学缘核心素养教材同步阅读：语文（二年级上册20秋全彩版）
出版时间:
2020-04
版次:
1
ISBN:
9787550159839
定价:
32.80
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
132页
-
《学缘核心素养教材同步阅读》内容根据小学课程标准，结合部编版新小学教材每单元的主题而设置，每个年级分上下两册，每个单元点明阅读目标，分析阅读策略，设置典型例文，检查阅读学习效果，纠正学习中的错误。本册为语文2年级上册。 第一单元
大自然的秘密
典例引路
1．自然界的时钟（节选）
2．回声
教材同步・拓展阅读
1．小蝌蚪长大了
2．小水滴旅行记
3．植物妈妈很聪明
阅读能力・过关测评
（一）西瓜出汗
（二）地球清洁工
（三）验血风波
（四）小蝴蝶和毛毛虫
（五）植物也睡觉
第二单元
汉字真有趣
典例引路
1．十二生肖歌
2．秋天到
教材同步・拓展阅读
1．量词歌
2．树之歌
3．拍手卫生歌
4十二月蔬菜歌
阅读能力・过关测评
（一）黄叶
（二）树苗歌
（三）青蛙
（四）静静的夜
（五）春（节选）
第三单元
儿童生活
典例引路
1．聪明的韩愈
2．沙包变乖了
教材同步・拓展阅读
1．聪明的徐文长
2．一只小蜻蜓
3．等妈妈
4．妈妈的手
阅读能力・过关测评
（一）张衡的故事
（二）大猜谜
（三）童年是一串长长的问号
（四）懂事的孩子
（五）粗心要不得
第四单元
这边风景独好
典例引路
1．如诗如画的武夷山
2．海西皮岛
教材同步・拓展阅读
1．庐山瀑布
2．庐山的云雾
3．台湾的蝴蝶谷
4．我的家乡
阅读能力・过关测评
（一）绝句
（二）美丽的长白山
（三）游八达岭长城
（四）迷人的平潭岛
（五）广州的“小蛮腰”
期中 阅读能力测评
测评A
（一）我只能是一个小孩子吗
（二）奇妙的雨
（三）帮助
（四）迷人的秋色
（五）草地上的联欢会
测评B
（一）老树的故事
（二）王维擒贼
（三）天边的故事书
（四）枇杷树
（五）南海明珠――海南岛
第五单元
思维方法
典例引路
1．想走遍全世界的驴子
2．乌龟与水井
教材同步・拓展阅读
1．乌鸦和百灵鸟
2．贪玩的种子
3．冻死的蜜蜂
阅读能力・过关测评
（一）小牛和老骡子
（二）分享快乐才是最幸福的
（三）聪明的农夫
（四）乌龟的秘密
（五）麻雀造新房
第六单元
伟人品格
典例引路
1．温暖
2．雷锋日记一则
教材同步・拓展阅读
1．夸父逐日
2．朱总司令的故事
3．周总理理发的故事
阅读能力・过关测评
（一）女娲补天
（二）一件棉衣
（三）一支睡在马路上的部队
（四）两袖清风
（五）毛主席爱读书的故事
第七单元
美好想象
典例引路
1．玩滑梯的小星星
2．动物语言翻译机
教材同步・拓展阅读
1．宿新市徐公店
2．小猴子找空气
3．冬姑娘的朋友
阅读能力・过关测评
（一）山行
（二）山雾
（三）爱玩的太阳娃娃
（四）冬天有爱不会冷
第八单元
相处之道
典例引路
1．牵牛花和黄瓜秧
2．谁住顶楼
教材同步・拓展阅读
1．聪明的梅花鹿
2．狐狸和仙鹤
3．南瓜和葡萄
4．长鼻子乘乘
阅读能力・过关测评
（一）耳朵上的“绿星星”
（二）语言的巨人，行动的矮子
（三）第一朵雪花
（四）灰角鹿
期末 阅读能力测评
测评A
（一）我喜欢冬天
（二）苹果里的星星
（三）左手和右手
（四）除夕的由来
（五）月亮大还是星星大
测评B
（一）过新年
（二）“马上”小猴
（三）奇怪的雨伞
（四）假如我是一片小雪花
答案详解（101-132页）
-
内容简介:
《学缘核心素养教材同步阅读》内容根据小学课程标准，结合部编版新小学教材每单元的主题而设置，每个年级分上下两册，每个单元点明阅读目标，分析阅读策略，设置典型例文，检查阅读学习效果，纠正学习中的错误。本册为语文2年级上册。
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目录:
第一单元
大自然的秘密
典例引路
1．自然界的时钟（节选）
2．回声
教材同步・拓展阅读
1．小蝌蚪长大了
2．小水滴旅行记
3．植物妈妈很聪明
阅读能力・过关测评
（一）西瓜出汗
（二）地球清洁工
（三）验血风波
（四）小蝴蝶和毛毛虫
（五）植物也睡觉
第二单元
汉字真有趣
典例引路
1．十二生肖歌
2．秋天到
教材同步・拓展阅读
1．量词歌
2．树之歌
3．拍手卫生歌
4十二月蔬菜歌
阅读能力・过关测评
（一）黄叶
（二）树苗歌
（三）青蛙
（四）静静的夜
（五）春（节选）
第三单元
儿童生活
典例引路
1．聪明的韩愈
2．沙包变乖了
教材同步・拓展阅读
1．聪明的徐文长
2．一只小蜻蜓
3．等妈妈
4．妈妈的手
阅读能力・过关测评
（一）张衡的故事
（二）大猜谜
（三）童年是一串长长的问号
（四）懂事的孩子
（五）粗心要不得
第四单元
这边风景独好
典例引路
1．如诗如画的武夷山
2．海西皮岛
教材同步・拓展阅读
1．庐山瀑布
2．庐山的云雾
3．台湾的蝴蝶谷
4．我的家乡
阅读能力・过关测评
（一）绝句
（二）美丽的长白山
（三）游八达岭长城
（四）迷人的平潭岛
（五）广州的“小蛮腰”
期中 阅读能力测评
测评A
（一）我只能是一个小孩子吗
（二）奇妙的雨
（三）帮助
（四）迷人的秋色
（五）草地上的联欢会
测评B
（一）老树的故事
（二）王维擒贼
（三）天边的故事书
（四）枇杷树
（五）南海明珠――海南岛
第五单元
思维方法
典例引路
1．想走遍全世界的驴子
2．乌龟与水井
教材同步・拓展阅读
1．乌鸦和百灵鸟
2．贪玩的种子
3．冻死的蜜蜂
阅读能力・过关测评
（一）小牛和老骡子
（二）分享快乐才是最幸福的
（三）聪明的农夫
（四）乌龟的秘密
（五）麻雀造新房
第六单元
伟人品格
典例引路
1．温暖
2．雷锋日记一则
教材同步・拓展阅读
1．夸父逐日
2．朱总司令的故事
3．周总理理发的故事
阅读能力・过关测评
（一）女娲补天
（二）一件棉衣
（三）一支睡在马路上的部队
（四）两袖清风
（五）毛主席爱读书的故事
第七单元
美好想象
典例引路
1．玩滑梯的小星星
2．动物语言翻译机
教材同步・拓展阅读
1．宿新市徐公店
2．小猴子找空气
3．冬姑娘的朋友
阅读能力・过关测评
（一）山行
（二）山雾
（三）爱玩的太阳娃娃
（四）冬天有爱不会冷
第八单元
相处之道
典例引路
1．牵牛花和黄瓜秧
2．谁住顶楼
教材同步・拓展阅读
1．聪明的梅花鹿
2．狐狸和仙鹤
3．南瓜和葡萄
4．长鼻子乘乘
阅读能力・过关测评
（一）耳朵上的“绿星星”
（二）语言的巨人，行动的矮子
（三）第一朵雪花
（四）灰角鹿
期末 阅读能力测评
测评A
（一）我喜欢冬天
（二）苹果里的星星
（三）左手和右手
（四）除夕的由来
（五）月亮大还是星星大
测评B
（一）过新年
（二）“马上”小猴
（三）奇怪的雨伞
（四）假如我是一片小雪花
答案详解（101-132页）
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