学前儿童语言教育
出版时间:
2017-08
版次:
1
ISBN:
9787304086534
定价:
38.00
装帧:
其他
开本:
16开
纸张:
胶版纸
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学前儿童语言教育是学前教育专业的一门实践性很强的核心课程。为了更好地研究0-6岁儿童的发展与教育，提高学前教育专业学生的语言教育能力，培养学生的时间能力和创新精神，我们遵循《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的基本精神，以学前教育实际工作要求为目标，以当前国内外学前儿童语言教育领域的先进理念和创新成果为基础，编写了此书。 本书可作为本科、高职高专学校学前教育专业教材，也可供学前教育工作者和幼儿园教师参考。 目录
项目一 学前儿童语言教育概述
任务一 学前儿童语言教育的内涵与意义
任务二 学前儿童教育发展的特点
任务三 学前儿童语言教育活动的组织实施
项目二 学前儿童谈话活动的组织实施
任务一 学前儿童谈话活动的含义、特点和目标……
项目三 学前儿童文学作品活动的组织实施……
项目四 学前儿童讲述活动的组织实施……
项目五 学前儿童语言游戏活动的组织实施……
项目六 学前儿童阅读活动的组织实施……
项目七 日常生活中的语言教育……附录
参考文献
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内容简介:
学前儿童语言教育是学前教育专业的一门实践性很强的核心课程。为了更好地研究0-6岁儿童的发展与教育，提高学前教育专业学生的语言教育能力，培养学生的时间能力和创新精神，我们遵循《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的基本精神，以学前教育实际工作要求为目标，以当前国内外学前儿童语言教育领域的先进理念和创新成果为基础，编写了此书。 本书可作为本科、高职高专学校学前教育专业教材，也可供学前教育工作者和幼儿园教师参考。
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目录:
目录
项目一 学前儿童语言教育概述
任务一 学前儿童语言教育的内涵与意义
任务二 学前儿童教育发展的特点
任务三 学前儿童语言教育活动的组织实施
项目二 学前儿童谈话活动的组织实施
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学前儿童语言教育
本书共分7个项目，包括学前儿童语言教育概述、学前儿童谈话活动的组织实施、学前儿童文学作品活动的组织实施、学前儿童讲述活动的组织实施、学前儿童语言游戏活动的组织实施等内容。
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