深度学习新方案——小学语文立体教学现场

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作者:
2022-08
版次: 1
ISBN: 9787308225588
定价: 60.00
装帧: 其他
开本: 16开
纸张: 胶版纸
分类: 社会文化
5人买过
  • 本书以区域推进课堂教学改革为背景,多维度分析当下教育教学问题与需求,积极吸收学习领域的诸多最新研究成果,从“改课”入手,努力推动课堂教与学方式的二次革命。
      共分九章,主要就当下教育面临的课堂转型、学习方式变革、育人理念重塑等热点问题切入,探讨学习的本质、倡导深度学习的理念,设计小学语文课堂走向深度学习的理论框架,分别从学习路线设计、多元课堂结构、问题解决型任务设计以及对话教学等维度改造课堂,再通过基于学情角度的课堂观察,真实还原学习的本质,提供课堂改进的真实数据,以课例呈现学习力的真实变化。该书从支持深度学习的大数据着手,开展深度学习的大数据分析,提出评价与改进方向。 章锡军,高级教师,义乌市实验小学语文教师。曾获浙江省教坛新秀、浙江省教科研先进个人、浙江省教改之星、浙派名师培养对象等荣誉。在《小学语文教与学》等核心期刊上发表论文30多篇,在省内外做讲座公开课百余次。
  • 内容简介:
    本书以区域推进课堂教学改革为背景,多维度分析当下教育教学问题与需求,积极吸收学习领域的诸多最新研究成果,从“改课”入手,努力推动课堂教与学方式的二次革命。
      共分九章,主要就当下教育面临的课堂转型、学习方式变革、育人理念重塑等热点问题切入,探讨学习的本质、倡导深度学习的理念,设计小学语文课堂走向深度学习的理论框架,分别从学习路线设计、多元课堂结构、问题解决型任务设计以及对话教学等维度改造课堂,再通过基于学情角度的课堂观察,真实还原学习的本质,提供课堂改进的真实数据,以课例呈现学习力的真实变化。该书从支持深度学习的大数据着手,开展深度学习的大数据分析,提出评价与改进方向。
  • 作者简介:
    章锡军,高级教师,义乌市实验小学语文教师。曾获浙江省教坛新秀、浙江省教科研先进个人、浙江省教改之星、浙派名师培养对象等荣誉。在《小学语文教与学》等核心期刊上发表论文30多篇,在省内外做讲座公开课百余次。
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