民族国家进程中的近代大学:从尊经书院到国立四川大学

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作者:
2021-03
版次: 1
ISBN: 9787569039467
定价: 58.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 173页
分类: 社会文化
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  •   学界较统一的看法认为,民族国家是在中世纪的废墟之上产生的。15世纪末,欧洲封建制度逐渐衰落,无数被分割的封建领地在历经数个世纪的迁徙融合之后,形成了一批所谓的新“民族”。随着历史的发展,一种按照民族特性建立的政治共同体成了历史发展的新趋势。
      关于民族国家的性质,安东尼・吉登斯(Anthony Giddens)的概括较为全面。他认为:民族国家同以往的政治单位有着本质的区别,它不仅为政治共同体找到了“民族”这个天然凝聚力的基础,而且创造了一种全新的社会组织形式。民族国家因此同以往的国家在性质上有了根本的区别。民族国家的特性还表现在:在明确划定的领土内,没有任何的内外部竞争者;它是国内可以合法使用暴力的机构,武装力量、监狱、警察、法庭等暴力机关只属于国家,其他个人和机关无权使用;领土内的居民要效忠并服从国家;主权是民族国家的主要内核,民族国家力量的来源其实就是依赖其境内的人民对于国家的认同和对于使用垄断暴力的支持。因此,“民族国家存在于这样的联合体之中,它其实就是统治所需要的制度体系,它对已经划定边界或者国界的领土实施行政的垄断,它的统治靠法律以及对内外部暴力工具的直接控制而得以维护”。民族国家“在一个划定界限的区域内享有至高管理权,有暴力垄断的支持,并且作为国民对国家低限度的支持或效忠的结果,这种政治机器享有合法性”。 导论 民族国家与近代大学学术史掠影

    第一章 近代大学的历史语境
    第一节 王朝崩塌与民族国家进程
    第二节 构建民族国家的大学理想

    第二章 四川大学的创建:书院改制与近代大学诞生
    第一节 “仰副国家,造就通才”
    第二节 国家主义的教育理想

    第三章 四川大学的“国立化”:民族国家统一的手段和象征
    第一节 四川军阀割据下的大学
    第二节 国民政府入川与教育部整顿川大
    第三节 任鸿隽校长的改革

    第四章 “大后方”中的四川大学:民族国家复兴的种子
    第一节 大学迁徙到大后方
    第二节 国民政府对大学的全面控制
    第三节 大后方中的国立四川大学

    第五章 民族国家进程中近代大学呈现的特质
    第一节 救亡与启蒙的双重变奏
    第二节 国家与学术的互动纠缠
    第三节 自由与控制的张弛博弈

    第六章 近代大学的困境与启示
    第一节 民族国家利益与学术使命之间的两难困境
    第二节 国家主义教育理想及其现实意义

    结语

    附录
    附录一:龙晦先生关于国立四川大学之“口述史”资料
    附录二:龙达瑞先生关于父亲的回忆录
    附录三:1902-1945年四川大学历任校长一览表
    附录四:四川大学各重要阶段院系设置一览
    附录五:国立四川大学1931-1949年学生人数统计

    主要参考书目
    后记
  • 内容简介:
      学界较统一的看法认为,民族国家是在中世纪的废墟之上产生的。15世纪末,欧洲封建制度逐渐衰落,无数被分割的封建领地在历经数个世纪的迁徙融合之后,形成了一批所谓的新“民族”。随着历史的发展,一种按照民族特性建立的政治共同体成了历史发展的新趋势。
      关于民族国家的性质,安东尼・吉登斯(Anthony Giddens)的概括较为全面。他认为:民族国家同以往的政治单位有着本质的区别,它不仅为政治共同体找到了“民族”这个天然凝聚力的基础,而且创造了一种全新的社会组织形式。民族国家因此同以往的国家在性质上有了根本的区别。民族国家的特性还表现在:在明确划定的领土内,没有任何的内外部竞争者;它是国内可以合法使用暴力的机构,武装力量、监狱、警察、法庭等暴力机关只属于国家,其他个人和机关无权使用;领土内的居民要效忠并服从国家;主权是民族国家的主要内核,民族国家力量的来源其实就是依赖其境内的人民对于国家的认同和对于使用垄断暴力的支持。因此,“民族国家存在于这样的联合体之中,它其实就是统治所需要的制度体系,它对已经划定边界或者国界的领土实施行政的垄断,它的统治靠法律以及对内外部暴力工具的直接控制而得以维护”。民族国家“在一个划定界限的区域内享有至高管理权,有暴力垄断的支持,并且作为国民对国家低限度的支持或效忠的结果,这种政治机器享有合法性”。
  • 目录:
    导论 民族国家与近代大学学术史掠影

    第一章 近代大学的历史语境
    第一节 王朝崩塌与民族国家进程
    第二节 构建民族国家的大学理想

    第二章 四川大学的创建:书院改制与近代大学诞生
    第一节 “仰副国家,造就通才”
    第二节 国家主义的教育理想

    第三章 四川大学的“国立化”:民族国家统一的手段和象征
    第一节 四川军阀割据下的大学
    第二节 国民政府入川与教育部整顿川大
    第三节 任鸿隽校长的改革

    第四章 “大后方”中的四川大学:民族国家复兴的种子
    第一节 大学迁徙到大后方
    第二节 国民政府对大学的全面控制
    第三节 大后方中的国立四川大学

    第五章 民族国家进程中近代大学呈现的特质
    第一节 救亡与启蒙的双重变奏
    第二节 国家与学术的互动纠缠
    第三节 自由与控制的张弛博弈

    第六章 近代大学的困境与启示
    第一节 民族国家利益与学术使命之间的两难困境
    第二节 国家主义教育理想及其现实意义

    结语

    附录
    附录一:龙晦先生关于国立四川大学之“口述史”资料
    附录二:龙达瑞先生关于父亲的回忆录
    附录三:1902-1945年四川大学历任校长一览表
    附录四:四川大学各重要阶段院系设置一览
    附录五:国立四川大学1931-1949年学生人数统计

    主要参考书目
    后记
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冲突管理
万涛 编著