特高级教师点拨：9年级数学（下）（配人教）
出版时间:
2008-11
版次:
3
ISBN:
9787531221326
定价:
16.00
装帧:
平装
开本:
大32开
纸张:
胶版纸
页数:
226页
正文语种:
简体中文
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“CETC差距学习法”启发学生在自主学习过程中进行差距管理。学习是一个系统的过程，只有从整体着眼，树立管理观念，才能提高学习效率，用最少的时间成本取得最好的成绩。CETC倡导把学习作为一个项目，让学生树立主人翁意识，像经营自己的事业一样自主进行项目制管理。 第26章二次函数
26.1二次函数及其图象
26.1.1二次函数
26.1.2二次函数y＝ax2的图象
26.1.3二次函数y=a（x-h）2忌的图象
26.1.4二次函数y=ax2+bx+c的图象
26.1.5用待定系数法求二次函数的解析式
26.2用函数观点看一元二次方程
26.3实际问题与二次函数
本章复习
第26章过关检测题
第27章相似
27.1图形的相似
27.2相似三角形
27.2.1相似三角形的判定
27.2.2相似三角形应用举例
27.2.3相似三角形的周长与面积
27.3位似
本章复习
第27章过关检测题
第二学期期中过关检测题
第28章锐角三角函数
28.1锐角三角函数
28.2解直角三角形
本章复习
第28章过关检测题
第29章投影与视图
29.1投影
29.2三视图
29.3课题学习制作立体模型（略）
本章复习
第29章过关检测题
第二学期期末过关检测题
参考答案及点拨
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内容简介:
“CETC差距学习法”启发学生在自主学习过程中进行差距管理。学习是一个系统的过程，只有从整体着眼，树立管理观念，才能提高学习效率，用最少的时间成本取得最好的成绩。CETC倡导把学习作为一个项目，让学生树立主人翁意识，像经营自己的事业一样自主进行项目制管理。
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目录:
第26章二次函数
26.1二次函数及其图象
26.1.1二次函数
26.1.2二次函数y＝ax2的图象
26.1.3二次函数y=a（x-h）2忌的图象
26.1.4二次函数y=ax2+bx+c的图象
26.1.5用待定系数法求二次函数的解析式
26.2用函数观点看一元二次方程
26.3实际问题与二次函数
本章复习
第26章过关检测题
第27章相似
27.1图形的相似
27.2相似三角形
27.2.1相似三角形的判定
27.2.2相似三角形应用举例
27.2.3相似三角形的周长与面积
27.3位似
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28.2解直角三角形
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第29章投影与视图
29.1投影
29.2三视图
29.3课题学习制作立体模型（略）
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