

ISBN: 9787300347189

定价: 138.00

装帧: 平装

开本: 其他

页数: 356页

分类: 政治

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本书聚焦思想政治理论课的教育理念与实践创新，以“沟通心灵、启智润心、激扬斗志”为目标，系统总结人大马院在思政课内容供给、模式探索与价值引领方面的成果。内容涵盖“一体两翼”教学模式、思政金课建设、本硕博一体化培养体系等实践案例，分析如何通过理论讲授、实践教学与数字技术融合，实现知识传授与价值塑造的有机统一。书中还深入探讨了思政课教师队伍建设、大中小学思政课一体化等机制创新，凸显思政教育在立德树人中的关键作用。中国人民大学马克思主义学院成立于1996年，由始建于1964年的马列主义发展史研究所和始建于1986年的马克思主义理论教育研究所合并组建而成，是国内最早成立的马克思主义学院之一，汇聚了一大批学贯中西、德高望重的学术大家，建成了国内专业和层次最为完整的马克思主义理论及相关学科体系。学院拥有全国普通高校马克思主义理论学科中专享的重量重点一级学科，该学科入选国家“双一流”建设重点学科，在最近两轮学科评估中连续获评“A+”。学院以独特的历史、雄厚的学术底蕴、一流的教学科研成果，被誉为马克思主义理论教学与研究的高地、马克思主义理论高端人才培养的重镇。
思想政治理论课教学理念探讨

坚定不移推进新时代思想政治理论课高质量发展

办好思想政治理论课关键在教师——学习党的十八大以来习近平总书记关于思想政治理论课教师队伍建设的重要论述

切实提高专职教师整体素质，建设专兼结合、结构合理的思想政治理论课教学人才体系

高校思想政治理论课改革创新的多维解读

新时代思想政治理论课教学的重要遵循

马克思主义理论学科与思想政治理论课的关系

推动思政课建设内涵式发展的着力点

统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程的思考

坚定信念、不辱使命，努力上好思政课

“思政课的本质是讲道理”的意蕴

思想政治理论课建设内涵式发展：动因、要素与路径

善用“大思政课”的多维探析

思想政治理论课教学方法创新

思政课要讲深讲透讲活“六个坚持”

因时而变遵循规律改革创新——高校思政课教学方法创新的若干思考

关于“中国式现代化创造了人类文明新形态”融入思政课的思考

党的二十大精神融入“中国近现代史纲要”课的几点思考

百年党史是“中国近现代史纲要”课程教学的核心内容

将“实现中华民族伟大复兴”主题贯穿“中国近现代史纲要”课教学——基于2021年版教材的分析

高校思想政治理论课“翻转课堂”的理论与实践

论思想政治理论课案例教学的原则与限度

思想政治理论课与大学生国家认同

红色校史资源与中国人民大学“大思政课”建设

中国共产党在延安时期开展马克思主义教育的实践——基于陕北公学的历史考察

思想政治理论课要重视在马克思主义指导下融入中华优秀传统文化

党史学习教育融入高校思想政治理论课的沿革、经验与优化路径

思想政治理论课运用中华优秀传统文化资源的逻辑理路探析

内容摘要
《启智润心:思想政治理论课教育教学研究》由中国人民大学马克思主义学院组编
内容简介:
本书聚焦思想政治理论课的教育理念与实践创新，以“沟通心灵、启智润心、激扬斗志”为目标，系统总结人大马院在思政课内容供给、模式探索与价值引领方面的成果。内容涵盖“一体两翼”教学模式、思政金课建设、本硕博一体化培养体系等实践案例，分析如何通过理论讲授、实践教学与数字技术融合，实现知识传授与价值塑造的有机统一。书中还深入探讨了思政课教师队伍建设、大中小学思政课一体化等机制创新，凸显思政教育在立德树人中的关键作用。
作者简介:
中国人民大学马克思主义学院成立于1996年，由始建于1964年的马列主义发展史研究所和始建于1986年的马克思主义理论教育研究所合并组建而成，是国内最早成立的马克思主义学院之一，汇聚了一大批学贯中西、德高望重的学术大家，建成了国内专业和层次最为完整的马克思主义理论及相关学科体系。学院拥有全国普通高校马克思主义理论学科中专享的重量重点一级学科，该学科入选国家“双一流”建设重点学科，在最近两轮学科评估中连续获评“A+”。学院以独特的历史、雄厚的学术底蕴、一流的教学科研成果，被誉为马克思主义理论教学与研究的高地、马克思主义理论高端人才培养的重镇。
目录:

思想政治理论课教学理念探讨

坚定不移推进新时代思想政治理论课高质量发展

办好思想政治理论课关键在教师——学习党的十八大以来习近平总书记关于思想政治理论课教师队伍建设的重要论述

切实提高专职教师整体素质，建设专兼结合、结构合理的思想政治理论课教学人才体系

高校思想政治理论课改革创新的多维解读

新时代思想政治理论课教学的重要遵循

马克思主义理论学科与思想政治理论课的关系

推动思政课建设内涵式发展的着力点

统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程的思考

坚定信念、不辱使命，努力上好思政课

“思政课的本质是讲道理”的意蕴

思想政治理论课建设内涵式发展：动因、要素与路径

善用“大思政课”的多维探析

思想政治理论课教学方法创新

思政课要讲深讲透讲活“六个坚持”

因时而变遵循规律改革创新——高校思政课教学方法创新的若干思考

关于“中国式现代化创造了人类文明新形态”融入思政课的思考

党的二十大精神融入“中国近现代史纲要”课的几点思考

百年党史是“中国近现代史纲要”课程教学的核心内容

将“实现中华民族伟大复兴”主题贯穿“中国近现代史纲要”课教学——基于2021年版教材的分析

高校思想政治理论课“翻转课堂”的理论与实践

论思想政治理论课案例教学的原则与限度

思想政治理论课与大学生国家认同

红色校史资源与中国人民大学“大思政课”建设

中国共产党在延安时期开展马克思主义教育的实践——基于陕北公学的历史考察

思想政治理论课要重视在马克思主义指导下融入中华优秀传统文化

党史学习教育融入高校思想政治理论课的沿革、经验与优化路径

思想政治理论课运用中华优秀传统文化资源的逻辑理路探析

内容摘要
《启智润心:思想政治理论课教育教学研究》由中国人民大学马克思主义学院组编