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如何取得博士学位

作者: [美] 菲利普著 , 皮优著 , 王玉译 , 欧阳玉湘译 , 徐贝译

出版社: 上海交通大学出版社

出版时间: 2012-11

版次: 1

ISBN: 9787313084989

定价: 25.00

装帧: 平装

开本: 32开

纸张: 胶版纸

页数: 278页

分类: 教材教辅考试>教辅>其他教辅>其他

40人买过

《如何获得博士学位》旨在通过探讨现实情况中所遇到的问题来达到三个目的：首先是帮助博士生理解并完成博士学位学习期间的任务；同时，也帮助导师更好的完成他们辅导学生完成博士论文；最后一则是旨在于把整个博士论文的完成置于真实的情境中。《如何获得博士学位》的特别之处在于选用了与实际情况相符的例子来说明问题，并有赖于多年来博士生教育中系统化的研究以及实际经验。除了能够帮助改善博士生论文完成的质量和完成率．本书中所提及的各项建议方针都将帮助学生们在真正经历博士阶段学习的时候大大改善他们的个入经历。埃斯特尔·M·菲利普斯是一名资深学者及个人升学顾问。她在博士教育领域的著作广泛，涉及博士研究过程的各个方面。同时，她曾在世界各地多所大学演讲，分享从事博士研究和指导博士研究生所需的技巧。德里克·S·普是英国开放大学商学院国际管理系的名誉教授。他在商业领域的著作包括17本书籍及一百多篇论文。同时，他在博土课程的规划、博士研究生的指导和评审程序方面有着丰富的经验。第一章通往博士研究之路
博士教育的本质
研究生的心理
本书的目的
第二章初入博士生教育
选择院系及研究领域
入学资格
研究资助
科学研究项目
远距指导
选择研究环境
选择导师
成为一名研究生
博士的传说和真相——关于“象牙塔”
第三章博士学位的本质
博士学位的意义
成为一个完全专业的研究者
在博士期间我希望学到什么?
哲学硬士学位与博士学位的区别
研究生的目标
导师的目标
评审委员的目标
大学和研究委员会的目标
配合不谐及产生的问题
第四章如何拿不到博士学位
你不是真的想获得博士学位
高估博士研究的目标，不了解博士的本质
低估博士研究的目标，不了解博士的本质
导师不了解获得博士学位的要求
与导师渐行渐远
缺乏研究氛围
论文缺乏“论点”
在完成前开始一份新工作
第五章如何做研究
研究的特色
情报或信息收集：关于“什么”（wIlat）的问题
研究：关于“为什么”（why）的问题
优秀研究的特质
假说演绎法
研究的基本类型
博士研究应选用哪种类型的研究?
做研究的技巧
第六章博士论文的形式
了解博士论文的形式
背景理论（backgroundtheory）
焦点理论（focaltheory）
资料理论（datatheory）
贡献（contribution）
详细的结构和章节标题的选择
原创性的概念
第七章撰写论文
写什么
何时写
如何写
论文的内容及形式
第八章博士历程
心理部分
项目管理
第九章如何与你的导师相处
指导教师团队
导师期望什么
“教育”你的导师
如何减少沟通障碍
更换导师
不适当的私人关系
第十章评审程序
提交论文的通知
指派评审委员
提交论文
评审委员期待什么?
口头评审——答辩
评审结果
上诉程序
诉讼
第十一章如何获得专业博士学位
进入专业博士教育系统
专业博士学位的本质
专业博士的形式
写论文
专业博士的历程
为什么拿不到专业博士学位
专业博士队伍
如何管理你的导师
专业博士学位的评审
总结
第十二章指导和评审
学生对导师的期望
树立榜样模范
传授研究技巧
鼓励学生在学术界的发展
远程指导
指导你的研究助理
利用团队的指导
指导非传统型的学生
指导少数群体的学生
指导训练
如何评审
良好指导的结果
第十三章学校的责任
大学的责任
院系的博士研究总导师
院系的责任
附录一研究生进度自评问卷
附录二博士指导实践问卷以及相关主要讨论
参考文献
内容简介:
《如何获得博士学位》旨在通过探讨现实情况中所遇到的问题来达到三个目的：首先是帮助博士生理解并完成博士学位学习期间的任务；同时，也帮助导师更好的完成他们辅导学生完成博士论文；最后一则是旨在于把整个博士论文的完成置于真实的情境中。《如何获得博士学位》的特别之处在于选用了与实际情况相符的例子来说明问题，并有赖于多年来博士生教育中系统化的研究以及实际经验。除了能够帮助改善博士生论文完成的质量和完成率．本书中所提及的各项建议方针都将帮助学生们在真正经历博士阶段学习的时候大大改善他们的个入经历。
作者简介:
埃斯特尔·M·菲利普斯是一名资深学者及个人升学顾问。她在博士教育领域的著作广泛，涉及博士研究过程的各个方面。同时，她曾在世界各地多所大学演讲，分享从事博士研究和指导博士研究生所需的技巧。德里克·S·普是英国开放大学商学院国际管理系的名誉教授。他在商业领域的著作包括17本书籍及一百多篇论文。同时，他在博土课程的规划、博士研究生的指导和评审程序方面有着丰富的经验。
目录:
第一章通往博士研究之路
博士教育的本质
研究生的心理
本书的目的
第二章初入博士生教育
选择院系及研究领域
入学资格
研究资助
科学研究项目
远距指导
选择研究环境
选择导师
成为一名研究生
博士的传说和真相——关于“象牙塔”
第三章博士学位的本质
博士学位的意义
成为一个完全专业的研究者
在博士期间我希望学到什么?
哲学硬士学位与博士学位的区别
研究生的目标
导师的目标
评审委员的目标
大学和研究委员会的目标
配合不谐及产生的问题
第四章如何拿不到博士学位
你不是真的想获得博士学位
高估博士研究的目标，不了解博士的本质
低估博士研究的目标，不了解博士的本质
导师不了解获得博士学位的要求
与导师渐行渐远
缺乏研究氛围
论文缺乏“论点”
在完成前开始一份新工作
第五章如何做研究
研究的特色
情报或信息收集：关于“什么”（wIlat）的问题
研究：关于“为什么”（why）的问题
优秀研究的特质
假说演绎法
研究的基本类型
博士研究应选用哪种类型的研究?
做研究的技巧
第六章博士论文的形式
了解博士论文的形式
背景理论（backgroundtheory）
焦点理论（focaltheory）
资料理论（datatheory）
贡献（contribution）
详细的结构和章节标题的选择
原创性的概念
第七章撰写论文
写什么
何时写
如何写
论文的内容及形式
第八章博士历程
心理部分
项目管理
第九章如何与你的导师相处
指导教师团队
导师期望什么
“教育”你的导师
如何减少沟通障碍
更换导师
不适当的私人关系
第十章评审程序
提交论文的通知
指派评审委员
提交论文
评审委员期待什么?
口头评审——答辩
评审结果
上诉程序
诉讼
第十一章如何获得专业博士学位
进入专业博士教育系统
专业博士学位的本质
专业博士的形式
写论文
专业博士的历程
为什么拿不到专业博士学位
专业博士队伍
如何管理你的导师
专业博士学位的评审
总结
第十二章指导和评审
学生对导师的期望
树立榜样模范
传授研究技巧
鼓励学生在学术界的发展
远程指导
指导你的研究助理
利用团队的指导
指导非传统型的学生
指导少数群体的学生
指导训练
如何评审
良好指导的结果
第十三章学校的责任
大学的责任
院系的博士研究总导师
院系的责任
附录一研究生进度自评问卷
附录二博士指导实践问卷以及相关主要讨论
参考文献

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