原生态民歌的美学探讨

作者: 陈蔚著

出版社: 南京大学出版社

出版时间: 2009-04

版次: 1

ISBN: 9787305058233

定价: 18.00

装帧: 平装

开本: 大32开

纸张: 胶版纸

页数: 182页

字数: 147千字

正文语种: 简体中文

分类: 艺术

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《原生态民歌的美学探讨》是关于研究“原生态民歌美学”的专著，书中具体包括了：艺术起源的现存遗痕、把握世界方式的相似性、绚烂多姿的审美视界、音乐是一种重要的审美教育手段、把握世界方式的相似性等内容。《原生态民歌的美学探讨》适合从事相关研究工作的人员参考阅读。陈蔚，女，1978年8月生于瑞丽市弄岛农场。1997年考入云南艺术学院音乐系学习。2003年8月，赴上海音乐学院进修学习一年。先后在云南大学、云南师范大学担任教学工作。2002年获云南大学艺术学院“首届青年教师课堂教学比赛一等奖”；2006年获云南师范大学“第六届青年教师课堂教学比赛，一等奖”；2007年获“第六届中国音乐金钟奖云南赛区美声组铜奖”；2007年12月，独立编导的《采花行》女声组合节目，获文化部“中国原生民歌大赛”“优秀演唱奖”和“评委会特别奖”。先后在《中央民族大学学报》、《学术探索》、《云南师范大学学报》等刊物发表《从文学名著到经典歌剧试析的创作特色》、《音乐教育与现实人生》、《试论音乐在构建和谐人生中的作用》、《高师音乐教育改革探索》、《试论民族艺术审美价值的共同性》、《试论民族艺术审美价值多样性的形成原因》等论文十余篇。绪论寻找血脉联系的纽带
第一章人类精神家园的回望
第一节人类本性的伸张与回归——原生态民歌复兴的文化解读．
第二节显示民族存在和博弈的手段——原生态民歌兴起的民族学考察
第三节审美追求的超越和多样选择——原生态民歌复兴的美学理解

第二章艺术起源的现存遗痕
第一节关于艺术起源的探索之路
第二节关于艺术起源的几种主要说法
第三节从原生态民歌中寻找艺术起源的痕迹

第三章人共美之——原生态民歌审美价值的共同性
第一节审美心理的共同性
第二节把握世界方式的相似性
第三节文化融合的广泛性

第四章各美其美——原生态民歌审美价值的多样性
第一节自然环境——原生态民歌审美多样性的原因之一
第二节社会环境——原生态民歌审美多样性的原因之二
第三节民族文化传统一——原生态民歌审美多样性原因之三
第四节语言——原生态民歌审美多样性的原因之四

第五章绚烂多姿的审美视界
第一节劳动欢歌——原生态民歌的审美内容之一
第二节愉人愉神——原生态民歌的审美内容之二
第三节史实刻录——原生态民歌的审美内容之三
第四节情感宣泄——原生态民歌的审美内容之四
第五节风俗画卷——原生态民歌的审美内容之五

第六章走向和谐的可选择路径——原生态民歌审美教育功能探讨
第一节审美教育的渊源和主要做法
第二节音乐是一种重要的审美教育手段
第三节原生态民歌的审美特征
第四节原生态民歌的审美教育功能

第七章集体意识的延续——原生态艺术的保护和传承
主要参考书目
后记
内容简介:
《原生态民歌的美学探讨》是关于研究“原生态民歌美学”的专著，书中具体包括了：艺术起源的现存遗痕、把握世界方式的相似性、绚烂多姿的审美视界、音乐是一种重要的审美教育手段、把握世界方式的相似性等内容。《原生态民歌的美学探讨》适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
作者简介:
陈蔚，女，1978年8月生于瑞丽市弄岛农场。1997年考入云南艺术学院音乐系学习。2003年8月，赴上海音乐学院进修学习一年。先后在云南大学、云南师范大学担任教学工作。2002年获云南大学艺术学院“首届青年教师课堂教学比赛一等奖”；2006年获云南师范大学“第六届青年教师课堂教学比赛，一等奖”；2007年获“第六届中国音乐金钟奖云南赛区美声组铜奖”；2007年12月，独立编导的《采花行》女声组合节目，获文化部“中国原生民歌大赛”“优秀演唱奖”和“评委会特别奖”。先后在《中央民族大学学报》、《学术探索》、《云南师范大学学报》等刊物发表《从文学名著到经典歌剧试析的创作特色》、《音乐教育与现实人生》、《试论音乐在构建和谐人生中的作用》、《高师音乐教育改革探索》、《试论民族艺术审美价值的共同性》、《试论民族艺术审美价值多样性的形成原因》等论文十余篇。
目录:
绪论寻找血脉联系的纽带
第一章人类精神家园的回望
第一节人类本性的伸张与回归——原生态民歌复兴的文化解读．
第二节显示民族存在和博弈的手段——原生态民歌兴起的民族学考察
第三节审美追求的超越和多样选择——原生态民歌复兴的美学理解

第二章艺术起源的现存遗痕
第一节关于艺术起源的探索之路
第二节关于艺术起源的几种主要说法
第三节从原生态民歌中寻找艺术起源的痕迹

第三章人共美之——原生态民歌审美价值的共同性
第一节审美心理的共同性
第二节把握世界方式的相似性
第三节文化融合的广泛性

第四章各美其美——原生态民歌审美价值的多样性
第一节自然环境——原生态民歌审美多样性的原因之一
第二节社会环境——原生态民歌审美多样性的原因之二
第三节民族文化传统一——原生态民歌审美多样性原因之三
第四节语言——原生态民歌审美多样性的原因之四

第五章绚烂多姿的审美视界
第一节劳动欢歌——原生态民歌的审美内容之一
第二节愉人愉神——原生态民歌的审美内容之二
第三节史实刻录——原生态民歌的审美内容之三
第四节情感宣泄——原生态民歌的审美内容之四
第五节风俗画卷——原生态民歌的审美内容之五

第六章走向和谐的可选择路径——原生态民歌审美教育功能探讨
第一节审美教育的渊源和主要做法
第二节音乐是一种重要的审美教育手段
第三节原生态民歌的审美特征
第四节原生态民歌的审美教育功能

第七章集体意识的延续——原生态艺术的保护和传承
主要参考书目
后记

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