高中地理问题式教学设计与案例（选择性必修3 资源、环境与国家安全）

作者: 曾呈进陈涓主编

出版社: 福建教育出版社

出版时间: 2022-11

版次: 1

ISBN: 9787533493257

定价: 38.00

装帧: 其他

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 220页

字数: 220.000千字

分类: 教材教辅考试>教辅>其他教辅>其他

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本书是与人教版新教材《普通高中教科书地理（选择性必修3 资源、环境与国家安全)》配套的高中地理教学参考用书。书稿分为两大部分，第一部分以培育地理学科核心素养为理念，系统阐述高中地理问题式教学设计的理论与方法；第二部分则是按照人教版地理选择性必修3教材编写的教学设计与案例，具体到教学实施过程的每个环节，并提供了习题检测与探究性学习的必要资料。曾呈进，福建教育学院“曾呈进地理名师工作室”领衔名师，特级教师，长期从事中学地理教学教研工作，先后被评为全国优秀中学地理教育工作者、福建省优秀教师、福建省中小学中青年学科带头人。

陈涓，福建教育学院副教授，主要研究领域为人文地理、旅游地理等。担任福建省基础教育万名骨干教师（高中地理、初中地理）培训项目负责人及 “示范性改革项目优秀青年教师成长助力研修（高中地理）”等多个国培项目负责人。第一部分　理论引领高中地理问题式教学与教学设计 / 1

第二部分　问题式教学设计与案例 / 25

第一章　自然环境与人类社会 / 27

第一节　自然环境的服务功能 / 27

第二节　自然资源及其利用 / 38

第三节　环境问题及其危害 / 49

问题研究　我们的生态足迹有多大 / 65

第二章　资源安全与国家安全 / 71

第一节　资源安全对国家安全的影响 / 71

第二节　中国的能源安全 / 81

第三节　中国的耕地资源与粮食安全 / 95

第四节　海洋空间资源开发与国家安全 / 107

问题研究　如何“藏粮于地” / 119

第三章　环境安全与国家安全 / 131

第一节　环境安全对国家安全的影响 / 131

第二节　环境污染与国家安全 / 140

第三节　生态保护与国家安全 / 152

第四节　全球气候变化与国家安全 / 165

问题研究　是否应该发展核能 / 174

第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 / 183

第一节　走向生态文明 / 183

第二节　国家战略与政策 / 189

第三节　国际合作 / 197

问题研究　如何做中学生资源、环境安全意识问卷调查 / 208
内容简介:
本书是与人教版新教材《普通高中教科书地理（选择性必修3 资源、环境与国家安全)》配套的高中地理教学参考用书。书稿分为两大部分，第一部分以培育地理学科核心素养为理念，系统阐述高中地理问题式教学设计的理论与方法；第二部分则是按照人教版地理选择性必修3教材编写的教学设计与案例，具体到教学实施过程的每个环节，并提供了习题检测与探究性学习的必要资料。
作者简介:
曾呈进，福建教育学院“曾呈进地理名师工作室”领衔名师，特级教师，长期从事中学地理教学教研工作，先后被评为全国优秀中学地理教育工作者、福建省优秀教师、福建省中小学中青年学科带头人。

陈涓，福建教育学院副教授，主要研究领域为人文地理、旅游地理等。担任福建省基础教育万名骨干教师（高中地理、初中地理）培训项目负责人及 “示范性改革项目优秀青年教师成长助力研修（高中地理）”等多个国培项目负责人。
目录:
第一部分　理论引领高中地理问题式教学与教学设计 / 1

第二部分　问题式教学设计与案例 / 25

第一章　自然环境与人类社会 / 27

第一节　自然环境的服务功能 / 27

第二节　自然资源及其利用 / 38

第三节　环境问题及其危害 / 49

问题研究　我们的生态足迹有多大 / 65

第二章　资源安全与国家安全 / 71

第一节　资源安全对国家安全的影响 / 71

第二节　中国的能源安全 / 81

第三节　中国的耕地资源与粮食安全 / 95

第四节　海洋空间资源开发与国家安全 / 107

问题研究　如何“藏粮于地” / 119

第三章　环境安全与国家安全 / 131

第一节　环境安全对国家安全的影响 / 131

第二节　环境污染与国家安全 / 140

第三节　生态保护与国家安全 / 152

第四节　全球气候变化与国家安全 / 165

问题研究　是否应该发展核能 / 174

第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 / 183

第一节　走向生态文明 / 183

第二节　国家战略与政策 / 189

第三节　国际合作 / 197

问题研究　如何做中学生资源、环境安全意识问卷调查 / 208