放学后好父母胜过好老师
出版时间:
2010-07
版次:
1
ISBN:
9787505424159
定价:
29.80
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
258页
字数:
230千字
正文语种:
简体中文
3人买过
-
孩子一天中，与父母有效相处的时间，放学后占了90％，利用好放学后睡觉前这段时间进行教育，是家教成功与否的关键。《放学后,好父母胜过好老师》正是这样一本别出心裁的家教类书籍，从为人父母的角度出发，向广大家长介绍了如何利用孩子放学后这一家教黄金期来培养孩子爱好，辅导孩子学习，给孩子健康的身体，陪孩子玩等，内容丰富，方法实用。作者通过对一个个精彩案例进行分析，结合科学理论，为家长设计了全方位的家庭教育方案，具有很强的可读性与实用性。 第一章好父母与好孩子一同进步
当孩子渐渐长大，父母将会和孩子越走越远，代沟也随之产生，从而难以把正确的思想和经验传递给孩子，从而导致教育的失败。但如果父母从一开始就能做到和孩子一起成长，用孩子的眼光看问题，时刻保持一颗童心，那么，随着孩子的成长，你会发现，在孩子慢慢读懂这个世界的同时，你也慢慢地读懂了孩子的心，走进了孩子的心灵世界。这时，你距离成功的父母也就越来越近了。
好父母和孩子一起成长
教育在学校，素质在家长
家庭教育需要科学的介入
教育孩子从“心”开始
孩子的成绩你读懂了吗
不打不骂是原则
不要忽略孩子的“心理贫困”
输得起才能赢
第二章父母要有意识地培养孩子的学习兴趣
学习兴趣指一个人对学习的一种积极的认识倾向与情绪状态。从教育心理学的角度来说，兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征，是可以推动人们求知的一种内在力量。孩子对某一学科有兴趣，就会持续地专心致志地钻研它，从而提高学习效果。学习兴趣既是学习的原因，又是学习的结果。
给孩子表现潜能的机会
寓教于乐，将游戏与学习结合在一起
让孩子成为学习的主人
用兴趣诱导孩子快乐学习
帮孩子走近英语世界
孩子的学习习惯是父母引导出来的
领孩子走进大自然
让孩子快乐学习
让孩子养只小动物，给孩子接近小动物的机会
第三章利用课余时间帮助孩子发展特长
俗话说：“天生我材必有用。”这有用之处必定是特长。成功的教育毫无疑问应该帮助孩子发现特长，强化特长，发展特长。全面发展特长，是素质教育的主要特点。小学生的身心发展既有共性，又有各自特点。具体到每个孩子来说，他们的身体素质、发育状况、认识能力、意识倾向、兴趣爱好、才能等方面各不相同，有的偏爱数学，有的喜欢文学，有的喜欢文体，等等。成功的教育，必然是帮助孩子发现特长，并强化特长、发展特长。
尊重孩子的兴趣，对待孩子的兴趣不能太功利
不要用自己的喜好去决定孩子的方向
如何为孩子选“兴趣班”
牢记特长教育不可揠苗助长
孩子喜欢音乐，给孩子一个接近音乐的机会
孩子喜欢运动，把孩子培养成为体育“小明星”
孩子喜欢画画，有意识地引导孩子的绘画天赋
孩子喜欢舞蹈，给孩子一个展示的舞台
第四章孩子的不良习惯及情绪需要父母帮助疏导
每个孩子都会有不良情绪，当孩子遇到事情自己无法化解的时候，父母一定要引导孩子说出来。不良情绪对孩子的身心健康都有影响，尽早发现，尽早解决，才能让孩子健康快乐地成长。
孩子因为贪玩耽误学习
孩子一学习就叫累
孩子成绩下降
孩子做错事不认错
孩子和朋友闹矛盾
孩子的无理要求被拒绝
孩子受老师批评
孩子考试怯场
第五章闲暇时，跟孩子一起读读书
书是知识的宝库，随着知识经济时代的来临和终生教育的倡导，阅读对人的生存与发展的重要性日益显现出来。一个没有书的家，就像一间没有窗的房子。有人说，读一本好书，就等于在与一位大师交谈。读书使孩子在内心产生的共鸣与教育，绝对要比父母反复在孩子耳边唠叨所起的作用大。孩子的时间是有限的，我们要帮助他选择一本最适宜的书让其在孩子。身上发挥最大的作用。
创造良好的家庭读书环境
有意识地培养孩子读书的兴趣
帮助孩子提高阅读的速度
让孩子在阅读中爱上写作
经常给孩子买点课外书
怎样帮助孩子选择合适的课外书
第六章放学后，父母怎样协助孩子学习
第七章第一天，痛快玩一小时
第八章拉近和孩子的距离，注重亲子沟通
第九章孩子的坏习惯要及时矫正
第十章休息好才能精神好
第十一章合理安排孩子的饮食
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内容简介:
孩子一天中，与父母有效相处的时间，放学后占了90％，利用好放学后睡觉前这段时间进行教育，是家教成功与否的关键。《放学后,好父母胜过好老师》正是这样一本别出心裁的家教类书籍，从为人父母的角度出发，向广大家长介绍了如何利用孩子放学后这一家教黄金期来培养孩子爱好，辅导孩子学习，给孩子健康的身体，陪孩子玩等，内容丰富，方法实用。作者通过对一个个精彩案例进行分析，结合科学理论，为家长设计了全方位的家庭教育方案，具有很强的可读性与实用性。
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目录:
第一章好父母与好孩子一同进步
当孩子渐渐长大，父母将会和孩子越走越远，代沟也随之产生，从而难以把正确的思想和经验传递给孩子，从而导致教育的失败。但如果父母从一开始就能做到和孩子一起成长，用孩子的眼光看问题，时刻保持一颗童心，那么，随着孩子的成长，你会发现，在孩子慢慢读懂这个世界的同时，你也慢慢地读懂了孩子的心，走进了孩子的心灵世界。这时，你距离成功的父母也就越来越近了。
好父母和孩子一起成长
教育在学校，素质在家长
家庭教育需要科学的介入
教育孩子从“心”开始
孩子的成绩你读懂了吗
不打不骂是原则
不要忽略孩子的“心理贫困”
输得起才能赢
第二章父母要有意识地培养孩子的学习兴趣
学习兴趣指一个人对学习的一种积极的认识倾向与情绪状态。从教育心理学的角度来说，兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征，是可以推动人们求知的一种内在力量。孩子对某一学科有兴趣，就会持续地专心致志地钻研它，从而提高学习效果。学习兴趣既是学习的原因，又是学习的结果。
给孩子表现潜能的机会
寓教于乐，将游戏与学习结合在一起
让孩子成为学习的主人
用兴趣诱导孩子快乐学习
帮孩子走近英语世界
孩子的学习习惯是父母引导出来的
领孩子走进大自然
让孩子快乐学习
让孩子养只小动物，给孩子接近小动物的机会
第三章利用课余时间帮助孩子发展特长
俗话说：“天生我材必有用。”这有用之处必定是特长。成功的教育毫无疑问应该帮助孩子发现特长，强化特长，发展特长。全面发展特长，是素质教育的主要特点。小学生的身心发展既有共性，又有各自特点。具体到每个孩子来说，他们的身体素质、发育状况、认识能力、意识倾向、兴趣爱好、才能等方面各不相同，有的偏爱数学，有的喜欢文学，有的喜欢文体，等等。成功的教育，必然是帮助孩子发现特长，并强化特长、发展特长。
尊重孩子的兴趣，对待孩子的兴趣不能太功利
不要用自己的喜好去决定孩子的方向
如何为孩子选“兴趣班”
牢记特长教育不可揠苗助长
孩子喜欢音乐，给孩子一个接近音乐的机会
孩子喜欢运动，把孩子培养成为体育“小明星”
孩子喜欢画画，有意识地引导孩子的绘画天赋
孩子喜欢舞蹈，给孩子一个展示的舞台
第四章孩子的不良习惯及情绪需要父母帮助疏导
每个孩子都会有不良情绪，当孩子遇到事情自己无法化解的时候，父母一定要引导孩子说出来。不良情绪对孩子的身心健康都有影响，尽早发现，尽早解决，才能让孩子健康快乐地成长。
孩子因为贪玩耽误学习
孩子一学习就叫累
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孩子做错事不认错
孩子和朋友闹矛盾
孩子的无理要求被拒绝
孩子受老师批评
孩子考试怯场
第五章闲暇时，跟孩子一起读读书
书是知识的宝库，随着知识经济时代的来临和终生教育的倡导，阅读对人的生存与发展的重要性日益显现出来。一个没有书的家，就像一间没有窗的房子。有人说，读一本好书，就等于在与一位大师交谈。读书使孩子在内心产生的共鸣与教育，绝对要比父母反复在孩子耳边唠叨所起的作用大。孩子的时间是有限的，我们要帮助他选择一本最适宜的书让其在孩子。身上发挥最大的作用。
创造良好的家庭读书环境
有意识地培养孩子读书的兴趣
帮助孩子提高阅读的速度
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经常给孩子买点课外书
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第六章放学后，父母怎样协助孩子学习
第七章第一天，痛快玩一小时
第八章拉近和孩子的距离，注重亲子沟通
第九章孩子的坏习惯要及时矫正
第十章休息好才能精神好
第十一章合理安排孩子的饮食
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