对外汉语教育技术概论
出版时间:
2012-05
版次:
1
ISBN:
9787100087889
定价:
38.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
38人买过
-
《对外汉语教育技术概论(商务馆对外汉语专业本科系列教材)》一书是普通高校对外汉语专业本科生使用的教材。该书系统、全面地介绍了现代信息技术的特点以及发展趋势，并系统地勾勒出信息技术和对外汉语教学之间的关系网络，立体呈现出对外汉语教育技术的全景。《对外汉语教育技术概论(商务馆对外汉语专业本科系列教材)》突出“实用性”，在阐述基本理论的同时，侧重展示现代信息技术在对外汉语教学不同领域的应用状况和方法，结合具体案例，为读者的教学和科研工作提供强有力的理论和实践支持。同时，对于对外汉语教育技术领域中正在不断更新、变化的新理论、新方法、新技术、新问题，该书均有精彩的阐释和解读，为读者提供了广阔的思考空间。 第一章 总论
第一节 现代教育技术的发展现状及发展趋势
一 研究领域不断深入
二 研究范畴不断拓展
三 政府制订相应的支持政策
第二节 对外汉语教学应用现代教育技术的必要性
一 现代教育技术对汉语教学产生了积极的影响
二 汉语教学需要现代教育技术的支持
第三节 对外汉语教学应用现代教育技术的意义
一 促进汉语教学自身的发展
二 促成汉语国际教育与国际教育技术应用的接轨
三 满足数字时代学习方式的需求
第四节 对外汉语教学应用现代科技的发展简史
一 广播电视教学时期
二 视听教学时期
三 计算机、多媒体和网络时期
四 代表性成果及事件
第二章 信息技术与对外汉语教学
第一节 信息技术与汉语教学大纲制订及课程设置
一 为教学大纲的制订提供科学依据
二 为改进课程设置提供科学的依据
三 为教学设计提供帮助
第二节 信息技术与教学模式的创新
一 语料库驱动式对外汉语教学
二 多媒体驱动式对外汉语教学
三 网络技术为主流的汉语远程教学
四 合理运用技术手段创新汉语教学方式
五 积极开展与教育技术相关的实验研究
第三节 信息技术与对外汉语教学课程整合
一 信息技术与课程整合是现代教育技术的研究热点
二 信息技术与课程整合的基本原则
三 信息技术与课程整合的基本模式
第四节 信息技术应用于汉语教学的基本特征
一 技术层面的基本特征
二 教学功能层面的基本特征
三 汉语教学常用信息工具
第三章 对外汉语计算机辅助教学系统与课件设计
第一节 计算机辅助教学基础知识
一 汉语计算机辅助教学系统的构成
二 计算机辅助教学系统的工作原理和教学作用
三 汉语计算机辅助教学的理论基础及相关技术
第二节 汉语计算机辅助教学研究的主要内容
一 多媒体化和网络教学模式分析
二 汉语知识和言语技能计算机辅助教学方法
三 汉语计算机辅助教学的优越性和局限性
四 影响汉语计算机辅助教学的相关因素
第四章 计算机多媒体技术与对外汉语教学
第五章 计算机网络环境下的对外汉语教学
第六章 语料库技术在对外汉语教学中的应用
第七章 数字化对外汉语教学资源建设与管理
第八章 对外汉语教师信息素养
附录
主要参考文献
后记
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内容简介:
《对外汉语教育技术概论(商务馆对外汉语专业本科系列教材)》一书是普通高校对外汉语专业本科生使用的教材。该书系统、全面地介绍了现代信息技术的特点以及发展趋势，并系统地勾勒出信息技术和对外汉语教学之间的关系网络，立体呈现出对外汉语教育技术的全景。《对外汉语教育技术概论(商务馆对外汉语专业本科系列教材)》突出“实用性”，在阐述基本理论的同时，侧重展示现代信息技术在对外汉语教学不同领域的应用状况和方法，结合具体案例，为读者的教学和科研工作提供强有力的理论和实践支持。同时，对于对外汉语教育技术领域中正在不断更新、变化的新理论、新方法、新技术、新问题，该书均有精彩的阐释和解读，为读者提供了广阔的思考空间。
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目录:
第一章 总论
第一节 现代教育技术的发展现状及发展趋势
一 研究领域不断深入
二 研究范畴不断拓展
三 政府制订相应的支持政策
第二节 对外汉语教学应用现代教育技术的必要性
一 现代教育技术对汉语教学产生了积极的影响
二 汉语教学需要现代教育技术的支持
第三节 对外汉语教学应用现代教育技术的意义
一 促进汉语教学自身的发展
二 促成汉语国际教育与国际教育技术应用的接轨
三 满足数字时代学习方式的需求
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一 广播电视教学时期
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第二章 信息技术与对外汉语教学
第一节 信息技术与汉语教学大纲制订及课程设置
一 为教学大纲的制订提供科学依据
二 为改进课程设置提供科学的依据
三 为教学设计提供帮助
第二节 信息技术与教学模式的创新
一 语料库驱动式对外汉语教学
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三 网络技术为主流的汉语远程教学
四 合理运用技术手段创新汉语教学方式
五 积极开展与教育技术相关的实验研究
第三节 信息技术与对外汉语教学课程整合
一 信息技术与课程整合是现代教育技术的研究热点
二 信息技术与课程整合的基本原则
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