信息化时代大学英语自主学习能力的培养研究

信息化时代大学英语自主学习能力的培养研究
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作者: ,
2023-01
版次: 1
ISBN: 9787506889728
定价: 72.00
装帧: 其他
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 200页
字数: 210.000千字
  • 《信息化时代大学英语自主学习能力的培养研究》共首先介绍了信息技术与大学英语教学融合的优势、信息化时代大学英语教学的特点与原则,然后研究了大学英语自主学习,包括自主学习相关内涵、提倡大学英语自主学习的原因及意义。接下来探讨了信息化时代大学英语自主学习能力培养的理念与模式。最后,重点研究了信息化时代大学英语词汇、语法、听说、读写、翻译、文化自主学习能力的培养,以及信息化时代大学英语自主学习能力培养与教师、评价相结合的相关内容。本书条理清晰,内容丰富,是一本值得学习研究的著作。 施黎辉,女,1981年生,英语专业本科,文学硕士,西南林业大学外国语学院骨干教师。自2002年以来一直工作在英语教学一线, 近年来曽发表十多篇文章,参编教材,参与国家级科研课题,主持地厅级科研课题。研究方向:英语教学、语言政策。

    付国伟,男,山西大同人,硕士研究生,就读于山西大学,外国语言学及应用语言学专业,现工作于山西农业大学。主持省、校级教学教改和科研项目多项,包括山西省教育科学院十四五规划课题、山西省高校外语教学与研究专项课题、山西省高等学校教学改革创新项目、校级教学改革重点研究项目、校级“课程思政”教学改革项目等,其中主持的“课程思政”试点改革项目获得评审专家和同行的高度评价。
  • 内容简介:
    《信息化时代大学英语自主学习能力的培养研究》共首先介绍了信息技术与大学英语教学融合的优势、信息化时代大学英语教学的特点与原则,然后研究了大学英语自主学习,包括自主学习相关内涵、提倡大学英语自主学习的原因及意义。接下来探讨了信息化时代大学英语自主学习能力培养的理念与模式。最后,重点研究了信息化时代大学英语词汇、语法、听说、读写、翻译、文化自主学习能力的培养,以及信息化时代大学英语自主学习能力培养与教师、评价相结合的相关内容。本书条理清晰,内容丰富,是一本值得学习研究的著作。
  • 作者简介:
    施黎辉,女,1981年生,英语专业本科,文学硕士,西南林业大学外国语学院骨干教师。自2002年以来一直工作在英语教学一线, 近年来曽发表十多篇文章,参编教材,参与国家级科研课题,主持地厅级科研课题。研究方向:英语教学、语言政策。

    付国伟,男,山西大同人,硕士研究生,就读于山西大学,外国语言学及应用语言学专业,现工作于山西农业大学。主持省、校级教学教改和科研项目多项,包括山西省教育科学院十四五规划课题、山西省高校外语教学与研究专项课题、山西省高等学校教学改革创新项目、校级教学改革重点研究项目、校级“课程思政”教学改革项目等,其中主持的“课程思政”试点改革项目获得评审专家和同行的高度评价。
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