团队认同与团队创造力：社会身份视角下的双重作用机制研究

作者: 栾琨著 , 谢小云著 , 张倩著

出版社: 经济科学出版社

出版时间: 2019-10

版次: 1

ISBN: 9787521809718

定价: 96.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 217页

字数: 240千字

分类: 管理

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　　《团队认同与团队创造力：社会身份视角下的双重作用机制研究》在简要介绍社会身份理论和团队认同已有的研究进展的基础上，着重分析了团队认同如何通过团队学习、团队信息加工行为来影响团队的绩效和团队创造力。
　　基于所提出的团队认同对团队产出影响的“双路径”模型，《团队认同与团队创造力：社会身份视角下的双重作用机制研究》通过在实际工作团队中开展问卷调查的方法来进行验证。最后对研究的理论价值和现实意义进行了总结和提炼。　　栾琨，浙江大学管理学院企业管理专业博士．2014-2015年受国家留学基金委资助，赴西班牙马德里自治大学公派交流一年。主要研究领域包括团队多样性、组织和团队认同、团队冲突和冲突管理等组织行为学问题。已有多篇相关文章陆续发表于Small Group Research．Group Dynamics： Theory， Research and Practices， Asia Pacific Journal ofHuman Resources等SSCI主流期刊，并在《外国经济与管理》CSSCI期刊发表中文综述论文1篇。同时，主持并参与了多项国家自然科学基金项目。
　　
　　谢小云，博士、浙江大学管理学院教授、博士生导师、管理学院副院长。主要从事组织行为与战略性人力资源管理相关领域教学、科研和社会服务工作。近年来，陆续在团队组织行为领域的重要期刊Group Processes and Intergroup Relations， Group Dynamics： Theory， Research and Practices， Small Group Research以及Journal of Business Ethics等SSCI期刊和国内学术期刊《心理学报》《管理世界》发表系列文章。目前是国家自然科学基金和国家社会科学基金通讯评审专家、全国工业心理学专业委员会委员、浙江省行为科学会常务理事，以及International Journal of Human Resource Management， Journal of Personnel Psychology等SSCI期刊和众多国内主流期刊常规审稿人。
　　
　　张倩，本科毕业于浙江大学管理学院人力资源管理专业，硕士项目为浙江大学、美国百森商学院和法国里昂商学院联合培养项目。硕士阶段研究领域为共享心里模型、组织认同。毕业后先后于斯伦贝谢上海公司和吉隆坡亚洲总部担任人力资源经理和薪酬福利专家。现于阿里巴巴客户体验事业群担任人事专员。第1章绪论
1．1 研究背景
1．2 主要研究问题
1．3 研究水平和主要研究对象
1．4 本书的主要创新点
1．5 章节安排

第2章文献综述
2．1 团队创造力研究进展
2．2 团队认同的研究进展
2．3 团队认同对团队创造力影响的研究进展
2．4 团队认同和团队创造力关系有待研究的方向

第3章主要研究框架
3．1 团队认同对团队内、外部学习过程的影响
3．2 团队认同对团队创造力的积极影响：信息聚合机制
3．3 团队认同对团队创造力的消极影响：信息发散机制
3．4 团队认同影响团队创造力的双路径模型

第4章团队认同对内部学习、外部学习影响的探索研究（研究一）
4．1 问题提出
4．2 假设提出
4．3 方法
4．4 结果
4．5 讨论
4．6 结论

第5章团队认同与团队创造力的关系：基于行为整合的信息聚合过程研究（研究二）
5．1 问题提出
5．2 理论基础和假设提出
5．3 研究方法
5．4 研究结果
5．5 讨论
5．6 结论

第6章团队认同与团队创造力的关系：基于外部学习等信息发散过程研究（研究三）
6．1 问题提出
6．2 理论基础和假设提出
6．3 研究方法
6．4 研究结果
6．5 讨论
6．6 结论

第7章团队认同与团队创造力的关系：双重路径的整合研究（研究四）
7．1 问题提出
7．2 理论基础和假设提出
7．3 研究方法
7．4 研究结果
7．5 讨论
7．6 结论

第8章研究结论与展望
8．1 总结四个研究的研究结论
8．2 研究的理论贡献
8．3 未来可能的研究方向

第9章实践意义

附录研究问卷
附录A 研究一问卷
附录B 研究二问卷
附录C 研究三问卷
附录D 研究三问卷
附录E 研究四问卷
附录F 研究四问卷
参考文献
内容简介:
　　《团队认同与团队创造力：社会身份视角下的双重作用机制研究》在简要介绍社会身份理论和团队认同已有的研究进展的基础上，着重分析了团队认同如何通过团队学习、团队信息加工行为来影响团队的绩效和团队创造力。
　　基于所提出的团队认同对团队产出影响的“双路径”模型，《团队认同与团队创造力：社会身份视角下的双重作用机制研究》通过在实际工作团队中开展问卷调查的方法来进行验证。最后对研究的理论价值和现实意义进行了总结和提炼。
作者简介:
　　栾琨，浙江大学管理学院企业管理专业博士．2014-2015年受国家留学基金委资助，赴西班牙马德里自治大学公派交流一年。主要研究领域包括团队多样性、组织和团队认同、团队冲突和冲突管理等组织行为学问题。已有多篇相关文章陆续发表于Small Group Research．Group Dynamics： Theory， Research and Practices， Asia Pacific Journal ofHuman Resources等SSCI主流期刊，并在《外国经济与管理》CSSCI期刊发表中文综述论文1篇。同时，主持并参与了多项国家自然科学基金项目。
　　
　　谢小云，博士、浙江大学管理学院教授、博士生导师、管理学院副院长。主要从事组织行为与战略性人力资源管理相关领域教学、科研和社会服务工作。近年来，陆续在团队组织行为领域的重要期刊Group Processes and Intergroup Relations， Group Dynamics： Theory， Research and Practices， Small Group Research以及Journal of Business Ethics等SSCI期刊和国内学术期刊《心理学报》《管理世界》发表系列文章。目前是国家自然科学基金和国家社会科学基金通讯评审专家、全国工业心理学专业委员会委员、浙江省行为科学会常务理事，以及International Journal of Human Resource Management， Journal of Personnel Psychology等SSCI期刊和众多国内主流期刊常规审稿人。
　　
　　张倩，本科毕业于浙江大学管理学院人力资源管理专业，硕士项目为浙江大学、美国百森商学院和法国里昂商学院联合培养项目。硕士阶段研究领域为共享心里模型、组织认同。毕业后先后于斯伦贝谢上海公司和吉隆坡亚洲总部担任人力资源经理和薪酬福利专家。现于阿里巴巴客户体验事业群担任人事专员。
目录:
第1章绪论
1．1 研究背景
1．2 主要研究问题
1．3 研究水平和主要研究对象
1．4 本书的主要创新点
1．5 章节安排

第2章文献综述
2．1 团队创造力研究进展
2．2 团队认同的研究进展
2．3 团队认同对团队创造力影响的研究进展
2．4 团队认同和团队创造力关系有待研究的方向

第3章主要研究框架
3．1 团队认同对团队内、外部学习过程的影响
3．2 团队认同对团队创造力的积极影响：信息聚合机制
3．3 团队认同对团队创造力的消极影响：信息发散机制
3．4 团队认同影响团队创造力的双路径模型

第4章团队认同对内部学习、外部学习影响的探索研究（研究一）
4．1 问题提出
4．2 假设提出
4．3 方法
4．4 结果
4．5 讨论
4．6 结论

第5章团队认同与团队创造力的关系：基于行为整合的信息聚合过程研究（研究二）
5．1 问题提出
5．2 理论基础和假设提出
5．3 研究方法
5．4 研究结果
5．5 讨论
5．6 结论

第6章团队认同与团队创造力的关系：基于外部学习等信息发散过程研究（研究三）
6．1 问题提出
6．2 理论基础和假设提出
6．3 研究方法
6．4 研究结果
6．5 讨论
6．6 结论

第7章团队认同与团队创造力的关系：双重路径的整合研究（研究四）
7．1 问题提出
7．2 理论基础和假设提出
7．3 研究方法
7．4 研究结果
7．5 讨论
7．6 结论

第8章研究结论与展望
8．1 总结四个研究的研究结论
8．2 研究的理论贡献
8．3 未来可能的研究方向

第9章实践意义

附录研究问卷
附录A 研究一问卷
附录B 研究二问卷
附录C 研究三问卷
附录D 研究三问卷
附录E 研究四问卷
附录F 研究四问卷
参考文献