“互联网+”乡村教师专业发展的理论与实践

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作者:
2021-12
版次: 1
ISBN: 9787569523577
装帧: 平装
开本: 16开
页数: 232页
分类: 教育
  • 《 互联网+ 乡村教师专业发展的理论与实践》由马红亮等著 第一章 互联网+ 乡村教师专业发展的理论溯源

    第一节教师专业发展的内涵

    一、教师专业发展的定义

    二、教师专业发展的内容

    第二节教师专业发展的基础理论

    一、教师专业发展的阶段理论

    二、教师专业发展的技术理论

    三、有效教师专业发展的理论

    第三节校长专业发展及基础理论

    一、校长专业发展的意义

    二、校长专业发展的阶段理论

    三、有效校长专业发展的理论

    第二章 互联网+ 乡村教师专业发展的素养框架

    第一节乡村教师的专业素养框架

    一、靠前视野下的教师核心素养

    二、乡村教师的专业素养构建

    第二节乡村校长的专业标准框架

    一、靠前视野下的校长专业标准

    二、乡村校长的专业标准构建

    第三章 互联网+ 乡村教师专业发展的技术逻辑

    第一节教师在线专业发展的技术特征

    ……
  • 内容简介:
    《 互联网+ 乡村教师专业发展的理论与实践》由马红亮等著
  • 目录:
    第一章 互联网+ 乡村教师专业发展的理论溯源

    第一节教师专业发展的内涵

    一、教师专业发展的定义

    二、教师专业发展的内容

    第二节教师专业发展的基础理论

    一、教师专业发展的阶段理论

    二、教师专业发展的技术理论

    三、有效教师专业发展的理论

    第三节校长专业发展及基础理论

    一、校长专业发展的意义

    二、校长专业发展的阶段理论

    三、有效校长专业发展的理论

    第二章 互联网+ 乡村教师专业发展的素养框架

    第一节乡村教师的专业素养框架

    一、靠前视野下的教师核心素养

    二、乡村教师的专业素养构建

    第二节乡村校长的专业标准框架

    一、靠前视野下的校长专业标准

    二、乡村校长的专业标准构建

    第三章 互联网+ 乡村教师专业发展的技术逻辑

    第一节教师在线专业发展的技术特征

    ……
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