高中数学课程基础与教学方法研究
出版时间:
2021-06
版次:
1
ISBN:
9787206182495
装帧:
平装
开本:
16开
页数:
208页
字数:
210.000千字
正文语种:
简体中文
2人买过
-
本书共分为几章，分别从数学学科导论、高中数学课程理论基础、高中数学教学模式、高中数学专题化教学、高中数学新课程教学创新、高中数学教学方法的重点、高中数学教学中的常见教学方法、高中数学教学创新实践、数学学科教学设计与效果检测等方面，系统且完整地阐述了高中数学课程基础和教学方法研究的内容。 郑振华，出生于1966年11月，山东省阳信人。大学本科学历，中学高级教师。毕业于曲阜师范大学数学系，现任职于阳信县第一中学。自工作以来，一直致力于学生的创新思维教育，指导学生多次参加全国数学竞赛并获奖。多篇论文在国家、省级杂志发表，先后荣获全国数学竞赛优秀辅导员、滨州市学科带头人、滨州市名师工作室成员、滨州市教学先进个人等称号。 第一章 数学学科导论
第一节 数学学科的内涵
第二节 数学学科的教学目标
第二章 高中数学课程理论基础
第一节 基于课程论的高中数学
第二节 基于心理学的高中数学
第三节 基于逻辑的高中数学
第三章 高中数学教学模式
第一节 高中数学课堂教学模式的内涵
第二节 高中数学常用课堂教学模式
第三节 新课程背景下的高中数学课堂教学模式
第四章 高中数学专题化教学
第一节 数学概念教学
第二节 数学命题教学
第三节 数学解题方式教学
第五章 高中数学新课程教学创新
第一节 高中数学新课程理念的内涵
第二节 教学方法的变革与教师的自我提升
第六章 高中数学教学方法的重点
第一节 建立科学的认知结构和思维习惯
第二节 培养基本的数学能力和思维过程
第三节 注重数学思想和数学方法的培养
第四节 加强学生的思想品德教育
第七章 高中数学教学中的常见教学方法
第一节 高中数学教学方法概述
第二节 高中数学常见教学方法与选择策略
第八章 高中数学教学创新实践
第一节 高效课堂创新教学实践
第二节 基于核心素养的高中数学教学研究
第三节 信息技术与高中数学教学的融合
第九章 数学学科教学设计与效果检测
第一节 数学教学过程设计
第二节 数学教学效果检测
结语
参考文献
-
内容简介:
本书共分为几章，分别从数学学科导论、高中数学课程理论基础、高中数学教学模式、高中数学专题化教学、高中数学新课程教学创新、高中数学教学方法的重点、高中数学教学中的常见教学方法、高中数学教学创新实践、数学学科教学设计与效果检测等方面，系统且完整地阐述了高中数学课程基础和教学方法研究的内容。
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作者简介:
郑振华，出生于1966年11月，山东省阳信人。大学本科学历，中学高级教师。毕业于曲阜师范大学数学系，现任职于阳信县第一中学。自工作以来，一直致力于学生的创新思维教育，指导学生多次参加全国数学竞赛并获奖。多篇论文在国家、省级杂志发表，先后荣获全国数学竞赛优秀辅导员、滨州市学科带头人、滨州市名师工作室成员、滨州市教学先进个人等称号。
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目录:
第一章 数学学科导论
第一节 数学学科的内涵
第二节 数学学科的教学目标
第二章 高中数学课程理论基础
第一节 基于课程论的高中数学
第二节 基于心理学的高中数学
第三节 基于逻辑的高中数学
第三章 高中数学教学模式
第一节 高中数学课堂教学模式的内涵
第二节 高中数学常用课堂教学模式
第三节 新课程背景下的高中数学课堂教学模式
第四章 高中数学专题化教学
第一节 数学概念教学
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第五章 高中数学新课程教学创新
第一节 高中数学新课程理念的内涵
第二节 教学方法的变革与教师的自我提升
第六章 高中数学教学方法的重点
第一节 建立科学的认知结构和思维习惯
第二节 培养基本的数学能力和思维过程
第三节 注重数学思想和数学方法的培养
第四节 加强学生的思想品德教育
第七章 高中数学教学中的常见教学方法
第一节 高中数学教学方法概述
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第八章 高中数学教学创新实践
第一节 高效课堂创新教学实践
第二节 基于核心素养的高中数学教学研究
第三节 信息技术与高中数学教学的融合
第九章 数学学科教学设计与效果检测
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