教育学原理
出版时间:
2012
ISBN:
9787303144570
定价:
35.00
开本:
23cm
页数:
264页
正文语种:
简体中文
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本书根据具有一定教育理论或教育实践基础的教师和教育研究者、学习者的需要,坚持理论结合实际的编写原则,采取“理论+案例”的知识单元组织教材内容,围绕教育与教育学、社会、人与教育、教育目的与教育价值、学校教育主体、课程与教学改革、课程与教学实施、学校德育目标和过程、学校德育方法和模式、教师反思与研究、班级管理、当代教育理念和实验等问题展开论述,在注重基础知识讲述的基础上有所创新,是一本具有鲜明特点的公共教育学教材。
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内容简介:
本书根据具有一定教育理论或教育实践基础的教师和教育研究者、学习者的需要,坚持理论结合实际的编写原则,采取“理论+案例”的知识单元组织教材内容,围绕教育与教育学、社会、人与教育、教育目的与教育价值、学校教育主体、课程与教学改革、课程与教学实施、学校德育目标和过程、学校德育方法和模式、教师反思与研究、班级管理、当代教育理念和实验等问题展开论述,在注重基础知识讲述的基础上有所创新,是一本具有鲜明特点的公共教育学教材。
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