全国医学高等专科教育十二五规划教材·供护理学助产等专业用：护理学导论

全国医学高等专科教育十二五规划教材·供护理学助产等专业用：护理学导论

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作者: 吕广梅编

出版社: 江苏科学技术出版社

出版时间: 2011-08

版次: 1

ISBN: 9787534580932

定价: 18.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 130页

分类: 教材教辅考试>教材>高职教材>医药卫生

《全国医学高等专科教育十二五规划教材·供护理学助产等专业用：护理学导论》由吕广梅主编，全书主要内容从整体的角度介绍护理学的发展与展望，护理学的基本概念、基本理论，护士与病人，护理程序，护理伦理与法律，我国医疗卫生体系，共七章内容。考虑到多数护理院校《全国医学高等专科教育十二五规划教材·供护理学助产等专业用：护理学导论》课时相对较少，本书在编写过程中，力求从实际出发，文字简明扼要，谋篇布局合理，内容安排详略得当、重点突出。第一章绪论

第一节护理学的形成与发展

一、护理学的形成

二、现代护理学的发展

三、中国护理的发展史

第二节护理学的性质与范畴

一、护理学的性质和研究对象

二、护理学的范畴

三、护理学的任务与目标

四、护理专业及其特征

第三节护理工作方式

一、个案护理

二、功能制护理

三、小组护理

四、责任制护理

五、综合护理

第二章护理学的基本概念

第一节人

一、人是统一的整体

二、人是一个开放的系统

三、人有基本需要

四、人在不同成长阶段有不同需求

五、人有权拥有健康

六、人的自我概念

第二节环境

一、环境的概念

二、环境的分类

三、环境与健康的关系

第三节健康

一、健康概述

二、疾病概述

三、健康与疾病的关系

第四节护理

一、护理的概念

二、护理的内涵

三、整体护理

第三章护理学的基本理论

第一节护理学相关理论

一、一般系统理论

二、需要理论

三、压力与适应理论

四、沟通理论

第二节护理理论

一、奥瑞姆自理理论

二、罗伊适应模式

三、纽曼健康系统模式

四、莱宁格跨文化护理理论

第四章护士与病人

第一节角色理论

一、基本概念

二、角色特征

第二节护士角色

一、历史上的护士角色

二、现代护士角色

三、护士的权利与义务

四、护士的素质与行为规范

第三节病人角色

一、病人角色特征

二、病人的权利与义务

三、病人角色适应中的问题

四、影响病人角色适应的因素

第四节护患关系

一、人际关系

二、护患关系

三、影响护患关系的因素

四、建立良好护患关系对护士的要求

第五章护理程序

第一节护理程序概述

一、概念和特点

二、历史发展

三、对护理实践的指导意义

第二节护理评估

一、收集资料

二、资料的整理和核实

第三节护理诊断

一、组成

二、诊断步骤

三、类型

四、陈述方式

五、与医疗诊断的区别

六、合作性问题

七、书写护理诊断时的注意事项

第四节护理计划

一、排列护理诊断顺序

二、设定预期目标

三、制定护理措施

四、构成护理计划

第五节护理实施

一、实施过程

二、实施过程中的注意事项

第六节护理评价

一、评价方式

二、评价内容

三、评价步骤

第七节护理病案的书写

一、病人人院护理评估单

二、护理计划单

三、护理记录单

四、住院病人护理评估单

五、病人出院护理评估单

第八节评判性思维在护理程序中的应用

一、概念

二、评判性思维的特点

三、评判性思维的运用

第六章护理工作中的伦理与法律

第一节护理与伦理

一、护理道德原则与规范

二、护理伦理的基本范畴

三、护理工作中常见的伦理难题及伦理原则

第二节护理与法律

一、概述

二、护理立法

三、护理工作中的法律问题

第三节医疗护理差错事故的预防及处理

一、医疗事故

二、护理纠纷、差错与事故

第七章医疗卫生体系

第一节我国医疗卫生体系

一、我国医疗卫生体系的组织结构和功能-

二、城乡三级医疗卫生网

三、我国护理组织系统

第二节医院

一、医院的性质和功能

二、医院工作的特点

三、医院的种类和分级

四、医院的组织机构

五、医院的业务科室设置及护理工作

第三节社区及社区卫生服务

一、社区

二、社区卫生服务

三、社区护理

四、家庭病床

附录一护理诊断内容举例

一、营养失调：低于机体需要量

二、体液不足

三、体温过高

四、便秘

五、腹泻

六、进食自理缺陷

七、有误吸的危险

八、活动无耐力

九、功能性尿失禁

十、尿潴留

十一、气体交换受损

十二、清理呼吸道无效

十三、有受伤的危险

十四、口腔黏膜改变

十五、焦虑

附录二155项护理诊断一览表(2001～2002)

一、促进健康

二、营养

三、排泄

四、活动休息

五、感知认识

六、自我感知

七、角色关系

八、性

九、应对应激耐受性

十、生活准则

十一、安全防御

十二、舒适

十三、成长发展

附录三常见的医护合作性问题

附录四护士条例

参考文献

综合测试题
内容简介:
《全国医学高等专科教育十二五规划教材·供护理学助产等专业用：护理学导论》由吕广梅主编，全书主要内容从整体的角度介绍护理学的发展与展望，护理学的基本概念、基本理论，护士与病人，护理程序，护理伦理与法律，我国医疗卫生体系，共七章内容。考虑到多数护理院校《全国医学高等专科教育十二五规划教材·供护理学助产等专业用：护理学导论》课时相对较少，本书在编写过程中，力求从实际出发，文字简明扼要，谋篇布局合理，内容安排详略得当、重点突出。
目录:
第一章绪论

第一节护理学的形成与发展

一、护理学的形成

二、现代护理学的发展

三、中国护理的发展史

第二节护理学的性质与范畴

一、护理学的性质和研究对象

二、护理学的范畴

三、护理学的任务与目标

四、护理专业及其特征

第三节护理工作方式

一、个案护理

二、功能制护理

三、小组护理

四、责任制护理

五、综合护理

第二章护理学的基本概念

第一节人

一、人是统一的整体

二、人是一个开放的系统

三、人有基本需要

四、人在不同成长阶段有不同需求

五、人有权拥有健康

六、人的自我概念

第二节环境

一、环境的概念

二、环境的分类

三、环境与健康的关系

第三节健康

一、健康概述

二、疾病概述

三、健康与疾病的关系

第四节护理

一、护理的概念

二、护理的内涵

三、整体护理

第三章护理学的基本理论

第一节护理学相关理论

一、一般系统理论

二、需要理论

三、压力与适应理论

四、沟通理论

第二节护理理论

一、奥瑞姆自理理论

二、罗伊适应模式

三、纽曼健康系统模式

四、莱宁格跨文化护理理论

第四章护士与病人

第一节角色理论

一、基本概念

二、角色特征

第二节护士角色

一、历史上的护士角色

二、现代护士角色

三、护士的权利与义务

四、护士的素质与行为规范

第三节病人角色

一、病人角色特征

二、病人的权利与义务

三、病人角色适应中的问题

四、影响病人角色适应的因素

第四节护患关系

一、人际关系

二、护患关系

三、影响护患关系的因素

四、建立良好护患关系对护士的要求

第五章护理程序

第一节护理程序概述

一、概念和特点

二、历史发展

三、对护理实践的指导意义

第二节护理评估

一、收集资料

二、资料的整理和核实

第三节护理诊断

一、组成

二、诊断步骤

三、类型

四、陈述方式

五、与医疗诊断的区别

六、合作性问题

七、书写护理诊断时的注意事项

第四节护理计划

一、排列护理诊断顺序

二、设定预期目标

三、制定护理措施

四、构成护理计划

第五节护理实施

一、实施过程

二、实施过程中的注意事项

第六节护理评价

一、评价方式

二、评价内容

三、评价步骤

第七节护理病案的书写

一、病人人院护理评估单

二、护理计划单

三、护理记录单

四、住院病人护理评估单

五、病人出院护理评估单

第八节评判性思维在护理程序中的应用

一、概念

二、评判性思维的特点

三、评判性思维的运用

第六章护理工作中的伦理与法律

第一节护理与伦理

一、护理道德原则与规范

二、护理伦理的基本范畴

三、护理工作中常见的伦理难题及伦理原则

第二节护理与法律

一、概述

二、护理立法

三、护理工作中的法律问题

第三节医疗护理差错事故的预防及处理

一、医疗事故

二、护理纠纷、差错与事故

第七章医疗卫生体系

第一节我国医疗卫生体系

一、我国医疗卫生体系的组织结构和功能-

二、城乡三级医疗卫生网

三、我国护理组织系统

第二节医院

一、医院的性质和功能

二、医院工作的特点

三、医院的种类和分级

四、医院的组织机构

五、医院的业务科室设置及护理工作

第三节社区及社区卫生服务

一、社区

二、社区卫生服务

三、社区护理

四、家庭病床

附录一护理诊断内容举例

一、营养失调：低于机体需要量

二、体液不足

三、体温过高

四、便秘

五、腹泻

六、进食自理缺陷

七、有误吸的危险

八、活动无耐力

九、功能性尿失禁

十、尿潴留

十一、气体交换受损

十二、清理呼吸道无效

十三、有受伤的危险

十四、口腔黏膜改变

十五、焦虑

附录二155项护理诊断一览表(2001～2002)

一、促进健康

二、营养

三、排泄

四、活动休息

五、感知认识

六、自我感知

七、角色关系

八、性

九、应对应激耐受性

十、生活准则

十一、安全防御

十二、舒适

十三、成长发展

附录三常见的医护合作性问题

附录四护士条例

参考文献

综合测试题

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