新课标探究阅读·七年级语文——新课标探究阅读丛书

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作者: 主编
2004-08
版次: 1
ISBN: 9787544018982
定价: 20.00
装帧: 平装
纸张: 胶版纸
页数: 294页
字数: 374千字
  • 如果你要在阅读中自主地提出问题,那么,这种阅读就不是一次性可以完成的。你很可能要经历一个初步阅读、提出问题的过程,然后才能带着这些问题进行阅读,深入思考这些问题。对于学习非常紧张的学生来说,要在课余时间进行这样的反复阅读恐怕是比较困难的。
      
      
      本书以训练探究阅读的能力目的,所以编者已经在每篇文章的前面设计了几个问题,这些问题是根据文章的内容和特点提出来的,读者可以带着这些问题进行阅读,然后努力回答这些问题,从而培养自己独立思考的能力,养成探究性阅读的习惯。当然在阅读过程中还可以进一步提出新的问题,展开思考。所谓“探究”,关键是要有活跃的思维。而书中的“贯通启示”,可以说是从阅读与写作的交叉点上,对于文章进行的深入探究,阅读这部分内容,对于提高读者的读写能力,自然是很有好处的。本书中的“阅读难点训练”“写作启示训练”和“思维启示训练”等栏目的设置 ,是对于探究性阅读的实践性升华,目的是将阅读、思考与训练结合起来,达到学以致用的目标。这些都是本书的重要特点。 真正的阅读从探究开始

    趣话自我

      《这家伙》探究阅读

      《我的梦想》探究阅读

    师恩难忘

      《我的一位国文老师》探究阅读

      《老师窗内的灯光》探究阅读

    亲情永驻

      《爸爸的花儿落了》探究阅读

      《我的母亲》探究阅读

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      《短文两篇》探究阅读

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    童年往事

      《胆小鬼》探究阅读

      《短文两篇》探究阅读

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      《》探究阅读

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      《》探究阅读

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    故乡情怀

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      《故乡情》探究阅读

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    时令景观

      《冬日抒情》探究阅读

      《暴风雨》探究阅读

      《短文两篇》探究阅读

    植物风采

      《夹竹桃》探究阅读

      《仙人掌》探究阅读

      《蒲公英》探究阅读

    动物趣态

    说明撷英

    人生感悟

    小说世界

    诗词园地

    综合检测(一)

    综合检测(二)

    参考答案
  • 内容简介:
    如果你要在阅读中自主地提出问题,那么,这种阅读就不是一次性可以完成的。你很可能要经历一个初步阅读、提出问题的过程,然后才能带着这些问题进行阅读,深入思考这些问题。对于学习非常紧张的学生来说,要在课余时间进行这样的反复阅读恐怕是比较困难的。
      
      
      本书以训练探究阅读的能力目的,所以编者已经在每篇文章的前面设计了几个问题,这些问题是根据文章的内容和特点提出来的,读者可以带着这些问题进行阅读,然后努力回答这些问题,从而培养自己独立思考的能力,养成探究性阅读的习惯。当然在阅读过程中还可以进一步提出新的问题,展开思考。所谓“探究”,关键是要有活跃的思维。而书中的“贯通启示”,可以说是从阅读与写作的交叉点上,对于文章进行的深入探究,阅读这部分内容,对于提高读者的读写能力,自然是很有好处的。本书中的“阅读难点训练”“写作启示训练”和“思维启示训练”等栏目的设置 ,是对于探究性阅读的实践性升华,目的是将阅读、思考与训练结合起来,达到学以致用的目标。这些都是本书的重要特点。
  • 目录:
    真正的阅读从探究开始

    趣话自我

      《这家伙》探究阅读

      《我的梦想》探究阅读

    师恩难忘

      《我的一位国文老师》探究阅读

      《老师窗内的灯光》探究阅读

    亲情永驻

      《爸爸的花儿落了》探究阅读

      《我的母亲》探究阅读

    众生画廊

      《光明的心曲》探究阅读

      《远来的和尚……》探究阅读

      《短文两篇》探究阅读

    日常生活

      《五味》探究阅读

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    童年往事

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    校园风铃

      《》探究阅读

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