教育心理学/21世纪高职院校规划教材·基础教育类

教育心理学/21世纪高职院校规划教材·基础教育类

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作者: 汤仕平编 , 邓廷奎编

出版社: 西南交通大学出版社

出版时间: 2011-08

版次: 1

ISBN: 9787564313173

定价: 26.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 221页

正文语种: 简体中文

丛书: 21世纪高职院校规划教材·基础教育类

分类: 教材教辅考试>教材>高职教材>哲学心理宗教

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《21世纪高职院校规划教材·基础教育类：教育心理学》是基础教育类21世纪高职院校规划教材之一。本书共十五章节，内容包括教育心理学概述、中小学生的心理发展概述、学习的基本理论、学习动机、学习的迁移、知识的学习、技能的形成、学习策略、问题解决与创造性等。本书给供相关人员阅读参考。第一章教育心理学概述
第一节教育心理学的研究对象和研究内容
第二节教育心理学的作用
第三节教育心理学的发展概况
练习题

第二章中小学生的心理发展概述
第一节心理发展概述
第二节中小学生的认知发展与教育
第三节中小学生的人格与社会性发展
第四节个别差异与因材施教
练习题

第三章学习的基本理论
第一节学习的实质与类型
第二节联结学习理论
第三节认知学习理论
练习题

第四章学习动机
第一节学习动机概述
第二节学习动机的理论
第三节学习动机的培养与激发
练习题

第五章学习的迁移
第一节学习迁移概述
第二节学习迁移的基本理论
第三节迁移与教学
练习题

第六章知识的学习
第一节知识学习概述
第二节知识的获得
第三节知识的保持
练习题

第七章技能的形成
第一节技能的一般概述
第二节操作技能的形成
第三节心智技能的形成
练习题

第八章学习策略
第一节典型的学习策略
第二节学习策略的学习和训练
练习题

第九章问题解决与创造性
第一节问题解决概述
第二节创造性及其培养
练习题

第十章态度与品德的形成
第一节态度与品德的实质及其关系
第二节中小学生品德发展的基本特征
第三节态度与品德学习的一般过程与条件
第四节良好态度与品德的培养
练习题

第十一章心理健康教育
第一节心理健康概述
第二节心理评估
第三节心理辅导
练习题

第十二章教学设计
第一节设置教学目标
第二节组织教学过程
第三节选择教学策略
练习题

第十三章课堂管理
第一节课堂管理概述
第二节课堂群体的管理
第三节课堂纪律的管理
练习题

第十四章教学测量与评价
第一节教学评价的意义和作用
第二节教学评价的方法和技术
练习题

第十五章教师心理
第一节教师的心理特征与职业成就的关系
第二节专家型教师与新教师的比较研究
第三节教师的成长与发展
练习题
附录教育心理学综合测验题
参考文献
内容简介:
《21世纪高职院校规划教材·基础教育类：教育心理学》是基础教育类21世纪高职院校规划教材之一。本书共十五章节，内容包括教育心理学概述、中小学生的心理发展概述、学习的基本理论、学习动机、学习的迁移、知识的学习、技能的形成、学习策略、问题解决与创造性等。本书给供相关人员阅读参考。
目录:
第一章教育心理学概述
第一节教育心理学的研究对象和研究内容
第二节教育心理学的作用
第三节教育心理学的发展概况
练习题

第二章中小学生的心理发展概述
第一节心理发展概述
第二节中小学生的认知发展与教育
第三节中小学生的人格与社会性发展
第四节个别差异与因材施教
练习题

第三章学习的基本理论
第一节学习的实质与类型
第二节联结学习理论
第三节认知学习理论
练习题

第四章学习动机
第一节学习动机概述
第二节学习动机的理论
第三节学习动机的培养与激发
练习题

第五章学习的迁移
第一节学习迁移概述
第二节学习迁移的基本理论
第三节迁移与教学
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第六章知识的学习
第一节知识学习概述
第二节知识的获得
第三节知识的保持
练习题

第七章技能的形成
第一节技能的一般概述
第二节操作技能的形成
第三节心智技能的形成
练习题

第八章学习策略
第一节典型的学习策略
第二节学习策略的学习和训练
练习题

第九章问题解决与创造性
第一节问题解决概述
第二节创造性及其培养
练习题

第十章态度与品德的形成
第一节态度与品德的实质及其关系
第二节中小学生品德发展的基本特征
第三节态度与品德学习的一般过程与条件
第四节良好态度与品德的培养
练习题

第十一章心理健康教育
第一节心理健康概述
第二节心理评估
第三节心理辅导
练习题

第十二章教学设计
第一节设置教学目标
第二节组织教学过程
第三节选择教学策略
练习题

第十三章课堂管理
第一节课堂管理概述
第二节课堂群体的管理
第三节课堂纪律的管理
练习题

第十四章教学测量与评价
第一节教学评价的意义和作用
第二节教学评价的方法和技术
练习题

第十五章教师心理
第一节教师的心理特征与职业成就的关系
第二节专家型教师与新教师的比较研究
第三节教师的成长与发展
练习题
附录教育心理学综合测验题
参考文献

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