马克思主义利益观视阈中的思想政治教育
出版时间:
2013-06
版次:
1
ISBN:
9787308112727
定价:
49.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
279页
字数:
311千字
8人买过
-
自人类社会产生以来，利益问题就一直是人类社会生活中的一个焦点问题，利益关系是否协调关乎整个社会的和谐与稳定。马克思指出：“人们奋斗所争取的一切，都同他们的利益有关。”利益是思想的基础，利益决定思想。现实的利益关系表现极为复杂，是个庞大复杂的体系，是由不同性质、不同特点、不同功能、不同类别的利益有机集合而成的。因此，新形势下在进行思想政治教育的过程中，必须对人民群众的利益诉求予以足够的重视，采用不同的方式、方法，把思想政治教育同物质利益、精神利益密切结合起来，正确对待不同层次、不同群体、不同个体的利益需要，才能更有效地做好思想政治工作。 导论一、研究的背景和意义二、国内外研究现状综述三、研究的方法四、研究的框架与创新第一章 马克思主义利益观概述第一节 马克思主义利益观的历史发展一、利益的内涵及其在社会结构中的地位二、资本主义社会的利益问题三、社会主义社会的利益问题四、始终坚持人民的利益高于一切第二节 马克思主义利益观的基本特征一、利益是社会关系的现实表现二、利益是政治思想的重要基础三、利益追求是社会发展的驱动力第三节 马克思主义利益观的精神实质一、马克思主义利益观的核心内容是以人为本二、马克思主义利益现的根本方法是利益协调三、马克思主义利益观的基本要求是社会的和谐发展第二章 马克思主义利益观视阈中思想政治教育的基本问题第一节 思想政治教育与人的全面发展一、思想政治教育的对象二、思想政治教育的特点三、思想政治教育的目标第二节 思想政治教育的内容与价值一、思想政治教育的内容二、思想政治教育的价值三、思想政治教育的利益指向第三节 思想政治教育与利益冲突和协调一、利益冲突的本源性考察二、利益冲突的领域与方式三、思想政治教育视阀下的利益冲突与协调第三章 马克思主义利益观视阈中主客体利益关系的调整第一节 利益关系矛盾是经济社会发展状况的直接反映一、利益关系是经济关系的集中表现二、利益关系是政治权力的形成基础三、利益关系是文化发展的价值取向第二节 利益关系主体的多元化一、利益关系主体的构成与特点二、利益关系主体的利益分化三、思想政治教育在利益关系主体中的作用与导向第三节 利益关系客体的多元化一、利益关系客体的结构分析二、利益关系客体的重要价值三、思想政治教育在利益关系客体调整中的作用第四节 利益关系调整：构建社会和谐的基础一、利益关系调整是解决当前社会矛盾的重点二、利益关系调整是化解社会矛盾的有效方法三、构建和谐社会是中国共产党不懈奋斗的目标第四章 马克思主义利益观视阈中思想政治教育的驱动原则第一节 思想政治教育过程的利益视角分析一、经济利益多元化视角下的思想政治教育二、社会思潮多元化视角下的思想政治教育三、思想政治教育的核心理念是以人为本第二节 思想政治教育的利益公平原则一、社会发展的价值导向是利益的公平二、社会发展的目的指向是利益的共享三、思想政治教育的目的是人的自由全面发展第三节 思想政治教育的利益和谐原则一、社会和谐发展的关键是利益和谐二、利益和谐是整个社会和谐的基础三、思想政治教育塑造构建和谐社会的主体第五章 马克思主义利益观视阈中思想政治教育的路径选择第一节 正确处理新形势下的利益矛盾一、新形势下社会利益矛盾的主要表现形式与特征二、新形势下社会利益矛盾的产生原因与处理方法三、思想政治教育在利益矛盾化解中的作用第二节 重视利益主体的正当利益诉求一、利益主体对利益追求的客观性二、利益主体对利益追求的发展性三、积极应对利益主体的正当诉求四、利益公正是社会主义政治文明的具体体现第三节 努力实现人的最高利益价值一、人的自由全面发展是构建和谐社会基础二、人的自由全面发展是社会主义的本质要求三、人的自由全面发展是思想政治教育的终极目标结论索引主要参考文献后记
-
内容简介:
自人类社会产生以来，利益问题就一直是人类社会生活中的一个焦点问题，利益关系是否协调关乎整个社会的和谐与稳定。马克思指出：“人们奋斗所争取的一切，都同他们的利益有关。”利益是思想的基础，利益决定思想。现实的利益关系表现极为复杂，是个庞大复杂的体系，是由不同性质、不同特点、不同功能、不同类别的利益有机集合而成的。因此，新形势下在进行思想政治教育的过程中，必须对人民群众的利益诉求予以足够的重视，采用不同的方式、方法，把思想政治教育同物质利益、精神利益密切结合起来，正确对待不同层次、不同群体、不同个体的利益需要，才能更有效地做好思想政治工作。
-
目录:
导论一、研究的背景和意义二、国内外研究现状综述三、研究的方法四、研究的框架与创新第一章 马克思主义利益观概述第一节 马克思主义利益观的历史发展一、利益的内涵及其在社会结构中的地位二、资本主义社会的利益问题三、社会主义社会的利益问题四、始终坚持人民的利益高于一切第二节 马克思主义利益观的基本特征一、利益是社会关系的现实表现二、利益是政治思想的重要基础三、利益追求是社会发展的驱动力第三节 马克思主义利益观的精神实质一、马克思主义利益观的核心内容是以人为本二、马克思主义利益现的根本方法是利益协调三、马克思主义利益观的基本要求是社会的和谐发展第二章 马克思主义利益观视阈中思想政治教育的基本问题第一节 思想政治教育与人的全面发展一、思想政治教育的对象二、思想政治教育的特点三、思想政治教育的目标第二节 思想政治教育的内容与价值一、思想政治教育的内容二、思想政治教育的价值三、思想政治教育的利益指向第三节 思想政治教育与利益冲突和协调一、利益冲突的本源性考察二、利益冲突的领域与方式三、思想政治教育视阀下的利益冲突与协调第三章 马克思主义利益观视阈中主客体利益关系的调整第一节 利益关系矛盾是经济社会发展状况的直接反映一、利益关系是经济关系的集中表现二、利益关系是政治权力的形成基础三、利益关系是文化发展的价值取向第二节 利益关系主体的多元化一、利益关系主体的构成与特点二、利益关系主体的利益分化三、思想政治教育在利益关系主体中的作用与导向第三节 利益关系客体的多元化一、利益关系客体的结构分析二、利益关系客体的重要价值三、思想政治教育在利益关系客体调整中的作用第四节 利益关系调整：构建社会和谐的基础一、利益关系调整是解决当前社会矛盾的重点二、利益关系调整是化解社会矛盾的有效方法三、构建和谐社会是中国共产党不懈奋斗的目标第四章 马克思主义利益观视阈中思想政治教育的驱动原则第一节 思想政治教育过程的利益视角分析一、经济利益多元化视角下的思想政治教育二、社会思潮多元化视角下的思想政治教育三、思想政治教育的核心理念是以人为本第二节 思想政治教育的利益公平原则一、社会发展的价值导向是利益的公平二、社会发展的目的指向是利益的共享三、思想政治教育的目的是人的自由全面发展第三节 思想政治教育的利益和谐原则一、社会和谐发展的关键是利益和谐二、利益和谐是整个社会和谐的基础三、思想政治教育塑造构建和谐社会的主体第五章 马克思主义利益观视阈中思想政治教育的路径选择第一节 正确处理新形势下的利益矛盾一、新形势下社会利益矛盾的主要表现形式与特征二、新形势下社会利益矛盾的产生原因与处理方法三、思想政治教育在利益矛盾化解中的作用第二节 重视利益主体的正当利益诉求一、利益主体对利益追求的客观性二、利益主体对利益追求的发展性三、积极应对利益主体的正当诉求四、利益公正是社会主义政治文明的具体体现第三节 努力实现人的最高利益价值一、人的自由全面发展是构建和谐社会基础二、人的自由全面发展是社会主义的本质要求三、人的自由全面发展是思想政治教育的终极目标结论索引主要参考文献后记
查看详情
-
九品
北京市东城区
平均发货25小时
成功完成率88.17%
-
九品
贵州省贵阳市
平均发货5小时
成功完成率96.63%
-
2013-05 印刷
印次: 1
八五品
北京市顺义区
平均发货8小时
成功完成率91.72%
-
九品
北京市昌平区
平均发货22小时
成功完成率87.24%
-
九五品
北京市通州区
平均发货30小时
成功完成率87.34%
-
八五品
江苏省无锡市
平均发货10小时
成功完成率95.88%
-
八五品
上海市闵行区
平均发货14小时
成功完成率92.06%
-
2013-05 印刷
印次: 1
八五品
-
九五品
-
九品
贵州省贵阳市
平均发货6小时
成功完成率87.24%
-
九五品
云南省昆明市
平均发货12小时
成功完成率97.6%
占位居中
