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教子艺术漫谈

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作者: 编 ,
出版社: 金盾出版社
2004-05
版次: 1
ISBN: 9787508230245
定价: 9.50
装帧: 平装
开本: 其他
纸张: 胶版纸
页数: 245页
字数: 135千字
分类: 生活
3人买过
  • 本书作者系统全面地向读者介绍了自己的教子经验和有益开发孩子智力的扑克学算法。内容丰富，知识性、可读性强，给广大家长提供了宝贵的可供借鉴的教子经验。 一、教育孩子要“抢码”

      1 在早期教育中注意开发利用“童子功”

      2 理想化的早期教育方式

      3 我教女儿“抢码”学习

      4 “抢码”学习有益于树立自信心、培养好胜心

    二、学前教育要抓住幼儿特点

      1 寓教于乐，在玩中学

      2 先易后难，循序渐进

      3 方法灵活，循循善诱

      4 循循善诱不是物质引诱

    三、教子要多表扬少批评

      1 抓住点滴进步，适时进行表扬，调动学习积极性

      2 用表扬与信任的方法帮助后进生树立自信心

      3 有表扬与赏识的方法促进孩子进步

      4 批评要恳切，要以理服人，不要训斥

      5 批评要讲究方式，讲究点艺术性

      5 批评要根据孩子的特点，注意场合，掌握分寸

    四、教子要重视榜样的力量

      1 身教得于言教，家长要作表率

      2 已身不正，教子也难

      3 讲英雄模范故事，在孩子心目中树立学习的榜样

    五、培养孩子独立活动的能力

      1 在日常生活中培养自理能力、教育孩子不等、不靠、不依赖

      2 培养独立活动能力，磨练习意志，锤炼毅力

      3 经济发达国家的教育注重培养自立意识

    六、心随孩子上学去

      1 心随孩子上学去，做孩子的知心人

      2 经济关注孩子的学习情况，适当指导学习方法

      3 适时与老师保持关系，细心陪伴孩子健康成长

      4 正确看待分类，重视基础知识，基本技能的培养

    七、帮助孩子选择努力方向

    八、指导中学生掌握“五环式学习方法”，适时调整学习节律

    九、防止高分低艰能，培养新世纪有用人才

    十、大考临近时考生需要我们做些什么

    十一、大考之后勿松劲，落榜之后不灰心

    十二、教子德为先

    十三、浅谈天资与学习

    附：扑克学算法

    关于学算扑克牌的设计构思
  • 内容简介:
    本书作者系统全面地向读者介绍了自己的教子经验和有益开发孩子智力的扑克学算法。内容丰富，知识性、可读性强，给广大家长提供了宝贵的可供借鉴的教子经验。
  • 目录:
    一、教育孩子要“抢码”

      1 在早期教育中注意开发利用“童子功”

      2 理想化的早期教育方式

      3 我教女儿“抢码”学习

      4 “抢码”学习有益于树立自信心、培养好胜心

    二、学前教育要抓住幼儿特点

      1 寓教于乐，在玩中学

      2 先易后难，循序渐进

      3 方法灵活，循循善诱

      4 循循善诱不是物质引诱

    三、教子要多表扬少批评

      1 抓住点滴进步，适时进行表扬，调动学习积极性

      2 用表扬与信任的方法帮助后进生树立自信心

      3 有表扬与赏识的方法促进孩子进步

      4 批评要恳切，要以理服人，不要训斥

      5 批评要讲究方式，讲究点艺术性

      5 批评要根据孩子的特点，注意场合，掌握分寸

    四、教子要重视榜样的力量

      1 身教得于言教，家长要作表率

      2 已身不正，教子也难

      3 讲英雄模范故事，在孩子心目中树立学习的榜样

    五、培养孩子独立活动的能力

      1 在日常生活中培养自理能力、教育孩子不等、不靠、不依赖

      2 培养独立活动能力，磨练习意志，锤炼毅力

      3 经济发达国家的教育注重培养自立意识

    六、心随孩子上学去

      1 心随孩子上学去，做孩子的知心人

      2 经济关注孩子的学习情况，适当指导学习方法

      3 适时与老师保持关系，细心陪伴孩子健康成长

      4 正确看待分类，重视基础知识，基本技能的培养

    七、帮助孩子选择努力方向

    八、指导中学生掌握“五环式学习方法”，适时调整学习节律

    九、防止高分低艰能，培养新世纪有用人才

    十、大考临近时考生需要我们做些什么

    十一、大考之后勿松劲，落榜之后不灰心

    十二、教子德为先

    十三、浅谈天资与学习

    附：扑克学算法

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