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复合型公共卫生人才培养论纲

复合型公共卫生人才培养论纲

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作者: 尹冬梅著

出版社: 复旦大学出版社

出版时间: 2016-11

版次: 1

ISBN: 9787309124620

定价: 32.00

装帧: 其他

开本: 16开

纸张: 胶版纸

分类: 医药卫生

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　　尹冬梅*的《复合型公共卫生人才培养论纲/医学系列》着眼于贯彻落实国家对公共卫生发展的战略目标，围绕公共卫生相关的人才培养、科学研究和知识创新，系统总结了该领域人才的培养现状、问题及缺口，然后以复旦大学为例，将通识教育改革和探索与公共卫生专业人才培养的同构性要求与理念进行比较，在此基础上，系统论述了复合型公共卫生人才培养的方法论与体制机制的构建，提出了通识教育为基础、专业教育为核心、人群实践为关键、社会重大问题为导向的基本观点。特别是立足我们国家现实，充分考虑公共卫生学科的社会性而带来的公共卫生教育的特点，以“健康中国”蓝图为目标，论述了中国城乡二元结构公共卫生人才再生产路径，分别探讨了大数据时代与全球健康治理下公共卫生人才培养的要求。全书围绕复合型公共卫生人才培养，从历史和现实两个维度，借鉴国际上该学科人才培养*新经验，也从经济社会发展的宏观视角，讨论公共卫生体系的现状与发展趋势，又基于高等教育发展的客观规律，直面公共卫生人才培养的挑战、要求与创新策略，既是对我国公共卫生人才培养的系统总结，也是对公共卫生人才培养的发展展望。第一篇复合型公共卫生人才培养的结构性背景第一章复合型公共卫生人才：基本概念与要素第一节基本概念与要素分析第二节 “道”与“器”共生：公共卫生人才的医学专业技术与医学人文精神第三节 “长”与“成”共有：公共卫生人才培养的长成路径与逻辑基础第二章复合型公共卫生人才培养的结构性背景第一节公共卫生人才的培养现状、问题及缺口第二节现代公共卫生学科发展与公共卫生人才培养的逻辑关系第三节当前公共卫生教育的改革前沿第三章复合型公共卫生人才培养与通识教育的理念第一节复合型公共卫生人才培养与通识教育改革趋势上的同构性第二节复合型公共卫生人才培养对通识教育改革的要求第三节通识教育改革与复合型公共卫生人才培养的契合第二篇复合型公共卫生人才培养的方法论与体制机制第四章复合型公共卫生人才培养：通识教育是基础第一节通识教育背景下的公共卫生人才培养第二节与通识教育相适应的教育教学管理体系第五章复合型公共卫生人才培养：专业教育是核心第一节专业教育与公共卫生人才培养第二节与专业教育相适应的公共服务机制第六章复合型公共卫生人才培养：人群实践是关键第一节公共卫生人才培养实践导向中的问题、意识与路径第二节人群实践在公共卫生人才培养中的培育功能第三节协同科研平台助推人群实践第七章复合型公共卫生人才培养：社会重大问题是导向第一节服务社会：公共卫生人才培养的路径支撑第二节中国特色制度资源体制驱动社会重大问题导向第三篇复合型公共卫生人才培养：蓝图与展望第八章 “健康中国”方案与公共卫生人才再生产的独特道路第一节公共卫生人才的工作载体：中国特色的公共卫生服务机制概况第二节中国城乡二元结构公共卫生与人才再生产路径第三节 “健康中国”与社会主义公共卫生人才培养的普适性第九章 “大数据”时代与公共卫生人才信息化的未来型构第一节现代信息科技对公共卫生人才的培养要求第二节适应现代信息科技公共卫生人才培养的配套机制第十章 “全球健康治理”与公共卫生人才的政治社会化第一节公共卫生的全球治理现状及对公共卫生人才的需求第二节国际公共卫生人才合作交流机制现状第三节国际性公共卫生人才培养举措主要参考文献
内容简介:
　　尹冬梅*的《复合型公共卫生人才培养论纲/医学系列》着眼于贯彻落实国家对公共卫生发展的战略目标，围绕公共卫生相关的人才培养、科学研究和知识创新，系统总结了该领域人才的培养现状、问题及缺口，然后以复旦大学为例，将通识教育改革和探索与公共卫生专业人才培养的同构性要求与理念进行比较，在此基础上，系统论述了复合型公共卫生人才培养的方法论与体制机制的构建，提出了通识教育为基础、专业教育为核心、人群实践为关键、社会重大问题为导向的基本观点。特别是立足我们国家现实，充分考虑公共卫生学科的社会性而带来的公共卫生教育的特点，以“健康中国”蓝图为目标，论述了中国城乡二元结构公共卫生人才再生产路径，分别探讨了大数据时代与全球健康治理下公共卫生人才培养的要求。全书围绕复合型公共卫生人才培养，从历史和现实两个维度，借鉴国际上该学科人才培养*新经验，也从经济社会发展的宏观视角，讨论公共卫生体系的现状与发展趋势，又基于高等教育发展的客观规律，直面公共卫生人才培养的挑战、要求与创新策略，既是对我国公共卫生人才培养的系统总结，也是对公共卫生人才培养的发展展望。
目录:
第一篇复合型公共卫生人才培养的结构性背景第一章复合型公共卫生人才：基本概念与要素第一节基本概念与要素分析第二节 “道”与“器”共生：公共卫生人才的医学专业技术与医学人文精神第三节 “长”与“成”共有：公共卫生人才培养的长成路径与逻辑基础第二章复合型公共卫生人才培养的结构性背景第一节公共卫生人才的培养现状、问题及缺口第二节现代公共卫生学科发展与公共卫生人才培养的逻辑关系第三节当前公共卫生教育的改革前沿第三章复合型公共卫生人才培养与通识教育的理念第一节复合型公共卫生人才培养与通识教育改革趋势上的同构性第二节复合型公共卫生人才培养对通识教育改革的要求第三节通识教育改革与复合型公共卫生人才培养的契合第二篇复合型公共卫生人才培养的方法论与体制机制第四章复合型公共卫生人才培养：通识教育是基础第一节通识教育背景下的公共卫生人才培养第二节与通识教育相适应的教育教学管理体系第五章复合型公共卫生人才培养：专业教育是核心第一节专业教育与公共卫生人才培养第二节与专业教育相适应的公共服务机制第六章复合型公共卫生人才培养：人群实践是关键第一节公共卫生人才培养实践导向中的问题、意识与路径第二节人群实践在公共卫生人才培养中的培育功能第三节协同科研平台助推人群实践第七章复合型公共卫生人才培养：社会重大问题是导向第一节服务社会：公共卫生人才培养的路径支撑第二节中国特色制度资源体制驱动社会重大问题导向第三篇复合型公共卫生人才培养：蓝图与展望第八章 “健康中国”方案与公共卫生人才再生产的独特道路第一节公共卫生人才的工作载体：中国特色的公共卫生服务机制概况第二节中国城乡二元结构公共卫生与人才再生产路径第三节 “健康中国”与社会主义公共卫生人才培养的普适性第九章 “大数据”时代与公共卫生人才信息化的未来型构第一节现代信息科技对公共卫生人才的培养要求第二节适应现代信息科技公共卫生人才培养的配套机制第十章 “全球健康治理”与公共卫生人才的政治社会化第一节公共卫生的全球治理现状及对公共卫生人才的需求第二节国际公共卫生人才合作交流机制现状第三节国际性公共卫生人才培养举措主要参考文献

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